《7.4 同一直线上二力的合成 学案 北师大八年级上 (5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.4 同一直线上二力的合成 学案 北师大八年级上 (5)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 同一直线上二力的合成教学目标知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力。能举例说明什么是力的合成。知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法。一、目标导学二、自主学习 （一）自学提纲 1如果一个力产生的效果跟两个力 产生的效果相同， 这个力就叫做那两个力的 ，求两个力合力的过程叫 。2同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于 ，合力的方向跟这两个力的 相同。3同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于 ，合力的方向跟 相同。4在课本图717所示的情景中，甲图提起水桶的力有 个，乙图中提起水桶的力有 个，它们的作用效果 (填“相同”或“不同”)。5小红同学用2
2、00N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为 N，方向是 。6作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为 N，方向跟 的方向相同。7两个力的大小分别是20N和40N则它们合力的最小力为 ，最大力为 。8关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是 ( )A.这两个力越大，合力就越大 B.这两个力越大，合力就越小C.合力的大小与两分力的大小和方向都有关 D.合力一定大于其中任一分力9作用在同一物体的两个力为F1和F2，关于它们的合力，下列说法中错误的是( )A这两个力的合力的大小，F1与F2方向相同时为F1+F2B这两个力
3、的合力的大小，F1与F2方向相反时为F1+F2C这两个力的合力的作用效果与这两个力共同作用的效果相同D合力一定大于其中任意一个力（二）自主学习 （自学教材内容，并完成自学提纲中的问题，将不理解的问题做标记。）三、合作探究四、达标训练（15必做， 6选做） 1.水桶所受重力300牛顿，人竖直向上用400牛顿的力拉水桶，此时水桶受到的合力大小等于_牛顿，方向_。 2.耕地时，马的水平拉力是2000牛顿，土地对犁的阻力是1700牛顿，犁受的合力大小是_牛顿，方向_。 3.桌上放一个所受重力为3牛顿的茶杯，桌子对它的支持力大小也是3牛顿，茶杯受的合力大小是_。 4大小分别为5N和10N的两个力，同时作
4、用在同一直线上，则其合力的大小为( )A.只能是15N B.只能是5N C.大于5N，小于15N D.可能是5N，也可能是15N5已知合力的大小为8N，其中一个分力为6N，则在同一直线上另一个分力的大小为( )A2N B2N或14N C 2-6N D6-14N6某物体受到了在同一直线上两个力的作用，它们分别是5N和7N，则这个物体受到的合力的大小是( ) A .可能是2N B一定是2N C一定是12N D都不正确课堂小结五、堂清检测（18必做，9、10选做）1. 物体受到同一条直线上两个力的作用合力的方向向东，大小20N已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是 N，方向是 。2
5、跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为 ，合力的方向是 。3竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为F1，下降时受到的合力为F2，则F1 F2。(填“大于”或“小于”或“等于”)4将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为 N。5. 一台起重机用5900N的拉力吊起质量为5t的货物，则货物所受的合力为 N，方向是 。6. 若甲、乙两个同学沿着同一直线在光滑水平面上推一张桌子，其合力为100N，
6、若甲用80N的力水平向右推，则乙用 N的力水平向 推。7粉笔盒重10N，黑板擦重5N，现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上，这时桌子受到的压力大小为 ( ) A10N B5N C 15N D20N8关于同一条直线上两个力的合力，下列说法正确的是 ( )A.合力一定大于其中任何一个分力 B合力为零时，物体的运动状态一定不变C.合力为零时，二力一定大小相等，方向相反 D. 合力一定小于其中任何一个分力9关于两个力合力的大小，下列说法正确的是（ ）A.不可能等于零 B或者等于二力之和，或等于二力之差C.一定大于其中较大的力 D.可能小于其中较小的力10放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是 ( )A.每个人拉力都是9N B.每个人的拉力是45NC.一个人用4N力，另一个人用9 N力 D.一人用力6N，另一个用力3N
