《高中地理新课程与新教材——解读与建议课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理新课程与新教材——解读与建议课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、n教育部中小学教师国家级培训首批专家教育部中小学教师国家级培训首批专家教育部中小学教师国家级培训首批专家教育部中小学教师国家级培训首批专家n国家考试中心地理高考考试说明编制成员国家考试中心地理高考考试说明编制成员国家考试中心地理高考考试说明编制成员国家考试中心地理高考考试说明编制成员n福建省地理高考专家组专家福建省地理高考专家组专家福建省地理高考专家组专家福建省地理高考专家组专家2015. 7 福州福州袁书琪袁书琪二级教授二级教授二级教授二级教授 博士生导师博士生导师博士生导师博士生导师关注和应对地理高考改革关注和应对地理高考改革n n1 应对应对地理高考改革新理念地理高考改革新理念 3n n
2、2 地理高考改革新趋势地理高考改革新趋势 2009-2015地理高考全国卷与地理高考全国卷与 福建卷的主要题型比较分析福建卷的主要题型比较分析 19n3 地理高考改革展望地理高考改革展望 242 n n资源链接资源链接 244n n福建师范大学地理科学学院福建师范大学地理科学学院 249 -261 目目 录录1 应对应对地理高考改革新理念地理高考改革新理念n上世纪上世纪9090年代之前地理高考的依据？年代之前地理高考的依据？n中学地理教学大纲中学地理教学大纲教什么考什么？教什么考什么？n上世纪上世纪9090年代初国家考试中心？年代初国家考试中心？n国家地理高考考试说明国家地理高考考试说明考什么
3、教什么？考什么教什么？n地理高考取消？地理高考取消？n地理高考恢复？地理高考恢复？n自主命题性质？自主命题性质？n国家命题性质？历史的经验值得总结国家命题性质？历史的经验值得总结1.1 地理高考改革亲历地理高考改革亲历n本轮中学地理课程改革肈始于何时？本轮中学地理课程改革肈始于何时？n20112011年颁布义务教育新课程年颁布义务教育新课程n义务教育地理课程与高考何干？义务教育地理课程与高考何干？n地理高考必考范畴地理高考必考范畴n非选择题考核初中地理素养？非选择题考核初中地理素养？n高中地理难教还是初中地理难教？高中地理难教还是初中地理难教？n这高中地理教师和高中地理复习的致命短板？这高中地
4、理教师和高中地理复习的致命短板？1.2 地理高考改革的课改背景地理高考改革的课改背景曾记否：送分题（曾记否：送分题（1）该区域的地形特征）该区域的地形特征为什么少得分？为什么少得分？认识某区域地势、地形认识某区域地势、地形地势地势地形类型构成地形类型构成地形分布状况地形分布状况海拔海拔倾斜状况（海拔变化趋势）倾斜状况（海拔变化趋势）起伏状况起伏状况见于中学地理课程标准的哪个版本？见于中学地理课程标准的哪个版本？义务教育地理课程标准（义务教育地理课程标准（2011年版）年版）所有地理课程标准中唯一的一幅认知结构图，弥足珍贵所有地理课程标准中唯一的一幅认知结构图，弥足珍贵长三角长三角地形特征地形特
5、征南高北低南高北低平原丘陵为主平原丘陵为主北部平原，南部丘陵、低山北部平原，南部丘陵、低山海岸线段较平直，南段较曲折、多岛屿海岸线段较平直，南段较曲折、多岛屿足以弥补高中师生的短板：足以弥补高中师生的短板：地形特征认知结构还可以迁移到气候、经济认知结构？地形特征认知结构还可以迁移到气候、经济认知结构？区域要素区域要素特征特征数量特征数量特征绝对数量绝对数量相对数量相对数量（时空演变）（时空演变）本质属性本质属性种类特征种类特征齐全程度齐全程度为主种类为主种类常态种类常态种类特殊种类特殊种类分布特征分布特征种类分布特征种类分布特征整体分布规律整体分布规律n知道教育部新一轮高中课程改革的宗旨和原则
6、吗？知道教育部新一轮高中课程改革的宗旨和原则吗？n宗旨：集中体现国家意志和核心价值观宗旨：集中体现国家意志和核心价值观n宗旨：承载人类文明成果、民族优秀文化宗旨：承载人类文明成果、民族优秀文化n原则：共性与个性的统一原则：共性与个性的统一图11我国桑蚕养殖业空间转移我国桑蚕养殖业空间转移我国桑蚕养殖业空间转移我国桑蚕养殖业空间转移三沙旅游业发展三沙旅游业发展三沙旅游业发展三沙旅游业发展NN城经济特区设立城经济特区设立城经济特区设立城经济特区设立我国最大的商品棉基地我国最大的商品棉基地我国最大的商品棉基地我国最大的商品棉基地新疆轮台小白杏 国家意志国家意志n知道教育部知道教育部2014.4201
7、4.4 文件完善中华优秀传统文化教育指导纲完善中华优秀传统文化教育指导纲要要？n“中高考要增加传统文化内容比重。中高考要增加传统文化内容比重。”n高中地理课标准哪里体现文化？高中地理课标准哪里体现文化？n地域文化对人口或城市的影响地域文化对人口或城市的影响n初中哪些文化要素？初中哪些文化要素？n人种、民族、语言、宗教。富有地区特色的文化？人种、民族、语言、宗教。富有地区特色的文化？n习俗、旅游、北京历史文化传统。文化中的人地关系？习俗、旅游、北京历史文化传统。文化中的人地关系？n自然环境对文化特色的影响、文化特色对旅游业的影响、文自然环境对文化特色的影响、文化特色对旅游业的影响、文化遗产。文化
8、联系？化遗产。文化联系？n国际文化联系，初中占比？国际文化联系，初中占比？黑点黑点9494中中1212个。高中地理复习是否关注初中地理中的文化？个。高中地理复习是否关注初中地理中的文化？ 文文 化化是否应大力发展芦笋是否应大力发展芦笋“避寒之都避寒之都”的质疑的质疑图5沙丘群规模是否会扩大沙丘群规模是否会扩大“淘宝村淘宝村淘宝村淘宝村”是否可持续发展是否可持续发展是否可持续发展是否可持续发展个性化辩论个性化辩论n现在重要的问题是现在重要的问题是“课标课标”、“教材教材”、“教学教学”、“考试考试”各个环节不统一、不协调各个环节不统一、不协调n现在的课程标准比较笼统，修订后的课程标准要更管现在的
