《9.2 液体压强 教案（新人教版八年级下册） (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.2 液体压强 教案（新人教版八年级下册） (7)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课型新授时间教学目标来源:学_科_网来源:学科网知识与技 能来源:学。科。网Z。X。X。K来源:Zxxk.Com1了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向；2掌握液体压强的计算公式；3能运用液体压强的知识解释生活中的问题。过程与方 法1通过演示及生活中的经验说明液体压强的存在；2在探究液体压强规律的过程中，培养学生观察实验能力对数据的分析得出正确的结论。情感、态度与价值观1让学生体验探究过程，激发学生探求科学知识的兴趣；2通过实验探究和发散式思维的训练，培养学生良好的实验习惯及实事求是的精神。重点液体内部压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式。难点实验探究液体内部压强的特点。教 学 过
2、 程二次备课导入： 1放在水平桌面上的物体产生的压力与重力有关系吗？ 2压强大小的计算公式是怎样的？ 3由公式可以看出影响压强大小的因素有哪些？ 放在水平桌面上的物体由于受到重力，对桌面产生了压强（压力），方向垂直于平面向下，并且与压力和受力面积有关。 产生新问题：液体也受重力，对容器有没有压强呢？如果有的话，方向怎样呢？与哪些因素有关？如何来计算？ 要回答这些问题，我们就要学习液体压强的有关知识。新课教学：一、液体压强的特点1感受液体压强的存在演示实验1：用一个塑料袋装满水，用一个钉子从底部扎一小孔，水就会从底部流出。 演示实验2：老师用钉子从袋子的四周扎上一些小孔，水就会从四周喷出。 实验
3、3：如果塑料袋子装的是别的液体，实验现象是一样的。 组织学生讨论：这种现象包含的物理规律，说明了什么道理？ 说明：水对底部有压强、对侧面有压强。因为液体有重力，所以对底部有压强；液体与固体不同，有流动性，容器壁阻挡着它流动，它就会对容器壁有压强。2实验探究：研究液体内部的压强 (1)提出问题：液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？那么液体内部有压强吗？你能用什么方法证明？学生发言讨论 猜想A:液体内部压强可能与深度有关。 猜想B:液体内部压强可能与方向有关。 猜想C:液体内部压强可能与液体密度有关。 (2)教师介绍压强计：压强计是专门用来测量液体
4、压强的仪器。 （压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管两边液面出现高度差，用液面高度差这个物理量来直观地反映液体压强的大小，从而探究液体压强的特点。两边高度差表示出压强的大小，压强越大，液面高度差越大，反之亦然） (3)引导学生设计实验步骤： 把压强计金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。 金属盒中心在水面下3 cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。 把金属盒移至水下6 cm和9 cm，增大探头在水中的深度，观察U形管内液柱的变化，看看液体内部的压强和深度有什么关系。 换用盐水，看看在深度相同时
5、，液体内部的压强是否与密度有关，重复、。分析归纳： 结论一：液体内部压强随深度的增加而增大；结论二：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；结论三：在不同液体的同一深度，液体密度越大，压强越大。总结液体压强特点： 液体对容器底和侧壁都有压强；液体内部朝各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等；液体的压强还与液体的密度有关。深度相同时，液体密度越大，压强越大。二、液体压强的大小通过学习知道液体的压强与方向无关，而与深度、密度有关。到底有什么数量关系呢？既然同一液体的同一深度处，各个方向的压强相等，那么只需要算出某一位置液体竖直向下的压强就可以了。启发学生采用物
6、理模型的方法，在教材图中截取一段“液柱”利用压强定义公式结合质量、密度、重力公式推导液体压强公式。P=pgh例题：见课本 三、连通器这种上端开口、底部连通的容器叫连通器。连通器里的同种液体不流动时，各容器的液面高度总是相同的。生活中有很多连通器，学生思考并举例，如茶壶，锅炉和水位器，船闸四、小结 1液体内部压强的特点是：(1)液体内部向各个方向都有压强；(2)压强随深度增加而增大；(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2液体的压强只跟液体的深度和液体的密度有关。 3船闸是利用连通器原理工作的。板书设计 9.2 液体压强 1液体内部压强的特点是：2液体的压强公式：P=pgh 3连通器：船闸是利用连通器原理工作的。作业设计必做题选做题教学反思P第9题
