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1、20172018学年度下学期孝感市八校教学联盟期末联合考试高二生物试卷(本试题卷共8页。全卷满分100分，考试用时90分钟)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并准确将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2. 选择题作答时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸上无效。3. 非选择题作答时，用签字笔直接将答案填写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷核草稿上无效。4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第卷 （选择题 共50分）一、选择题（共25题，每题只有一个正确选项,每题2分，共50分）1下列有关人体内环境的叙述,错误的
2、是A人体细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴B神经递质、胰岛素、血浆蛋白都属于内环境的成分 C人体内细胞与周围环境进行物质交换的媒介是细胞外液D消化液、尿液属于细胞外液2下列有关内环境稳态的叙述，错误的是A内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统C内环境稳态的维持需要机体各器官、系统的协调活动D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.下列关于激素的阐述，不正确的选项是A激素是信息分子 B激素不直接参与细胞代谢C激素是有机分子D激素只运输给相应的靶器官、靶细胞4如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是A由ABCDE组成了一个完整的
3、反射弧B当处受刺激时，整个神经元膜电位为外负内正C处的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应5饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在各级神经中枢中，与有关生理功能相对应的结构分别是A大脑、小脑、下丘脑 B大脑、小脑、脑干C大脑、脊髓、下丘脑 D小脑、大脑、脑干6. 以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是 A.在a点左侧刺激，依次看到的现象是B.在b点右侧刺激，依次看到的现象是C.在a、b两点中央刺激，依次看到的现象是D.在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象是7下列有关免疫的相关说法错误的是AT细胞不
4、仅在细胞免疫中发挥作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用B机体自身的组织和细胞也可能成为抗原C能产生抗体的细胞是浆细胞和记忆细胞D免疫活性物质不一定由免疫细胞产生8如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是A若分泌物为胰高血糖素，则可促进肌糖原分解补充血糖B若分泌物为促胰液素，则分泌细胞位于小肠黏膜C若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌活动D若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官9.如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述，正确的是图甲 图乙A图甲表示的是细胞免疫过程B图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞
5、增殖分化的记忆细胞有关C如果图甲中的细胞全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D图甲中细胞和细胞可以识别抗原10.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响11.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B. 中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位C处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输12在农业生产上，2,4D可用于麦田除
6、草，其原理是A高浓度时促进杂草衰老 B高浓度时抑制杂草生长C低浓度时促进杂草衰老 D高浓度时促进小麦生长13下列关于植物激素的说法不正确的是A植物激素是一类化学物质 B植物激素不直接参与细胞内的代谢活动C植物激素促进植物生长 D植物激素在植物体内很少14.在农业生产中，对棉花、一些瓜果类进行打顶，其目的是A抑制其开花结果 B.促进向光性C抑制侧芽生长 D.促进侧芽生长15. 下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是A裸岩、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田、沙丘上进行的是次生演替B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
7、D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林16.有关种群和群落的叙述正确的是A调查一块草地上跳蝻的种群密度，需要用标志重捕法B“S”型增长曲线一般表示种群停止增长C捕食关系对维持群落的稳定是不利的D群落中植物的种群越多，动物的种群也越多17. 在渔业生产中,要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗,这将会使捕捞种群的年龄组成为A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.无法判断18.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的A恢复力稳定性较强 B抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱 D抵抗力稳定性较弱19.以下关于生态系统结构与功能的说法，错误的是A生态系统中存在着物质循环和能量流
8、动两个相对独立的过程B太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统C植食性动物一定是初级消费者，属第二营养级D抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能较低20.在寒冷的冬季，学生从温暖的室内到室外时会发生一系列反应，对此下列叙述正确的是A到了室外学生感觉到冷，这是条件反射B学生刚到室外时骨骼肌不自主战栗是由大脑皮层调节的C为防止冻伤，皮肤血流量会增加D寒冷刺激会使机体甲状腺激素分泌量增加21. 下列关于生态系统的叙述中，正确的是A能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减B一般来说，生态系统的组分越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定越高C生态系统的信息传递只能从低营养级向高营养级传递D当狼
9、捕食兔子时，能量就从第一营养级流入第二营养级22. 一场大风将玉米吹倒，两天后玉米又恢复了部分直立生长，造成这一现象的外部因素是A单侧光 B重力C水分 DCO2和温度23. 艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是A与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B艾滋病患者患肿瘤的几率跟正常人没有差别CHIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫功能DHIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体24. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是A.先注射胰岛素，
10、后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素C.先注射胰岛素，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素25.下列对古诗文中包含的生物学原理解释有误的是A.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”呈现了一个完整的条件反射过程B.“西湖春色归，春水绿于染”体现了生态因素对于藻类植物种群数量的影响C.“螟蛉有子，蜾赢负之”包含着两种生物间的互利共生关系D.“天地与我并生，而万物与我为”启发了我们要顺应自然规律，追求人与自然的协调一致第卷 （非选择题，共50分）（一）必考题：共20分。26如图为人体内部分生理活动调节示意图，其中字母表示相关激素。请分析图示回答问题。（表示抑制，+表示促进）(
11、1)图中激素B为_，促进其分泌的刺激是血浆渗透压_(填“升高”或“降低”)，激素A只能作用于甲状腺的原因是： _。(2)甲状腺分泌激素C对下丘脑和垂体的作用是通过_调节实现的，甲状腺分泌激素C的多少受_的分级调节。(3)下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌_(填信号分子)调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧结构中的_部分。若激素D由胰岛B细胞分泌，则其与胰高血糖素对血糖的调节具有_作用。27（10分）某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链ABC，D为分解者，下图是该生态系统中能量流人B处发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：（1）若图中的甲表示B的同化能量，则乙表示 ，通过B的
12、粪便流向D的能量属于 流向分解者的能量。（2）当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于 （填“K”或“K2”）值，此时种群数量的增长率为 。（3）大气中的CO2进入生物群落的生理过程主要是 ，碳在生物群落内以 形式进行传递。（4）C能够依据B留下的气味去猎捕，B同样也能够依据C的气味躲避猎捕。可见，信息传递能够起到 _的作用，维持生态系统的稳定。（二）选考题：共30分。学选修1的同学只做28、29、30题，学选修3的同学只做31、32、33题。选修1：生物技术实践28.（10分） 苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题。(1)如图所示是在苹果酒的基
13、础上制作苹果醋的流程图。过程常用的发酵菌是_，可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物时需用固体培养基，配制固体培养基时，各种成分在溶化后分装前必须进行_，接种前要进行_，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_条件下进行 (2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。利用酵母菌发酵制作葡萄酒时，一般将温度控制在_。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是_。随着酒精度数的提高，红葡萄皮的_也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。在_的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。(3)苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使混浊的果汁变澄清，其原因是_。29（10分）、请回答生物技术的应用相关的问题：（1）下图是以鸡血为实验材料进行DNA的粗提取与鉴定流程，请回答下列问题。一 二 三 四 五 六 七 八 九步骤二中，过滤后收集含有DNA的_；步骤三、四的操作原理是_。步骤九中，DNA与_