9、课程标准比较笼统，修订后的课程标准要更管用，以后要取消考试大纲用，以后要取消考试大纲n课程标准应该成为教师的课程标准应该成为教师的“圣经圣经”n深化招生考试制度改革，深化招生考试制度改革，命题人员不懂课程标准、命题人员不懂课程标准、课标编制不顾教材编写、课标编制不顾教材编写、编写教材不管教学、教师编写教材不管教学、教师不知测量评价的现象再也不知测量评价的现象再也不能继续下去了不能继续下去了要教什么考什么要教什么考什么n地理高考能管控？地理高考能管控？n地理高考命题的制约？地理高考命题的制约？n综合能力测试？综合能力测试？n知（识）能（力）匹配？知（识）能（力）匹配？知道？知道？n还在分类统计知
10、识、能力还在分类统计知识、能力 ？n新的内容效度？新的内容效度？ 知道？知道？n成组命题的制约？成组命题的制约？n命题资源稀缺？命题资源稀缺？n主要题型主要题型知道？知道？n没有几种、趋势明显没有几种、趋势明显n地理高考能够管控地理高考能够管控n地理高考能够管控地理高考能够管控n减负增效的根本减负增效的根本1.3 地理高考管控地理高考管控 感性知识感性知识感性知识感性知识 理性知识理性知识理性知识理性知识 地名地名地名地名 地理数据地理数据地理数据地理数据 地理景观地理景观地理景观地理景观 地理分布地理分布地理分布地理分布 地理演变地理演变地理演变地理演变 地理概念地理概念地理概念地理概念地理
11、成因地理成因地理成因地理成因？过程、方法、能力过程、方法、能力地地地地理理理理知知知知识识识识地理特征地理特征地理特征地理特征地理规律地理规律地理规律地理规律？地理知能对应管理地理知能对应管理 感性知识感性知识感性知识感性知识 理性知识理性知识理性知识理性知识 地名地名地名地名 地理数据地理数据地理数据地理数据 地理景观地理景观地理景观地理景观 地理分布地理分布地理分布地理分布 地理演变地理演变地理演变地理演变 地理概念地理概念地理概念地理概念地理成因地理成因地理成因地理成因高考解题思路不同高考解题思路不同思维导图？思维导图？通过地理学习思维通过地理学习思维？地地地地理理理理知知知知识识识识地
12、理特征地理特征地理特征地理特征地理规律地理规律地理规律地理规律概括概括分析分析推理推理分分析析地理知能管理地理知能管理n n空间分布特点对应的行为动词？空间分布特点对应的行为动词？空间分布特点对应的行为动词？空间分布特点对应的行为动词？n n以下可以得分？以下可以得分？以下可以得分？以下可以得分？n n分布广分布广分布广分布广n n以连片分布为主以连片分布为主以连片分布为主以连片分布为主n n分布在北川县开坪、黄坪等中东部地区分布在北川县开坪、黄坪等中东部地区分布在北川县开坪、黄坪等中东部地区分布在北川县开坪、黄坪等中东部地区n2 地理高考改革新趋势地理高考改革新趋势 2009-2015地理高
13、考全国卷地理高考全国卷 与福建卷的主要题型比较分析与福建卷的主要题型比较分析n全国全国/福建？福建？ n气魄？气魄？n取材？取材？n风格？风格？n题型？题型？n知能搭配？知能搭配？n文图搭配？文图搭配？n重点题型？重点题型？n能否管控？能否管控？关注关注n n课标要求？课标要求？课标要求？课标要求？n n新初中：用地理现象说明地球的自转和公转新初中：用地理现象说明地球的自转和公转新初中：用地理现象说明地球的自转和公转新初中：用地理现象说明地球的自转和公转n n旧初中：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象旧初中：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象旧初中：用事实分别说明地球自
14、转、公转及其产生的地理现象旧初中：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象n n高中：分析地球运动的地理意义？高中：分析地球运动的地理意义？高中：分析地球运动的地理意义？高中：分析地球运动的地理意义？n n四季和五带四季和五带四季和五带四季和五带n n考试说明？考试说明？考试说明？考试说明？n n没有，有的是：区时的应用、北京时间、国际标准时间、日界没有，有的是：区时的应用、北京时间、国际标准时间、日界没有，有的是：区时的应用、北京时间、国际标准时间、日界没有，有的是：区时的应用、北京时间、国际标准时间、日界线线线线n n有哪些变量？有哪些变量？有哪些变量？有哪些变量？n n地轴、经纬度
15、、太阳高度、晨昏线、太阳出没的时空、直射范地轴、经纬度、太阳高度、晨昏线、太阳出没的时空、直射范地轴、经纬度、太阳高度、晨昏线、太阳出没的时空、直射范地轴、经纬度、太阳高度、晨昏线、太阳出没的时空、直射范围、影向、影长、时刻、日期、季节围、影向、影长、时刻、日期、季节围、影向、影长、时刻、日期、季节围、影向、影长、时刻、日期、季节n n有没有要求太阳视运动轨迹上的任意时空现象？有没有要求太阳视运动轨迹上的任意时空现象？有没有要求太阳视运动轨迹上的任意时空现象？有没有要求太阳视运动轨迹上的任意时空现象？2.1 地球运动地球运动1. 1.太阳方位的规律？太阳方位的规律？太阳方位的规律？太阳方位的规
16、律？（1 1）出没位置）出没位置）出没位置）出没位置直射北半球？直射北半球？直射北半球？直射北半球？n n太阳？时？升？落：大部分地区、极昼地区？春秋分？太阳？时？升？落：大部分地区、极昼地区？春秋分？太阳？时？升？落：大部分地区、极昼地区？春秋分？太阳？时？升？落：大部分地区、极昼地区？春秋分？（2 2）同纬随直射点变化？）同纬随直射点变化？）同纬随直射点变化？）同纬随直射点变化？（3 3）同日随纬度变化？）同日随纬度变化？）同日随纬度变化？）同日随纬度变化？2. 2.正午太阳方位的规律？正午太阳方位的规律？正午太阳方位的规律？正午太阳方位的规律？n n直射点及其以北？直射点及其以北？直射点
