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1、课时分层作业(十)游褒禅山记一、基础运用层1下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A此所以学者不可以不深思而慎取之也B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D至于幽暗昏惑而无物以相之CA项，“所以”相当于“的缘故”。B项，“非常”是“不平凡”的意思。D项，“至于”是“到”的意思。2下列各句中加点的词没有活用现象的一句是()A其下平旷，有泉侧出B有志矣，不随以止也C火尚足以明也D至于幽暗昏惑而无物以相之BA项，“侧”是名词作状语；C项，“明”是形容词用作动词；D项，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。3将下列句子按句式类型进行分类，正确的一项
2、是()【导学号：14522093】唐浮图慧褒始舍于其址距洞百余步，有碑仆道今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也此余之所得也所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也此所以学者不可以不深思而慎取之也A/B/C/D/A状语后置句，“舍于其址”应为“于其址舍”；省略句，应为“仆(于)道”；“者，也”式判断句；“也”式判断句；“者，也”式判断句；“者，也”式判断句；“也”式判断句。4选出下列各句中“以”是介词的一项()A夫夷以近，则游者众B秦贪，负其强，以空言求璧C余与四人拥火以入D以其求思之深而无不在也BA项中“以”是表并列关系的连词；C项中“以”是表修辞关系的连词；D项中“
3、以”是表因果关系的连词。5下列各句中“观”字词性与其他三项不同的一项是() 【导学号：14522094】A而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉B大王见臣列观C此则岳阳楼之大观也D古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得DD项中“观”当动词讲，意思是“观察”，其他三项中的“观”都是名词。6下列句中加点词和“则其好游者不能穷也”中的“穷”活用情况相同的一项是()A唐浮图慧褒始舍于其址B余之力尚足以入，火尚足以明也C有泉侧出D而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远BB项，“明”和例句中的“穷”都是形容词作动词。A项，“舍”是名词作动词；C项，“侧”是名词作状语；D项，“险远
4、”是形容词作名词。7把下面的句子整合成一个单句，可以适当增删词语，但不得改变原意。 【导学号：14522095】游褒禅山记是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他刚辞去舒州通判之职。他与弟弟以及两位朋友同游褒禅山后，写成了此篇游记，抒发自己的感想。_【解析】此题考查变换句式的能力。解答此题时，要仔细阅读题中所给的句子，确定一个主干句，如“游褒禅山记是一篇游记”，然后把其他相关的内容作为修饰成分按照一定的顺序补充进去即可。【答案】游褒禅山记是王安石在宋仁宗至和元年辞去舒州通判之职后，与弟弟以及两位朋友同游褒禅山以后写成的一篇抒发自己感想的重要游记。8王安石在游褒禅山记中阐述了“志”“力
5、”“物”这三者的重要性，请你运用比喻的修辞手法造三个句子，形象地揭示它们的作用。志：_力：_物：_【解析】本题考查正确运用常见的修辞手法的能力，考查的对象是比喻。解答此题时，首先要明确课文中讲的三者的重要性，然后找到与本体相关的喻体，再根据喻体的特点揭示“志”“力”“物”的作用。【答案】(志)是指引轮船航行的灯塔，有了灯塔的指引，才能到达理想的彼岸。(力)是推动巨轮前进的发动机，没有强劲的动力，巨轮就会搁浅。(物)是照亮人类前进道路的火把，失去了它，人们就会迷路。9在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。一般来说， _，技术则解决实
6、际问题。科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然；技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要， _。科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。科学上的突破叫发现，技术上的创新则叫发明。总之，二者_。【解析】整个语段所讲的是科学，根据“技术则解决实际问题”可以推知第空为：科学解决理论问题；根据前面“目的在于认识自然”可以推知第空为：目的在于改造自然；最后是对前面语段的总结，强调二者的关系，根据前面分析可知，第空可填“既有密切联系，又有重要区别”。【答案】科学解决理论问题目的在于改造自然既有密切联系，又有重要
7、区别10下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。开书店开成一种“现象”，无疑是对诚品书店的至高褒奖。诚品书店已不只是一家书店，它是所有文艺青年心中的打卡圣地，甚至成了一个不是旅游景点的旅游景点来到台北，到“传说中”的诚品书店去看看，这是很多游客旅行的唯一目的。诚品对实体书店行业的意义在于，它给书店这个概念带来了新的内涵书店不仅是卖书的，更是一个综合性的文化场所。这是公众享受文化生活的最佳阵地。它不一定是所有文艺青年心中的打卡圣地。_。_。【答案】这不一定是所有游客旅行的唯一目的这不一定是所有公众享受文化生活的理想阵地二、阅读提升层(一)阅读下面的文字，完成1114题。 【导
8、学号：14522096】王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足而闾巷草野之间亦少可用之才社稷之托封壃之守陛下其能久以天幸为常而无一旦之忧乎？愿监苟
9、者因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母忧去，终英宗世，召不起。二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法，最方今之所急之。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役
10、、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行分下。安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。终神宗世不复召，凡八年。11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封壃之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎B在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封壃之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎C在位之人才既
11、不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封壃之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎D在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封壃之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎C根据“可用之才”断定第一句“人才”是一个词语，不可分割，排除A、D两项，根据介词结构“以为”排除B项。12下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()A“字”，古人幼时命名成年取字，便于他人称谓，对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬。B忧此指丁忧。古代官员在位期间父母去世，要辞官回乡为父母守制，是为“丁忧”。C参知政事简称“参政”，是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰
12、执”。D“召”有征召、召唤、招致之意，特指君召臣，即由君王征召来授予官职或另有调用。A“对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬”改为“平辈或尊辈”。13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A王安石少年时酷爱读书，思维敏捷；成年后议论高奇，做事果敢无畏，有改变社会风气的远大志向。B王安石认为，经术学问是用来处理政务世事的，世上俗人都以为经学不能辅佐治世的原因，是后世很多所谓“大儒”，都是才能庸俗之人罢了。C王安石认为改变劣习风俗，树立法规，是当时最亟须的了。这得到皇帝的认可。D王安石很早就有变法的思想，他在当政后就推行变法。变法虽遭到了朝廷中许多官员的反对，但这并没有动摇他变法的决心。B“
13、都是才能庸俗之人罢了”错，原文为“大抵皆庸人”。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。译文：_(2)罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。译文：_【答案】(1)后来王安石掌管国政，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。(2)朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了，他大量起用自己门下轻薄而有点小聪明的年轻人。王安石当了很长时间的宰相，因为旱灾而引退，等到再担任宰相，只过了一年多就被罢免了。【参考译文】王安石字介甫，抚州临川人。父亲王益，任都官员外郎。王安石小时候喜欢读书，而且一次过目就终身不忘。他写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。王安石议论高深新奇，善于雄辩和旁征博引，自圆其说，敢于坚持按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。于是向宋仁宗上万言书，认为：“当今天下的财力一天比
