2017年浙江省宁波市中考数学试题及答案解析

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1、试题卷中国教育出#&版*网一、选择题:本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在,0,这四个数中,为无理数的是( )A.B.C.D.【答案】A.【解析】试题解析:在,0,这四个数中,是无理数故选A.考点:无理数.2.下列计算正确的是( )A.B.C.D.来源:z#zs%*【答案】C.来考点:1.合并同类项;2.积的乘方与幂的乘方;3.同度数幂的乘法.3.2017年2月13日,宁波舟山港45万吨原油码头首次挂靠全球最大油轮“泰欧”轮,其中45万吨用科学记数法表示为( )2A.吨B.吨C.吨D.吨【答案】B.【解析】试题解析:45万吨=45

2、0000吨=4.5105吨.故选B.考点:科学记数法-表示较大的数.4.要使二次根式有意义,则的取值范围是( )A.B.C.D.来源:&中#*教网【答案】D考点:二次根式有意义的条件.5.如图所示的几何体的俯视图为( )【答案】D【解析】试题解析:从上往下看,易得一个正六边形和圆故选D考点:三视图.6.一个不透明的布袋里装有5个红球,2个白球,3个黄球,它们除颜色外其余都相同,从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为( )【A.B.C.D.【答案】C【解析】试题解析:布袋里装有5个红球, 2个白球,3个黄球,从袋中摸出一个球是黄球的概率是:.故选C.考点:概率.7.已知直线,将一块含角的直角三角板

3、按如图方式放置(),其中,两点分别落在直线,上,若,则的度数为( )【A.B.C.D.【答案】D=1=20,3=302=50故选D.中国教育出%版网*&考点:平行线的性质8.若一组数据2,3,5,7的众数为7,则这组数据的中位数为( )A.2B.3C.5D.7【答案】C.【解析】试题解析:这组数据的众数为7,x=7,则这组数据按照从小到大的顺序排列为:2,3,5,7,7,中位数为:5故选C考点:众数;中位数.9.如图,在中,以的中点为圆心分别与,相切于,两点,则的长为( )A.B.C.D.【答案】B.来源:中国%#教育&出版网O是BC的中点点E,点D分别是AC,AB的中点OE=AB,OD=AC

4、OE=OD AC=ABBC=2由勾股定理得AB=2OE=1的弧长=.故选B.考点:1.三角形的中位线;2.弧长的计算.10.抛物线(是常数)的顶点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】A中国*教育出&版网考点:二次函数的图象.11.如图,四边形是边长为6的正方形,点在边上,过点作,分别交,于,两点,若,分别是,的中点,则的长为( )来源:中教网*&%A.3B.C.D.4来源#:%【答案】C.【解析】试题解析:如图,过N作PQBC,交AB,CD于P,Q,过M作MRCD,交EF于J,PQ于H,交BC于R在正方形ABCD中,BC=CD=6BD=6BE=EG=4BG=4DG=

5、2M是DG的中点MJ=DF=1,JF=1考点:1.正方形的性质;2.三角形的中位线;3.勾股定理.12.一个大矩形按如图方式分割成九个小矩形,且只有标号为和的两个小矩形为正方形,在满足条件的所有分割中,若知道九个小矩形中个小矩形的周长,就一定能算出这个大矩形的面积,则的最小值是( )【A.3B.4C.5D.6【答案】A.【解析】试题分析:根据题意可知,最少知道3个小矩形的周长即可求得大矩形的面积.考点:矩形的性质.试题卷二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.实数的立方根是 【答案】-2考点:立方根14.分式方程的解是 【答案】x=1【解析】试题分析:去分母得:4x+2=9

6、-3x解得:x=1经检验:x=1是原方程的解.考点:解分式方程.15.如图,用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放: 则第个图案有 个黑色棋子【答案】19.【解析】试题分析:第一个图需棋子1个,1=1+30第二个图需棋子4个,4=1+31第三个图需棋子7个,7=1+32第四个图需棋子10个,10=1+33w第七个图需棋子19个,19=1+36考点:数与形结合的规律.16.如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为的斜坡,从滑行至,已知米,则这名滑雪运动员的高度下降了 米(参考数据:,)【答案】280.考点:解直角三角形的应用.17.已知的三个顶点为,将向右平移个单位后,某一边的中点恰好落在反比例函数的

7、图象上,则的值为.2【答案】m=4或m=0.5【解析】试题分析:,AB边中点坐标为(-1,-1),AC边中点坐标为(-2,-2),BC边的中点坐标为(-2,0)(不符合题意,舍去)中点向右平移m个单位,点(-1,-1)平移后的坐标为(-1+m,-1),点(-2,-2)平移后的坐标为(-2+m,-2)平移后恰好落在反比例函数y的图象上,-1(-1+m)=3或-2(-2+m)=3m=4或m=0.5考点:1.反比例函数图象上点的坐标特征;2.坐标与图形变化-平移18. 如图,在边长为2的菱形ABCD中,A=60,点M是AD边的中点,连接MC,将菱形ABCD翻折,使点A落在线段CM上的点E处,折痕交A