17、及其以北？直射点及其以北？3. 3.太阳周日视运动轨迹？太阳周日视运动轨迹？太阳周日视运动轨迹？太阳周日视运动轨迹？（1 1）轨迹？）轨迹？）轨迹？）轨迹？n n？时空平行、不平行？时空平行、不平行？时空平行、不平行？时空平行、不平行（2 2）方向？）方向？）方向？）方向？n n？时针？时针？时针？时针太阳视运动规律的归纳太阳视运动规律的归纳4. 4.昼夜长短的规律昼夜长短的规律昼夜长短的规律昼夜长短的规律地平圈以上地平圈以上地平圈以上地平圈以上180180度？度？度？度？n n昼随角度变化？昼随角度变化？昼随角度变化？昼随角度变化？5. 5.日影的规律？日影的规律？日影的规律？日影的规律？（
18、1 1）方向？）方向？）方向？）方向？n n？时刻与太阳方向的关系？时刻与太阳方向的关系？时刻与太阳方向的关系？时刻与太阳方向的关系n n？纬度正午的方向？纬度正午的方向？纬度正午的方向？纬度正午的方向（2 2）长短？）长短？）长短？）长短？n n？时刻？时刻？时刻？时刻太阳视运动规律的归纳太阳视运动规律的归纳20102010全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷1 1n n从从从从空中空中空中空中R R点点点点看到地表的纬线看到地表的纬线看到地表的纬线看到地表的纬线mm和晨昏线和晨昏线和晨昏线和晨昏线n n如图如图如图如图3 3所示，所示，所示，所示，R R点在地表点在地表点在地表点在地表
19、的垂直投影为的垂直投影为的垂直投影为的垂直投影为S S。9. S9. S地的纬度地的纬度地的纬度地的纬度 A A与与与与MM地相同地相同地相同地相同 B. B. 介于介于介于介于MM、NN两地之间两地之间两地之间两地之间 C C高于高于高于高于NN地地地地 D. D. 低于低于低于低于MM地地地地 11. 11. 若若若若R R点沿直线点沿直线点沿直线点沿直线RSRS A A上升，看到上升，看到上升，看到上升，看到mm、n n的两焦点间距离加大的两焦点间距离加大的两焦点间距离加大的两焦点间距离加大 B B下降，看到下降，看到下降，看到下降，看到mm、n n的两焦点间距离加大的两焦点间距离加大的
20、两焦点间距离加大的两焦点间距离加大 C C上升，看到上升，看到上升，看到上升，看到mm、n n呈现弯曲方向相反的相交曲线呈现弯曲方向相反的相交曲线呈现弯曲方向相反的相交曲线呈现弯曲方向相反的相交曲线 DD上升或下降，看到上升或下降，看到上升或下降，看到上升或下降，看到mm、n n的形状保持不变的形状保持不变的形状保持不变的形状保持不变大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？难度较大难度较大难度较大难度较大立体几何想象力立体几何想象力立体几何想象力立体几何想象力2.1.1 纬线与晨昏线纬线与晨昏线20092009福建卷福建卷福建卷福建卷n n读图读图读图读图5 5，完成，完成，完成，完成
21、10-1210-12题。题。题。题。12.12.若若若若OO为北极点，为北极点，为北极点，为北极点，HH、P P为晨昏线与某纬线的两为晨昏线与某纬线的两为晨昏线与某纬线的两为晨昏线与某纬线的两交点交点交点交点，则，则，则，则E E点的时点的时点的时点的时间可能为间可能为间可能为间可能为A A5 5月月月月2323日日日日8 8时时时时 B B6 6月月月月2222日日日日1818时时时时 C C1111月月月月2323日日日日6 6时时时时 DD1212月月月月2222日日日日1818时时时时福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？难度较大难度较大立体几何想象力立体几何想象力立体几何想
22、象力立体几何想象力2.1.1 纬线与晨昏线纬线与晨昏线20102010福建卷福建卷福建卷福建卷n n20102010年年年年4 4月月月月3030目北京时间目北京时间目北京时间目北京时间2020时上海世博会开幕时，晨昏圈与纬线时上海世博会开幕时，晨昏圈与纬线时上海世博会开幕时，晨昏圈与纬线时上海世博会开幕时，晨昏圈与纬线的的的的切点切点切点切点P P所在地盛行东南风。所在地盛行东南风。所在地盛行东南风。所在地盛行东南风。1111世博会开幕时，与世博会开幕时，与世博会开幕时，与世博会开幕时，与P P点位于同一时区的地点是点位于同一时区的地点是点位于同一时区的地点是点位于同一时区的地点是A A开普
23、敦开普敦开普敦开普敦 B B伦敦伦敦伦敦伦敦 C C惠灵顿惠灵顿惠灵顿惠灵顿 DD布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯1212在世博会期间，在世博会期间，在世博会期间，在世博会期间，P P点移动方向是点移动方向是点移动方向是点移动方向是A. A. 先向北后向南先向北后向南先向北后向南先向北后向南 B. B. 先向南，后向北先向南，后向北先向南，后向北先向南，后向北C. C. 先向北，后向南，再向北先向北，后向南，再向北先向北，后向南，再向北先向北，后向南，再向北 D. D. 先向南，后向北，再向南先向南，后向北，再向南先向南，后向北，再向南先向南，后向北，再向南福建卷难度？
