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1、英德市实验小学存档资料 2012-3-12第 1 页 共 4 页英德市实验小学升旗仪式实施方案 升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行年段、班级组织升旗仪式制度，具体方案如下： 一、实施办法 1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责，年段、各班级负责具体实施，按照先后申报顺序，由各班级轮流主持。升旗班级或组建升旗班、选定培训主持、负责国旗下讲话和“我型我秀”特色展示。 2.旗手。升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的
2、主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责学校国旗班培训，旗手应按时升旗、降旗。星期五（六）下午降旗后国旗交至少先队大队部。 3. 主持。升旗仪式的主持由升旗班级负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话或英文标准，主持没有差错。 4. 国旗下讲话：由升旗班级承担。负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。如遇临时情况可更改升旗主题。 5. 考核奖励。每月年段考核给予加分。加分方法如下：中英主持加 3
3、6 分；国旗下讲话加 35 分；特色展示到位加 35 分；国旗班加 58 分。每学期末，由大队部根据升旗记录卡的填写，升旗、主持、国旗下讲话、特色展示、国旗班表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗班级”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入班级考核。 二、升旗班级要求 1班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致； 2升旗手升旗速度与国歌节奏一致，护旗手甩旗动作标准规范，动作简洁迅速； 3升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，国旗下讲话声音要响亮，班级口号、班训和班级目标要整齐，声音洪亮； 4班歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位； 5.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。时间控
4、制在 3-4 分钟。 6. 负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，必须进行多次地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。英德市实验小学存档资料 2012-3-12第 2 页 共 4 页三、升旗仪式程序 1.主持人宣布升旗仪式开始。2.升国旗。3.国旗下讲话。4.颁发流动红旗。5.“我型我秀”班级特色展示。6.政教处林主任小结。7.主持人宣布升旗仪式结束。实验小学少先队大队部2012-3-12英德市实验小学存档资料 2012-3-12第 3 页 共 4 页英德市实验小学 2011 学年第二学期升旗班申请报批表申报班级 拟申报升旗时间 第 周班 主 任 提出申请时间主持人姓名（中文）： （英文）： 国旗下讲话人国旗下讲话内容是否组建国旗班 是（ ） 否（ ）班级特色展示内容年 段 意 见大队部具体安排英德市实验小学存档资料 2012-3-12第 4 页 共 4 页
