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1、 小班保教任务方案及计划小班保教工作计划及打算本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。一、主要工作重点与措施：保教工作：我段始终以保为重，小
2、二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。重视班
3、级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。(8)有计划地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动络、主题目标络。配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。教科研工作：加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自
4、觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展以游戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色彩绘画初探课题活动，做到班班有课题。贯彻纲要精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。家长与社区：各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感
5、和责任感。健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会纲要精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表二、月份工作安排：x月份：保教工作：1、根据教育目标，期初环境布置，迎接幼儿入园。2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。3、做好小
6、班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼。4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评准备工作。教研工作：1、参加园教研，开展年段教研活动,讨论新早操的具体内容。2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。3、各班制定教研课题计划。4、鼓励教师参加晋江市“教坛新秀”评选活动。家长、社区工作：1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。x月份：保教工作：1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查。2、抓好幼儿一日生活常规，抽查保育员参教情况，加强对
7、幼儿的生活管理。3、组织幼儿秋游。4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置。教研工作：1、组织教师参加幼儿园教研活动。2、年段组织教研活动，交流主题活动的开展。家长、社区工作：1、开展亲子活动，家园同乐活动。2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动。3、丰富“家教园地”内容。小班保教工作计划一、班况分析我班有幼儿43名,其中男孩子23名,女孩子19名。幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己
8、的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，大多数孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。针生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展。二、具体目标：健康：1、引导幼儿积极主动参加集体活动，并保持愉快的情绪。2、学习并遵守一日生活中最基本的生活常规，逐步养成良好的饮食、睡眠等生活习惯，具有基本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。4、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，动作协调、灵活。社会：1、乐
9、于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享2、理解并遵守游戏规则和社会行为规范。3、愿意做一些力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。4、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。5、爱亲人、爱长辈、爱老师、爱集体、爱家乡、爱祖国。语言:1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、愿意倾听对方讲话，理解日常用语。3、能用简单的语句表达自己的请求和愿望。4、学习感到困难的发音，能用普通话与人流利交流。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。科学：1、对周围的事物和现象产生兴趣，有好奇心和求知欲。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分
10、类、比较。4、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。艺术：1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美2、喜欢参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。家长工作：1、通过“家长园地”，与家长共同做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。2、通过家园联系工作，及时与家长进行沟通，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，三、工作安排1认真制定好各项工作计划，稳定幼儿情绪。2、抓好幼儿的一日活动常规和文明礼仪的培养。3
11、、根据天气变化做好防寒保暖工作，培养幼儿学习擦汗，折叠衣服。4、结合“三八”妇女节，开展“爱妈妈、爱老师、爱奶奶”等活动。5、培养幼儿入厕和洗手的良好常规。6、做好家长开放日准备工作，并组织好家长开放日活动。7、加强春季卫生保健工作，预防传染病。8配合幼儿园召开“家委会”和家长会。小班保教工作计划一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体
12、服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净
13、。4、进行空气消毒工作。(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。8、有事能主动告诉老师。措施(一)1、通过体育游戏和体育课 。2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育
14、活动。(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。(三)语言领域1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜欢听故事、