24、福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？难度较大难度较大立体几何想象力立体几何想象力立体几何想象力立体几何想象力区域地图再现区域地图再现2.1.1 纬线与晨昏线纬线与晨昏线20112011福建卷福建卷福建卷福建卷n n图图图图3 3示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。12. 12. 图示现象可能出现在图示现象可能出现在图示现象可能出现在图示现象可能出现在A.A.1 1月月月月 B. 2B. 2月月月月 C. 7C. 7月月月月 D. 8D. 8月月月月
25、福建卷维度？福建卷维度？福建卷维度？福建卷维度？加等压线加等压线加等压线加等压线多维度难度较大多维度难度较大多维度难度较大多维度难度较大2.1.1 纬线与晨昏线纬线与晨昏线n n已知纬线与晨昏线，考查空间想象力已知纬线与晨昏线，考查空间想象力已知纬线与晨昏线，考查空间想象力已知纬线与晨昏线，考查空间想象力n n平时没有太多规律可以归纳以供高考时演绎用平时没有太多规律可以归纳以供高考时演绎用平时没有太多规律可以归纳以供高考时演绎用平时没有太多规律可以归纳以供高考时演绎用n n福建卷多用还有全国大纲卷福建卷多用还有全国大纲卷福建卷多用还有全国大纲卷福建卷多用还有全国大纲卷n n难度较大难度较大难度
26、较大难度较大n n早期福建卷更难早期福建卷更难早期福建卷更难早期福建卷更难2.1.1 纬线与晨昏线纬线与晨昏线20102010全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷2 2某年某年某年某年3 3月月月月9 9日，在中国北极黄河站（日，在中国北极黄河站（日，在中国北极黄河站（日，在中国北极黄河站（7855N,1156E7855N,1156E）观看了极夜）观看了极夜）观看了极夜）观看了极夜后的首次日出。后的首次日出。后的首次日出。后的首次日出。9 9在黄河站看到日出时，北京时间约为在黄河站看到日出时，北京时间约为在黄河站看到日出时，北京时间约为在黄河站看到日出时，北京时间约为A A1010时时时时
27、 B B1313时时时时 C C1616时时时时 DD1919时时时时1010当日，日落于黄河站的当日，日落于黄河站的当日，日落于黄河站的当日，日落于黄河站的A A东方东方东方东方 B B西方西方西方西方 C C南方南方南方南方 DD北方北方北方北方1111据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的A A9 9月月月月21213030日日日日 B B1010月月月月1 1日日日日1010日日日日 C C1010月月月月11112020日日日日 DD101
28、0月月月月21213030日日日日 大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？已知地理位置，推算时空已知地理位置，推算时空已知地理位置，推算时空已知地理位置，推算时空难度较大难度较大难度较大难度较大2.1.2 太阳出没的时空太阳出没的时空20142014全国大纲全国大纲全国大纲全国大纲n n当中国南极中山站（约当中国南极中山站（约当中国南极中山站（约当中国南极中山站（约69S69S）处于极夜时，甲、乙两地分别于）处于极夜时，甲、乙两地分别于）处于极夜时，甲、乙两地分别于）处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间当地时间当地时间当地时间5 5时时时时4040分和分和分和分和6 6时时时时202
29、0分同时看到日出。分同时看到日出。分同时看到日出。分同时看到日出。7. 7.甲地位于乙地的甲地位于乙地的甲地位于乙地的甲地位于乙地的A.A.东北方向东北方向东北方向东北方向 B.B.西北方向西北方向西北方向西北方向 C.C.东南方向东南方向东南方向东南方向 D.D.西南方向西南方向西南方向西南方向大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？已知地理位置，推算空间方向已知地理位置，推算空间方向已知地理位置，推算空间方向已知地理位置，推算空间方向有一定难度有一定难度有一定难度有一定难度2.1.2 太阳出没的时空太阳出没的时空20122012全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷n n6 6月
30、上旬某地约月上旬某地约月上旬某地约月上旬某地约5 5时时时时 （地方时）日出。（地方时）日出。（地方时）日出。（地方时）日出。6 6该地可能位于该地可能位于该地可能位于该地可能位于A A亚马孙河河口附近亚马孙河河口附近亚马孙河河口附近亚马孙河河口附近 B B地中海沿岸地中海沿岸地中海沿岸地中海沿岸 C C北冰洋沿岸北冰洋沿岸北冰洋沿岸北冰洋沿岸 DD澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚 7 76 6月份该地看到的日出和日落方向分别为月份该地看到的日出和日落方向分别为月份该地看到的日出和日落方向分别为月份该地看到的日出和日落方向分别为 A A正东、正西正东、正西正东、正西正东、正西 B B东南、西南
31、东南、西南东南、西南东南、西南 C C东北、西北东北、西北东北、西北东北、西北 DD东南、西北东南、西北东南、西北东南、西北大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？已知日出时间，推算地理位置、空间方向已知日出时间，推算地理位置、空间方向已知日出时间，推算地理位置、空间方向已知日出时间，推算地理位置、空间方向有一定难度有一定难度有一定难度有一定难度2.1.2 太阳出没的时空太阳出没的时空20152015福建卷福建卷福建卷福建卷n图图6为某摄影爱好者在图为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的中广袤草原上拍摄的“日出日出”美景。美景。读图完成读图完成11-12题。题。11.摄影爱好者拍摄摄影
