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1、方法总比困难多,教学目的： 通过本次班会，教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观，具有积极面对困难的自信心，喜欢迎难而上，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水与智慧获得知识。,主动寻求改变,很多人遇到困难不知道努力解决,而只是想找借口推卸责任，这样的人很难成为优秀人才。许多成功者，他们有一个共同的特点勤奋。 失败者的借口通常是“我不会”。而意志坚强的人则决不会找这样的借口，他们会勤奋努力去完成任务。他们深知：惟有努力才可以克服各种困难学到知识。,1930年日本初秋的一天清晨，一个只有1.45米的矮个青年从公园的长登上爬了起来，徒步去上班，他因为拖欠房租已经在公园的长凳上睡
2、了两个多月了。他 是一家保险公司的推销员，虽然工作勤奋，但收入少得甚至租不起房，每天还看尽人们的脸色。 一天，他到一家寺庙向主持推销保险。主持很有耐心的听完他的介绍后告诉他“听完你的介绍后，丝毫引不起我投保的意愿。你吸引不了顾客不会有什么前途可言的。,从寺庙出来，年轻人思索老和尚的话，若有所思。接下来，他组织了专门针对自己的“批评会”，请同事或客户吃饭，让他们找自己缺点。“你的个性太急躁了；“你自以为是，往往听不见别人的意见”年轻人把这些可贵的逆耳忠言一一记录下来。通过一次次的“批评会”他把自己身上的一层层的劣根性一点点剥落掉。与此同时，他总结出了含义不同的39种笑容，并一一列出各种笑容要表达
3、的心情与意义，然后再对着镜子反复练习。,随着时光的流逝，到了1939年，他的销售业绩荣膺全日本之最，从1948年起，连续15年保持全日本销售量第一的好成绩。1968年，他成了美国百万圆桌会议的终身会员。 这个人就是被日本国民誉为“练出价值百万美元笑容的小个子”美国著名作家奥格.曼狄诺称之为“世界上最伟大的推销员”的推销大师原一平。 总结：有些时候，迫切应该改变的或许不是环境，而是我们自己。有些时候，我们不是找不到方法去解决困难，而是在困难面前，我们是否努力过。相信在完善自己的同时，我们也就找到了突破困难的方法。,尽一切超越平庸 用方法达到完美,相对于一流员工而言，末流员工在工作中遇到困难极少去
4、寻找方法来进行解决。末流员工的存在，是企业灾难的开始。细数末流员工的种种表现，我们可以总结他们的“七宗罪”，以示提醒。,第一节：末流员工的七宗罪,第一宗罪：爱找借口 第二宗罪：消极怠慢 第三宗罪：懒散逃避 第四宗罪：应付了事 第五宗罪：投机取巧 第六宗罪：浅尝辄止 第七宗罪：轻率疏忽,例1：科尔在国际贸易公司上班，他很不满意这份工作，他认为老板一点也不把他放在眼里，因此准备辞职。 朋友问“你对公司业务完全熟悉了吗？” “没有”，科尔豪不犹豫的回答。 那我建议你好好熟悉公司的业务，甚至连修理复印机的小故障也要学会，然后再辞职不干，你把他当做免费学习的地方，学会之后再走，这样不是有收获又出了口气吗
5、？,一年后，朋友问科尔：你现在学会了许多东西，可以准备拍桌子不干了吧？” “可是，近半年来，老板对我刮止相看，最近更是不断委以重任，又升官，又加薪、我现在是公司 的红人了。” “这是我早已料到的”朋友笑着说，“当初老板不重视你，是因为你的能力不足，而又不努力学习。之后你痛下苦功，能力不断提高，老板当然会对你刮目相看。” （自己的命运掌握在自己手中，勤奋敬业的精神是走向成功的坚实基础。）,班主任寄语：虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长
6、补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！,凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。 用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书
7、，因而成为一个很有学问的人。,名人故事,囊萤映雪 一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。,名人故事,关于勤奋的格言 三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。 天才在于学习，知识在于积累。 不吃苦中苦， 难为人上人。 世上无难事，只怕有
8、心人 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。,当勤奋学习成为我们的责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧；就会为自己在课堂上不经意的走神而感到难过；就不会不尊重课堂。 当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间。,那么，我们的时间去哪儿了呢？,谁偷走了我们的时间？,懒惰、拖拉、半途而废,我国心理学工作者近些年来曾对学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。 那些喜欢学习，认为学习很有意义的学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学习成绩优良。 相反，而
9、那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。,良好学习态度：,不良学习态度：,(1)不求上进。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，不主动请教他人。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。,(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下 问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更 高目标；成绩不好 时，查找原因，并 努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积 极发言。 (6)
10、独立地完成作业， 并尽力做到最好。,四、养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率,1、 高效听课 2、 记笔记 3、 掌握好学习的步骤 4、 了解各学科各阶段的特点 5、 抓好基础，以不变应万变 6、 复习整理对知识消化、整理的过程 7、 独立作业 强化训练的过程 8、 实时小结对知识系统化的过程 9、 重视记忆 10、 多练笔，练好笔 11、 勤思考，多发问 12、 会主动去自学 ，重视课前预习，课后复习。,第一幅漫画中有许多的人，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前行。,途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样一直背着它，也太累
11、了吧！,于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。,我砍我砍我砍砍砍,砍掉之后走起路来，的确是轻松了多了，心情也舒畅了起来。,就这样走啊走啊走，又走了很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是有些重，而且，即使砍掉了一块也对我没造成什么影响啊。,为了能够更轻松地前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。,我再砍砍砍,这样一来，他感到一下子轻松了许多！,于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着小曲呢！得意非常啊！心中说不定还在暗中嘲笑其他人呢，都那么笨，看我多聪明！,走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟
12、壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他他，该怎么办呢？！,后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。,他也想如法炮制，只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！,于是，当其他人都在朝着目标继续迈进的时候，他却只能停留在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！,心理制胜：方法比困难多,战胜自己，克服懒惰。 鲁迅名言：“人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不
13、要怕，不怕的人才有路。” 勇于向高难度的工作挑战： 生命是自己的，想活得积极而有意义，就要勇敢地挑起生命中的重大责任。 1：要有明确的目标；2不打无准备之仗； 3要有自信心，告诉自己“我能行”。,镇静，才能在困境中找到方法,每个人都会在生活和工作中遇到这样那样的困难，只有在困境中保持镇静，才能赢得寻找方法的机会。（驴落深井的故事） 生活和工作中，我们总有面临落入“枯井”的考验，但那只不过是暂时遇到的困难，只要我们保持镇静，努力寻找方法并理智地面对困难，就一定能步出沼泽，迎接新的阳光。 专注：才会挖掘出自身的能量。 别让心智老去，方法总比困难多。,激荡心灵的宝藏,消极使人失败，积极使人成功。而成功的根本原因是开发了无穷无尽的潜能，任何成功者都不是天生的，只要你抱着积极的心态去开发你的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力也就会越来越强。相反的，如果你抱着消极的心态，不去开发自己的潜能，那你只有叹息命运不公，并且越消极越无能。,
