北京市怀柔区2017届中考二模语文试卷及答案

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1、怀柔区2016-2017学年度初三中考第二次模拟语文试卷学校 姓名 准考证号考生须知1本试卷共10页,共五道大题,21道小题。满分120分。考试时间150分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3 试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效。一、基础运用(共20分)1.阅读语段,完成(1)-(4)题,共8分。微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法,通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为“绝技”。中国微雕历史源远流长,远在殷商时期的甲骨文中,就出现微型雕刻。众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕

2、艺术的经典之作。明清以来,不少文人雅士在印章这方寸之中,用铁笔题书作画,寄托情趣。以后更有人在印章方柱的四边,以极细微的文字,雕刻古人诗词作为边款。到了20世纪60年代,随着先进科学仪器在微雕领域的运用,微雕艺术便成为一种 甲 的崭新艺术。微雕作品雕刻技艺高超,手法jng zhn,就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细,各个 乙 ,令人拍案叫绝。(1)根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。(2分)(2)加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是(2分)A. 镂(lu)刻 “片”字的第二笔是横 B. 镂(lu)刻 “片”字的第二笔是竖 C. 镂(lu)刻 “片”字的第二笔是

3、横 D. 镂(lu)刻 “片”字的第二笔是竖 (3)下列词语中的“绝”字与语段中“拍案叫绝”中的“绝”字意思相同的一项是(2分)A.赞不绝口 B. 绝处逢生 C. 巧妙绝伦 D.滔滔不绝(4)根据语意,从下面备选词语中选出两个,分别填入文中横线处,正确的一组是(2分)备选词语:甲:别具一格 别具匠心 乙:栩栩如生 惟妙惟肖 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和2.学校组织学生去烈士陵园扫墓,并为抗日英烈们献上一幅挽联。你会挑选下面的哪一幅献给英烈(2分)A.难忘淑德,永记慈恩,春晖未报,秋雨添愁。B.族人瞻马首幸得识途避凶险,家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。C.躬耕一生,桃园杏坛不言悔,蝶梦双飞,

4、黄泉碧落永相随!D.黄土一抔埋忠骨,心香三瓣吊雄魂。3.下列诗句与清明时节无关的是(2分)A. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。B. 梨花风起正清明,游子寻春半出城。C. 春水船如天上坐,老年花似雾中看。D. 独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。4.下列文学常识对应有误的一项是(2分)A.陆游 游山西村 唐代B.陶渊明 饮酒 东晋C.莎士比亚 威尼斯商人 英国D.吴敬梓 儒林外史 清代5. 默写(共6分)(1) ,学诗谩有惊人句。(渔家傲李清照)(2) ,坐断东南战未休。(南乡子辛弃疾)(3)木兰诗中通过描写边塞夜景,体现出木兰从军后战地生活艰苦的一组对偶句是: , 。(4)论语中论述学与思关系的

5、语句是: , 。二、 文言文阅读(共10分)阅读下面的文段,完成6-8题。范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。逖将其部曲百余家渡江,中流,击揖而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。6解释下列句中加点

6、词语的意思。(1)今遗民既遭残贼 残贼 : (2)大王诚能命将出师 诚: 7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分 )(1)自相鱼肉。翻译: (2)起冶铸兵。翻译: 8.结合文章内容,用自己的话说说祖逖为北伐做准备的经过。(4分)答: 三、名著阅读(共10分)9.阅读选文,完成(1)-(2)题。自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口!宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那西江月后再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!宋江写罢

7、诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”(1) 请按照“地点+人物+事件”的结构,用一句话概括选文的内容。(2分)答: (2) 对宋江这个人物,向来褒贬不一。你是怎么看的?请你结合原著相关内容谈谈你的看法。(3分)答: 10. 朝花夕拾中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个是 ,她的形象出现在父亲的病和 中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居,小时候,作者认为她是一个 的人,长大后却逐渐发现她是个 的人。在她的影响下,作者在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事,这件事是: 。(5分)(一)阅读材料,完成第 11-13题。(共10分)【材料一】中国家具是中国悠久灿烂的艺术文化中的一颗璀璨的明珠。

8、中国历代家具不仅仅是服务于人的使用价值,同时还体现着在特定环境下形成的各个时期不同的艺术风格,综合反映了不同历史阶段的生产发展、生活习俗、观念意识、审美情趣以及科学技术和物质的发展水平。 中国家具的发展随着社会化的进程经历了多层次的变革。中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向。中国在商代进入青铜文明时期,日常生活当中,祭祀活动占有至高无上的地位,礼器也成为这一时期最重要的器物,其中有部分器物可视为早期的家具,起到置物、储存等作用。如“禁”,是商周时期放酒器的台子,造型浑厚,纹饰多为恐怖的饕餮纹。古人是席地而坐,因此家具多为低矮型。室内以床为主,地面铺席。再后来出现屏、几、案等家具,