8、B于点N,则线段EC的长为.【答案】-1FMD=30,FD=MD=,FM=DMcos30=,MC=,EC=MC-ME=-1考点:1.折叠问题;2.菱形的性质三、解答题 (本大题共8小题,共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.先化简,再求值:,其中. 【答案】5.【解析】试题分析:利用平方差公式和多项式乘以多项式进行化简,然后把x=代入化简结果中即可求解.考点:1.平方差公式;3.多项式乘以多项式;3.代数式求值.来20.在的方格纸中,的三个顶点都在格点上. (1)在图1中画出与成轴对称且与有公共边的格点三角形(画出一个即可);(2)将图2中的绕着点按顺时针方向旋转,画出经

9、旋转后的三角形. 【答案】(1)作图见解析;(2)作图见解析.【解析】试题分析:根据题意画出图形即可.试题解析:(1)如图所示:或(2)如图所示:考点:1.轴对称图形;2.旋转.21.大黄鱼是中国特有的地方性鱼类,有“国鱼”之称,由于过去滥捕等多种因素,大黄鱼资源已基本枯竭,目前,我市已培育出十余种大黄鱼品种,某鱼苗人工养殖基地对其中的四个品种“宁港”、“御龙”、“甬岱”、“象山港”共300尾鱼苗进行成活实验,从中选出成活率最高的品种进行推广,通过实验得知“甬岱”品种鱼苗成活率为,并把实验数据绘制成下列两幅统计图(部分信息未给出):www.zzs%#(1) 求实验中“宁港”品种鱼苗的数量;(2

10、) 求实验中“甬岱”品种鱼苗的成活数,并补全条形统计图;(3)你认为应选哪一品种进行推广?请说明理由.【答案】(1)60尾.(2)72尾;补图见解析;(3)选“宁港”品种进行推广.来%&源:中#教网试题解析:(1)300(1-30%-25%-25%)=60(尾)答:实验中“宁港”品种鱼苗有60尾.www#.zz*ste&(2)30030%80%=72(尾)答:实验中“甬岱”品种鱼苗有72尾成活.补全条形统计图如图所示:来源:*&中教%网#考点:1.条形统计图;2.扇形统计图.22.如图,正比例函数的图象与反比例函数的图象交于、两点.点在轴负半轴上,的面积为12.(1)求的值;(2)根据图象,当

11、时,写出的取值范围.【答案】(1)-12;(2)x-2或0x2.来源:中教网*&%【解析】来源:中#&教*网试题分析:(1)过点A作ADOC,根据ACO的面积为12,可求k的值;(2)联立方程组,求解得到交点坐标,从而可求出x的取值范围.试题分析:(1)如图,过点A作ADOC于点D,中国*教育#&出版网又AC =AOCD=DOSADO=SACO=6来%源&#*:中教网k=-12考点:反比例函数与一次函数的交点问题.23.2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,本届论坛期间,中国同30多个国家签署经贸合作协议,某厂准备生产甲、乙两种商品共8万件销往“一带一路”沿线国

12、家和地区,已知2件甲种商品与3件乙种商品的销售收入相同,3件甲种商品比2件乙种商品的销售收入多1500元. (1)甲种商品与乙种商品的销售单价各多少元?(2)若甲、乙两种商品的销售总收入不低于5400万元,则至少销售甲种商品多少万件?中国教育%出版网*【答案】(1)甲种商品的销售单价是900元,乙种商品的单价为600元;(2)2.【解析】(2)设销售甲产品a万件,则销售乙产品(8-a)万件.根据题意得:900a+600(8-a)5400解得:a2答:至少销售甲产品2万件. 考点:1.二元一次方程组的应用;2.一元一次不等式的应用.24.在一次课题学习中,老师让同学们合作编题,某学习小组受赵爽弦

13、图的启发,编写了下面这道题,请你来解一解:如图,将矩形的四边、分别延长至、,使得,连接,.(1) 求证:四边形为平行四边形;(2) 若矩形是边长为1的正方形,且,求的长.【答案】(1)证明见解析;(2)2【解析】试题分析:(1)易证AH=CF,结合已知条件由勾股定理可得EH=FG,同理可得EF=GH,从而得证.(2)设AE=x,则BE=x+1,由可得DH=x+1,AH=x+2,由可求出结果.试题分析:(1)在矩形ABCD中,AD=BC,BAD=BCD=90又BF=DHAD+DH=BC+BF来源*:中教网&即AH=CF在RtAEH中,EH=在RtCFG中,FG=AE=CGEH=FG同理得:EF=HG四边形EFGH为平行四边形AH=AD+DH=x+2中国%教&育*出版网AH=2AE2+x=2xx=2即AE=2考点:1.矩形的性质;2.平行四边形的判定;3.正方形的性质;4.解直角三角形.25.如图,抛物线与轴的负半轴交于点,与轴交于点,连结,点在

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