32、爱好者拍摄“日出日出”美景的方向和北京时间分别是美景的方向和北京时间分别是A.东南东南 7月月1日日06时时 B.东北东北 7月月1日日06时时C.东北东北 1月月1日日12时时 D.东南东南 1月月1日日12时时12.拍摄拍摄“日出日出”美景的美景的地点是图地点是图5中的中的A.甲甲 B.乙乙 C.丙丙 D.丁丁福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？日出时空与地理位置日出时空与地理位置日出时空与地理位置日出时空与地理位置互相推算互相推算互相推算互相推算有一定难度有一定难度有一定难度有一定难度2.1.2 太阳出没的时空太阳出没的时空n2015全国课标全国课标21996年我国与年我国与
33、M国签订海洋渔业发展合作规划，至国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，下图示意国需求外，还远销其他国家，下图示意M国国的位置。据此完成下列问题。的位置。据此完成下列问题。8、如果都以当地时间、如果都以当地时间8：00-12：00和和14：00-18：00作为工作时间，作为工作时间，在在M国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在当地时
34、间的当地时间的A、8：009：00 B、11：0012：00 C、14：0015：00 D、17：0018：00此题属于此类？此题属于此类？只是比较简单的时间计算只是比较简单的时间计算取代此类题取代此类题2.1.2 太阳出没的时空太阳出没的时空n n地理位置与太阳出没时空互相推算地理位置与太阳出没时空互相推算地理位置与太阳出没时空互相推算地理位置与太阳出没时空互相推算n n平时可以归纳一些规律供高考时用平时可以归纳一些规律供高考时用平时可以归纳一些规律供高考时用平时可以归纳一些规律供高考时用n n有一定难度有一定难度有一定难度有一定难度n n几乎都是大纲卷几乎都是大纲卷几乎都是大纲卷几乎都是大
35、纲卷n n早年难度更大早年难度更大早年难度更大早年难度更大n n福建卷今年还在考福建卷今年还在考福建卷今年还在考福建卷今年还在考n n全国课标卷不考或改作比较简单的时间计算题全国课标卷不考或改作比较简单的时间计算题全国课标卷不考或改作比较简单的时间计算题全国课标卷不考或改作比较简单的时间计算题2.1.2 太阳出没的时空太阳出没的时空20142014福建卷福建卷福建卷福建卷n n我国第四个南极科学考察站我国第四个南极科学考察站我国第四个南极科学考察站我国第四个南极科学考察站泰山站（泰山站（泰山站（泰山站（7351S7351S，7658E7658E）于）于）于）于20142014年年年年2 2月月
36、月月8 8日正式建成开站。图日正式建成开站。图日正式建成开站。图日正式建成开站。图6 6示意某科考队员当日拍摄的一天示意某科考队员当日拍摄的一天示意某科考队员当日拍摄的一天示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答太阳运动轨迹合成图。读图回答太阳运动轨迹合成图。读图回答太阳运动轨迹合成图。读图回答11111212题。题。题。题。12.12.次日泰山站次日泰山站次日泰山站次日泰山站A.A.日出正南日出正南日出正南日出正南 B.B.太阳高度变大太阳高度变大太阳高度变大太阳高度变大C.C.白昼变短白昼变短白昼变短白昼变短 D.D.极昼即将开始极昼即将开始极昼即将开始极昼即将开始福建卷难
37、度？福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？多维度综合多维度综合多维度综合多维度综合有一定难度有一定难度只有福建卷出过只有福建卷出过2.1.3 太阳视运动轨迹太阳视运动轨迹20092009全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷2 2某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏“ “雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照” ”的同时，也领的同时，也领的同时，也领的同时，也领略略略略“ “月到中天（月亮高度最大），水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来
38、” ”的情境。（注：月的情境。（注：月的情境。（注：月的情境。（注：月球公转周期约为球公转周期约为球公转周期约为球公转周期约为3030天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）完成阳）完成阳）完成阳）完成9 91111题。题。题。题。9. 9.若旅行团在某日若旅行团在某日若旅行团在某日若旅行团在某日1616时左右看到了时左右看到了时左右看到了时左右看到了“ “月到中天月到中天月到中天月到中天” ”，则该日式农历，则该日式农历，则该日式农历，则该日式农历 A.A.初二初二初二
39、初二 B.B.初五初五初五初五 C.C.初八初八初八初八 D.D.十一十一十一十一10.10.若该旅行团在某日若该旅行团在某日若该旅行团在某日若该旅行团在某日1818时时时时4040分左右看到分左右看到分左右看到分左右看到“ “月到中天月到中天月到中天月到中天” ”，则该日式，则该日式，则该日式，则该日式农历农历农历农历 A.A.初二初二初二初二 B.B.初五初五初五初五 C.C.初八初八初八初八 D.D.十一十一十一十一大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？大纲卷难度？考月球自身运动与农历考月球自身运动与农历考月球自身运动与农历考月球自身运动与农历只有大纲卷早年用过只有大纲卷早年用过只有大纲卷