9、床既是卧具也是坐具,在此基础上又衍生出榻等。直到汉代,胡床进入中原地带,从西晋时起,跪坐的礼节观念渐渐淡薄。 到南北朝时期,高型坐具陆续出现,垂足而坐开始流行。憩居形式到了唐代仍然是两种形式并行,高的桌、椅、凳等已被不少人所使用,但席地而坐仍然是很多人的日常习惯。宋代垂足家具才定型,各种配合高坐的家具也应运而生,垂足家具完全取代席地家具。随着生产力水平的提高,家具的制造也越来越精致,如冶金、炼铁技术的改进给木材加工带来了突飞猛进的变革,出现了丰富的加工器械和工具,为家具的制造带来了便利条件。到了明清时期,中国家具达到鼎盛时期,对家具的生产、设计要求精益求精,真正将中国家具推向艺术顶峰。 注:

10、饕餮:to ti传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代青铜器常用它的头部做装饰。【材料二】中国传统家具席地而坐前期家具商周时期家具春秋战国家具秦汉时期家具过渡时期家具魏晋南北朝家具隋唐五代家具垂足而坐的后期家具宋代家具鼎盛时期的明清家具明代家具清代家具 元代家具【材料三】中国家具经过不断地变化、演进和发展,到了明代,进入了完备、成熟期,形成了独特的风格,被称“明式家具”。而明式家具中夹杂着文人化的意趣,文人已参与了家具的设计,这又是前朝后代的家具所无法拥有的。中国古代文人其实是一个知识渊博的阶层(那时的天文地理都没有分开,一个文人往往就是一个通才),他们对生活的理解、精神的追求都很独到(如天圆地方的

11、太师椅造型),对产品的造型、加工更加刻薄,这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。明代是我国家具史上的黄金时代。这一时期的家具造型装饰工艺材料等,都已达到了尽善尽美的境地,具有典雅、简洁的时代特色。清式家具以设计巧妙装饰华丽做工精细富于变化为特点,尤其是乾隆时期的宫廷家具,材质之优、工艺之精,达到了无以复加的地步。明清家具典型地体现了中国家具所具有的 。11. 阅读【材料三】,下列语句依次填入文中横线处正确的一项是(3分)A.极其精妙的工艺价值、极高的艺术欣赏价值和丰富的历史文化价值。B.丰富的历史文化价值、极其精妙的工艺价值和极高的艺术欣赏价值。C.极高的艺术欣赏价值、丰富的历史文化价值和极

12、其精妙的工艺价值。 D.极高的艺术欣赏价值、极其精妙的工艺价值和丰富的历史文化价值。12.阅读文【材料一】和【材料三】,简要说明中国历代家具演变的原因。(3分)答: 13根据以上三则材料,请你按照出现年代的先后顺序,给下列图中的家具排序。(只填序号)(4分) A B中/华-资*源%库C D答: (二)阅读骨骼,完成1416题。(11分) 骨 骼将军参军时,还不满14岁。团长摸摸将军大大的脑瓜壳,又捏捏他细瘦的胳膊说,还没有三八大盖高呢,去卫生队吧。他撅着嘴说,我要上前线杀鬼子,为我爹娘报仇。团长说,救治伤员也是为了打鬼子,去,执行命令。将军被送到了卫生队,队长拍拍将军的肩膀,去吧,帮护士洗绷带

13、。将军涨红了脸,我要杀鬼子,我不洗破布。队长瞪着眼,还反了你了,洗不好绷带,你就给我滚蛋。将军跟在护士后面,到河边浣洗绷带。看着清清河水被绷带染红,将军想起了爹娘倒在鬼子的刺刀下,鲜血染红了全身。将军就坐在河边哭,嘴里不住地嘟囔着,我要杀鬼子!我要报仇!卫生队组织拔河比赛,将军兴奋地找这个寻那个,没有一个队要他。队长拍着他的肩膀,去,到护士队。将军和女护士组成了一个队,尽管他憋红了脸用足了劲,护士队还是一输再输垫底,听着大家起哄,他气得掉眼泪。有一场硬仗就要打响,卫生队加紧培训准备,将军满脑子想的都是杀鬼子报仇,队长讲的战地抢救包扎知识他根本听不进去。反围剿战斗打得艰苦,将军的团担负着掩护主力部队转移的任务,刚在救护队学习了几天的将军也跟着上了战场。敌机狂轰滥炸,炮声震耳欲聋,每打退敌人的一次攻击,部队就有伤亡。山头被削矮了几尺,阵地被硝烟战火啃得寸草不生,部队伤亡惨重。鬼子又一波炮弹狂虐,炮弹炸中了指挥部,弹片划伤了团长的肚子,肠子

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