《人教版物理九年级全册第15章《电流和电路》单元测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理九年级全册第15章《电流和电路》单元测试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第15章电流和电路单元测试题（总分：100分） 一、单项选择题（每小题4分，共28分）1用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（ ）A甲带正电，乙带负电 B甲带负电，乙带正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电2如图1所示，关于开关的控制作用，下列说法不正确的是（ ）A当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光 B只闭合S2，灯L1、L3不发光C只让灯L3发光，应该只闭合S1 D当S1、S2都断开时，灯L1、L3发光3如图2所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则电流表A1和A2的示数之比是（ ）A2：3 B3：1
2、 C1：2 D2：1. 图24 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是（ ）5如图4所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数( )AA1示数为零，A2示数变大 BA2是 A1示数的两倍CA1和A2 的示数仍相等 DA1示数不变，A2示数变大6小华和几位同学在探究并联电路中的电流关系时，连接了如图5所示的电路。当开关S由断开到闭合时，两个电流表的示数变化情况正确的是（ ）AA1的示数变大，A2的示数不变 BA1的示数变小，A2
3、的示数变大CA1的示数变大，A2的示数变小 DA1的示数不变，A2的示数变大7. 如图6所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则( ) AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光来源:学科网ZXXKCLl能发光，L2不能发光 DLl不能发光，L2能发光二、填空题（每空2分，共24分） 8甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。则甲 （选填“失去”或“得到”）了电子带 （选填“正电”或“负电”）， 甲、乙靠近会相互 （选填“吸引”或“排斥”）。9 如图7甲所示电路，当开关S闭合后，两个电流表的指针偏转如图7乙所示，其中电流表A1测量的是通过 (选填“
4、L1”、“L2”或“干路”）的电流，电流表A2测量的是通过 (选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流，通过灯泡L2的电流为 A，通过灯泡L1的电流为 A。图3图3图710在如图8所示的电路中，只增加一根导线，使三个灯泡并联连接，则这根导线应该接在_两点之间。11如图9所示电路，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡不亮，经检查发现是由灯泡L发生断路或短路引起的，在不允许拆开电路的情况下，给你一个电流表，请你根据实验现象，在表中填写电路故障：接入的位置开关闭合、断开情况观察的现象及结论方法一a、b之间开关断开若电流表有示数，灯泡 ；若电流表没有示数，灯泡 。方法二b、c之间开关闭合若电
5、流表有示数，灯泡 ；若电流表没有示数，灯泡 。三、作图题（共12分）12（6分）请你根据图10甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图10乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。13 （6分）小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构。为此，小红做了如下实验：只闭合开关S1S2S1和S2灯的发光情况L1来源:学,科,网Z,X,X,K来源:学科网ZXXK亮来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com不亮来源:学*科*网Z*X*X*K亮来源:学科网来源:学科网ZXXK来源:Z,xx,k.ComL2不亮不亮亮电流表
6、示数0.2A00.2A根据实验情况，请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图，并在图中标明电流表的正负接线柱。四、实验与探究题（共20分）14小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是：a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关；c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图10的装置，进行了探究实验他记录的实验情况如下表：实验次数加入食盐量两金属片AB间距离厘米灯泡亮度 11
7、4勺 2微亮212勺 2较亮 314勺 1较亮 412勺 1很亮B(1) 比较实验次数1和2可验证猜想_(选填“a”、 “b”或“c”) 。(2) 在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为_ (选填“可行”或“不可行”)，理由是_。(3)利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。你怎样对该实验结果进行分析判断?(4)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与 有关。五、实践与应用题（16分）15育才中学九（五）班开展三好学生评选活动，班主任李老师要求该班物理兴趣小组的同学为他设计一个投票计数器。现提供以下器材：
8、电源一个、电流表两只、与投票区规格相同的小彩灯一个、导线若干。同学们已设计出部分电路如图13所示，其中投票区并联有若干只相同规格的小彩灯。（1）请你完成剩余部分并在虚线框内画出你所设计的电路图；（2）写出判断投票人数的方法： 。参考答案一、单项选择题1D 2B 3B 4D 5A 6D 7B 二、填空题8得到 负电 吸引9 L2 干路 0.3 0.410AD（或AE）11.短路 断路 断路 短路三、作图题12如图1所示。13如图2所示。四、实验与探究题14（1）a （2）可行 电流表能测出电路中的电流大小可反映出溶液的导电性能 （3）如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关。 （4）金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）五、实践与应用题15（1）如图3、图4、图5所示均可；（2）对应判断投票人数的方法： I1I1I2 9