40、早年用过只有大纲卷早年用过2.1.4 月球视运动月球视运动20122012福建卷福建卷福建卷福建卷n n图图图图5 5 中中中中 N N 为北极点，为北极点，为北极点，为北极点，A A、MM、B B位于地球表面，位于地球表面，位于地球表面，位于地球表面，N PN P为经线，为经线，为经线，为经线，N N MM的球面最短距离为的球面最短距离为的球面最短距离为的球面最短距离为25532553千米。、千米。、千米。、千米。、1111若观测到若观测到若观测到若观测到M M 地日影最短的时刻是北京时间地日影最短的时刻是北京时间地日影最短的时刻是北京时间地日影最短的时刻是北京时间1212时时时时4040分
41、，则分，则分，则分，则MM地大地大地大地大致位于致位于致位于致位于A A66N66N，110E 110E B B67N67N，110E110E C C66N66N，130E D130E D67N67N，130E130E1212. .若在若在若在若在MM地垂直立竿，则图地垂直立竿，则图地垂直立竿，则图地垂直立竿，则图6 6中中中中MMMM所示日照竿影朝向正确的是所示日照竿影朝向正确的是所示日照竿影朝向正确的是所示日照竿影朝向正确的是A A甲甲甲甲 B B乙乙乙乙 C C丙丙丙丙 DD丁丁丁丁福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？时空变量时空变量有一定难度有一定难度2.1.5 太阳高度与
42、影长太阳高度与影长20092009福建卷福建卷福建卷福建卷n n读图读图读图读图5 5，完成，完成，完成，完成10-1210-12题。题。题。题。10.10.若若若若EFEF为赤道，为赤道，为赤道，为赤道，P P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是点出现极昼现象，则太阳直射的范围是点出现极昼现象，则太阳直射的范围是点出现极昼现象，则太阳直射的范围是A A0-20N B0-20N B0-20S0-20SC C20N -2326N20N -2326N D D20S -2326S20S -2326S福建卷归类？难度？福建卷归类？难度？福建卷归类？难度？福建卷归类？难度？太阳直射与太阳高度相关太阳直射与
43、太阳高度相关太阳直射与太阳高度相关太阳直射与太阳高度相关图中点、线会变换角色图中点、线会变换角色难度较大难度较大2.1.5 太阳高度与影长太阳高度与影长20142014全国课标卷全国课标卷全国课标卷全国课标卷1 1n太阳能光热电站（图太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光版聚焦太阳能，）通过数以十万计的反光版聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。3.若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为的比值为P，则，则A.春、秋分日春、秋分日P=0 B. 夏
44、至日夏至日P0 C. 全年日全年日P1 课标卷难度？课标卷难度？课标卷难度？课标卷难度？时间变量时间变量难度稍小难度稍小2.1.5 太阳高度与影长太阳高度与影长20142014全国课标卷全国课标卷全国课标卷全国课标卷2 2n n总部位于江苏徐州（约总部位于江苏徐州（约总部位于江苏徐州（约总部位于江苏徐州（约34N34N，117E117E）的某企业承接了甲国）的某企业承接了甲国）的某企业承接了甲国）的某企业承接了甲国（图（图（图（图2 2）价值）价值）价值）价值7.4467.446亿美元的工程机械订单。亿美元的工程机械订单。亿美元的工程机械订单。亿美元的工程机械订单。4. 2011年年6月月21
45、日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比与甲国首都相比A.徐州的正午太阳高度较高徐州的正午太阳高度较高 B.徐州的白昼较短徐州的白昼较短C.两地正午物影方向相同两地正午物影方向相同 D.两地日出方位角相同两地日出方位角相同课标卷难度？课标卷难度？课标卷难度？课标卷难度？空间变量空间变量难度稍小难度稍小2.1.5 太阳高度与影长太阳高度与影长20132013福建卷福建卷福建卷福建卷n n福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户
46、遮阳板，实现福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光，图教室良好的遮阳与采光，图教室良好的遮阳与采光，图教室良好的遮阳与采光，图6 6示意遮阳板设计原理。示意遮阳板设计原理。示意遮阳板设计原理。示意遮阳板设计原理。1111遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时A A全球昼夜平分全球昼夜平分全球昼夜平分全球昼夜平分 B B北半球为夏季北半球为夏季北半球为夏季北半球为夏季C C太阳直射太阳直射太阳直射太阳直射20S 20
47、S DD南极圈以南地区极昼南极圈以南地区极昼南极圈以南地区极昼南极圈以南地区极昼1212济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是应做的调整是应做的调整是应做的调整是安装高度不变，加长遮阳板安装高度不变，加长遮阳板安装高度不变，加长遮阳板安装高度不变，加长遮阳板安装高度不变，安装高度不变，安装高度不变，安装高度不变，缩短遮阳板缩短遮阳板缩短遮阳板缩短遮阳板遮阳板长度不变，降低安装高度遮阳板长度不变，降低安装高度遮阳板长
48、度不变，降低安装高度遮阳板长度不变，降低安装高度遮阳板长度遮阳板长度遮阳板长度遮阳板长度不变，升高安装高度不变，升高安装高度不变，升高安装高度不变，升高安装高度A A B BC C DD福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？福建卷难度？各题各考时空变量各题各考时空变量难度稍小难度稍小2.1.5 太阳高度与影长太阳高度与影长遮阳板放下遮阳遮阳板放下遮阳遮阳板收起采光遮阳板收起采光n n太阳高度与时空互相推算太阳高度与时空互相推算太阳高度与时空互相推算太阳高度与时空互相推算n n平时可以归纳一些规律供高考时用平时可以归纳一些规律供高考时用平时可以归纳一些规律供高考时用平时可以归纳一些规律供高考时用n
49、 n难度稍小难度稍小难度稍小难度稍小n n课标卷、福建卷都用课标卷、福建卷都用课标卷、福建卷都用课标卷、福建卷都用n n福建卷早年难度大些福建卷早年难度大些福建卷早年难度大些福建卷早年难度大些n n是发展趋势是发展趋势是发展趋势是发展趋势2.1.5 太阳高度与影长太阳高度与影长20092009全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷2 2某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏“ “雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照” ”的同时，也领的同时，也领的同时，也领的同时，也领略略略略“ “月到中天（月亮高度最大），
50、水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来” ”的情境。（注：月的情境。（注：月的情境。（注：月的情境。（注：月球公转周期约为球公转周期约为球公转周期约为球公转周期约为3030天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）。阳）。阳）。阳）。11.11.若该旅行团在若该旅行团在若该旅行团在若该旅行团在1818时时时时4040分左右看到分左右看到分左右看到分左右看到“ “月到中天月到中天月到中天月到中天” ”，并
51、欣赏到，并欣赏到，并欣赏到，并欣赏到“ “雷雷雷雷峰夕照峰夕照峰夕照峰夕照” ”，那么这时期，那么这时期，那么这时期，那么这时期 A.A.华北平原小麦丰收在望华北平原小麦丰收在望华北平原小麦丰收在望华北平原小麦丰收在望 B.B.长江三角洲油菜花盛开长江三角洲油菜花盛开长江三角洲油菜花盛开长江三角洲油菜花盛开 C.C.松嫩平原稻谷飘香松嫩平原稻谷飘香松嫩平原稻谷飘香松嫩平原稻谷飘香 D.D.山东半岛瑞雪迎春山东半岛瑞雪迎春山东半岛瑞雪迎春山东半岛瑞雪迎春区域地理？区域地理？区域地理？区域地理？初中中国区域农业初中中国区域农业2.1.6 区域季节区域季节20102010全国大纲卷全国大纲卷全国大纲
52、卷全国大纲卷1 1n n假设从空中假设从空中假设从空中假设从空中R R点看到地表的纬线点看到地表的纬线点看到地表的纬线点看到地表的纬线mm和晨昏线和晨昏线和晨昏线和晨昏线n n如图如图如图如图3 3所示。所示。所示。所示。R R点在点在点在点在地表的垂直投影为地表的垂直投影为地表的垂直投影为地表的垂直投影为S.S.据此完成据此完成据此完成据此完成9 91111题。题。题。题。10.10.如果在位于大陆上的如果在位于大陆上的如果在位于大陆上的如果在位于大陆上的NN地看见太阳正在落下，则这一时期地看见太阳正在落下，则这一时期地看见太阳正在落下，则这一时期地看见太阳正在落下，则这一时期 A AS S
53、地的白昼比地的白昼比地的白昼比地的白昼比NN地长地长地长地长 B. B. 美国加利福尼亚州火险等级高美国加利福尼亚州火险等级高美国加利福尼亚州火险等级高美国加利福尼亚州火险等级高 C C巴西东南部正值雨季巴西东南部正值雨季巴西东南部正值雨季巴西东南部正值雨季 D. D. 长江口附近海水盐度处于高值期长江口附近海水盐度处于高值期长江口附近海水盐度处于高值期长江口附近海水盐度处于高值期区域地理？区域地理？区域地理？区域地理？中外区域气候中外区域气候初中中外有选区域初中中外有选区域2.1.6 区域季节区域季节20142014全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷全国大纲卷n n当中国南极中山站（约当中国南极
54、中山站（约当中国南极中山站（约当中国南极中山站（约69S69S）处于极夜时，甲、乙两地分别于）处于极夜时，甲、乙两地分别于）处于极夜时，甲、乙两地分别于）处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间当地时间当地时间当地时间5 5时时时时4040分和分和分和分和6 6时时时时2020分同时看到日出。分同时看到日出。分同时看到日出。分同时看到日出。A.A.暴风雪席卷欧洲北部暴风雪席卷欧洲北部暴风雪席卷欧洲北部暴风雪席卷欧洲北部 B.B.澳大利亚东南部易发森林火灾澳大利亚东南部易发森林火灾澳大利亚东南部易发森林火灾澳大利亚东南部易发森林火灾C.C.好望角附近炎热干燥好望角附近炎热干燥好望角附近炎热干燥好望角
55、附近炎热干燥 D.D.墨西哥湾热带气旋活动频繁墨西哥湾热带气旋活动频繁墨西哥湾热带气旋活动频繁墨西哥湾热带气旋活动频繁区域地理？区域地理？区域地理？区域地理？世界气候分布、地名世界气候分布、地名初中未必都有选区域初中未必都有选区域2.1.6 区域季节区域季节20092009福建卷福建卷福建卷福建卷n n读图读图读图读图5 5，完成，完成，完成，完成10-1210-12题题题题11.11.若若若若EFEF为地球公转轨道平面，为地球公转轨道平面，为地球公转轨道平面，为地球公转轨道平面，PQPQ为地轴，下列变化可信的是为地轴，下列变化可信的是为地轴，下列变化可信的是为地轴，下列变化可信的是A A福州
56、冬季均温升高福州冬季均温升高福州冬季均温升高福州冬季均温升高 B B北温带范围变小北温带范围变小北温带范围变小北温带范围变小C C全球极夜范围扩大全球极夜范围扩大全球极夜范围扩大全球极夜范围扩大 DD悉尼（约悉尼（约悉尼（约悉尼（约34S34S）夏季昼变长）夏季昼变长）夏季昼变长）夏季昼变长区域地理？区域地理？区域地理？区域地理？世界、乡土气候分布、地名世界、乡土气候分布、地名初中未必都有选区域初中未必都有选区域2.1.6 区域季节区域季节20122012福建卷福建卷福建卷福建卷n n图图图图5 5 中中中中 N N 为北极点，为北极点，为北极点，为北极点，A A、MM、B B位于地球表面，位
57、于地球表面，位于地球表面，位于地球表面，N PN P为经线，为经线，为经线，为经线，N N MM的球面最短距离为的球面最短距离为的球面最短距离为的球面最短距离为25532553千米。千米。千米。千米。1010若若若若AMAM为昏线，则此时节为昏线，则此时节为昏线，则此时节为昏线，则此时节A A巴黎香榭丽舍大道落叶遍地巴黎香榭丽舍大道落叶遍地巴黎香榭丽舍大道落叶遍地巴黎香榭丽舍大道落叶遍地 B B日本富士山樱花烂漫日本富士山樱花烂漫日本富士山樱花烂漫日本富士山樱花烂漫C C阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄 DD北京颐和园雪飞冰封北京
58、颐和园雪飞冰封北京颐和园雪飞冰封北京颐和园雪飞冰封区域地理？区域地理？区域地理？区域地理？中外气候分布、地名中外气候分布、地名初中未必都有选区域初中未必都有选区域2.1.6 区域季节区域季节20142014福建卷福建卷福建卷福建卷n n我国第四个南极科学考察站我国第四个南极科学考察站我国第四个南极科学考察站我国第四个南极科学考察站泰山站（泰山站（泰山站（泰山站（7351S7351S，7658E7658E）于）于）于）于20142014年年年年2 2月月月月8 8日正式建成开站。图日正式建成开站。图日正式建成开站。图日正式建成开站。图6 6示意某科考队员当日拍摄的一天示意某科考队员当日拍摄的一天
59、示意某科考队员当日拍摄的一天示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答太阳运动轨迹合成图。读图回答太阳运动轨迹合成图。读图回答太阳运动轨迹合成图。读图回答11111212题。题。题。题。11.11.该日太阳位于图示该日太阳位于图示该日太阳位于图示该日太阳位于图示F F位置时位置时位置时位置时A.A.泰山（泰山（泰山（泰山（36N36N，117E117E）旭日东升）旭日东升）旭日东升）旭日东升 B.B.东京（东京（东京（东京（36N36N，141E141E）夕阳西斜）夕阳西斜）夕阳西斜）夕阳西斜C.C.纽约（纽约（纽约（纽约（41N41N，74E74E）烈日当空）烈日当空）烈日当空
60、）烈日当空 开普敦（开普敦（开普敦（开普敦（34S34S，18E18E）夜色深沉）夜色深沉）夜色深沉）夜色深沉区域地理？区域地理？区域地理？区域地理？世界气候分布、地名世界气候分布、地名初中未必都有选区域初中未必都有选区域2.1.6 区域季节区域季节n n初中区域地理必考初中区域地理必考初中区域地理必考初中区域地理必考n n平时多有选学区域平时多有选学区域平时多有选学区域平时多有选学区域n n有些地名及其地理位置未必熟悉有些地名及其地理位置未必熟悉有些地名及其地理位置未必熟悉有些地名及其地理位置未必熟悉n n全国大纲卷、福建卷多用全国大纲卷、福建卷多用全国大纲卷、福建卷多用全国大纲卷、福建卷多
61、用n n难度不大，要争取得分难度不大，要争取得分难度不大，要争取得分难度不大，要争取得分2.1.6 区域季节区域季节2009-20142009-2014地球运动命题地球运动命题 题型题型 全国卷全国卷大纲卷大纲卷大纲卷大纲卷 福建卷福建卷 全国课标卷全国课标卷 合计合计纬线与晨昏纬线与晨昏纬线与晨昏纬线与晨昏 1 3 41 3 4 太阳出没的时空太阳出没的时空太阳出没的时空太阳出没的时空 3 1 1 5 3 1 1 5 太阳视运动轨迹太阳视运动轨迹太阳视运动轨迹太阳视运动轨迹 1 11 1 月球运动月球运动月球运动月球运动 1 11 1合计合计 8 11 3 22【总结总结总结总结】规律？规律
62、？规律？规律？太阳高度与影长太阳高度与影长太阳高度与影长太阳高度与影长 3 2 53 2 5 区域季节区域季节区域季节区域季节 3 3 63 3 6 n n总体趋势？总体趋势？总体趋势？总体趋势？n n降低难度降低难度降低难度降低难度n n课标卷有些年未考课标卷有些年未考课标卷有些年未考课标卷有些年未考n n福建卷都考福建卷都考福建卷都考福建卷都考n n大纲卷、福建卷难题型集中大纲卷、福建卷难题型集中大纲卷、福建卷难题型集中大纲卷、福建卷难题型集中n n课标卷考太阳高度与影长课标卷考太阳高度与影长课标卷考太阳高度与影长课标卷考太阳高度与影长n n区域季节课标卷没什么涉及。用图？区域季节课标卷没什么涉及。用图？区域季节课标卷没什么涉及。用图？区域季节课标卷没什么涉及。用图？n n几何图、地图、工程图等几何图、地图、工程图等几何图、地图、工程图等几何图、地图、工程图等2009-2015地球运动命题规律地球运动命题规律
