《2018-2019学年八年级地理上册 中国的土地资源教学案 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年八年级地理上册 中国的土地资源教学案 湘教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019学年八年级地理上册 3.2 中国的土地资源教学案(新版)湘教版第一步：课前预习 探新知要求及评价教学设计【学习目标】(1） 了解“人多地少”是我国的基本国情。（2）掌握我国各类土地资源分布特点和区域差异明显的特点。（3）理解为什么要珍惜每寸土地。重点：掌握我国各类土地资源分布特点和区域差异明显的特点。难点：土地资源空间分布不平衡，土地生产力的地区差异【预习问题】1目前我国最重要的土地利用类型是（ ）A耕地 B林地 C草地 D末开发的土地2我国天然林区主要分布在（ &nb
2、sp; ）A人口稠密区 B经济发达区 C东北、西南边远山区D交通便利区3土地资源是人类生存最基本的自然资源，这是因为（ ）A草地能发展畜牧业 B耕地能种植粮食C林地能提供木材 D土地是人类生活和生产活动的“舞台”4. 是人类赖以生存的基本自然资源。是中国的基本国情。5.中国土地资源类型齐全，拥有、等多种土地类型，其中面积较大，所占比重大，而、所占比重相对偏小。6.中国各类土地资源的空间分布不平衡，土地生产力区域差异明显。耕地主要分布在部季风区的、以及低缓地区。天然林地主要分布在、的边远山区，东南部山区的林地多为和。草地主要分布在
3、、内陆地区。7.中国各地区土地资源的质量差别很大。南方耕地以为主，北方耕地以为主。8.中国土地的基本国策是 活动要求：1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。活动要求：1.课上小组内核对预习问题答案。2.教师给予点评。【课标要求】1了解中国土地资源的主要特点2知道我国土地资源的主要类型及其分布状况3理解为什么要珍惜每一寸土地【教材分析】 中国的土地资源是对
4、中国的自然资源的细化，它是自然资源的重要组成部分，是人类最基本最宝贵的自然资源。【学情分析】这一节内容它是学习中国自然资源的基础，又是学习地理所必备的知识，学生在学习中易领会。第二步：课内探究 深挖掘具体探究活动要求及评价教学设计一、构建情境 激情导入 （时间2分钟） 想一想，中国的陆地面积略多于美国，为什么耕地总面积却少于美国？人均耕地面积更少于美国？二、探究引领 共同进步（时间5分钟）知识点一 ：区域差异明显1、读中国地形图、中国降水分布图、我国干湿地区图，讨论回答：（1）我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布
5、的？在地形上又是如何分布的？在作物的品种上南北方有什么区别？西北内陆区耕地相对集中分布的地方，一般应具备哪些自然条件？影响青藏高原土地生产力的主要因素是什么？青藏高原的耕地多分布在什么地形？（2）我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？草原自东向西是如何变化的？（3）我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在林地的品种上有什么区别？(4)“ ”是我国的基本国情.归纳总结：我国的耕地主要分布在半湿润和湿润的、和低缓的地区。北方以 地为主
6、，南方以为主。我国的草地主要分布在北方干旱和半干旱的 和 以及 高原区。草地的类型与产草量由东向西随着的减少而变化。林地主要集中在、交通不变的深山区和边疆地区以及的山地。东北林区岭阔谷宽、气候冷湿、松林成海；西南林区高山峡谷、气候多样、树种繁多；东南林区低山丘陵、气候湿热、经济林盛。合作探究除了上述三种土地利用类型以外还有哪些土地利用类型？小结： 的土地比重大，改造后可以利用的土地资源不多，即 土地资源不
7、足。知识点二：珍惜每一寸土地1、由于人们不合理的利用，使耕地、林地、草地等遭到哪些方面的破坏，程度如何？归纳总结：(1)。(2)。(3)。(4)森林有日益减少趋势。2、问：怎样解决我国土地资源利用中存在的问题？归纳：（1）由国家制定政策法令，如土地管理法、草原法、森林法等，要求公民遵守国家的法令，违者要追究责任，受到处罚。（2）做到土地资源的“开源”与“节流”相结合，开荒与植树造林相结合，控制建筑用地。（3）加强土地资源的建设与保护，在牧区建设人工草场，在风沙危害的地区建设防护林体系等我们还应在“土地日”（ ）时积极宣传我们的国策“”。使之家喻户晓、人人
8、皆知。课堂达标 固知识（时间 5分钟）1.我国平均每人占有的土地面积还不到世界人均土地面积的，“ ”是我国的基本国情。2. 我国耕地主要分布在半湿润、湿润的，北方以为主，南方以为主；草地主要分布在高原的部，高原的东部和南部。3. 目前，我国土地利用中出现的主要问题是（ ） A.沙荒地只出现在西北地区 B.西南林区森林覆盖率锐减 C.世界上水土流失严重的国家之一 D.全国已无可开垦的荒地4下列地形区的土地利用类型主要为耕地的是（ ）A大
9、兴安岭 B四川盆地 C内蒙古高原 D塔里木盆地5.我国东部多耕地，西部多草原，产生这种差异的主要因素是（ ）A开发的历史长短不同 B受生产方式的影响C光、热、水、土等自然条件的影响 D受生活习惯的影响6我国的天然林区主要分布在（ ）东北地区 东南丘陵地区 西南林区 经济发达地区 人口稠密地区A B C D7内蒙古高原东部的土地类型主要是（
10、）A耕地 B林地 C草地 D荒漠8我国的耕地主要分布在（ ）A西北内陆盆地边缘B湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C新疆、东北边缘地区D秦岭一淮河以南地区9我国人均耕地不足，为了解决粮食问题，你认为应该（ ）A多开垦荒地，扩大耕地面积B科学种田，提高单位面积产量C把草原、山坡开垦为耕地D围湖造田，围海造陆探究一、二活动要求：1.小组合作学习认真、活动热烈，针对问题展开积极讨论。2.积极回答，积极展示。3.教师注重多层次学生的学习，鼓励他们积极发言。规则与要求：1.回答问题积极、正确答案，给予
11、积极评价2.回答不全面者，给出鼓励和点评。 达标要求：1.规定时间5分钟内完成题目，划分出等级。2.做题过程中不能翻看课本和相关资料。3.做完后同桌互换，对照课件答案得出等级。等级划分：全对A错1-2处B错3处及以上C(提示：选择题错1个算1处错误，填空题错1个空算1处错误)教师设计意图：让学生明白“人与地”的矛盾，激发学生“珍惜每一寸土地”的强烈社会责任感。教师设计意图说明（分环节列出）：1.通过检测巩固本节知识。 2.锻炼学生利用所学知识解决实际问题的能力。第三步：巩固拓展 提能力具体活动安排要求及评价教学设计精心设计课后练习题1.土地资源的利用必须
12、因地制宜，下列土地资源与其利用类型搭配不正确的是 （ ）A平原耕地 B高原草地C山地耕地D山地林地2.英国卫报报道：“中国每年生产450亿双一次性筷子，大约需要砍伐2 500万棵树，毁坏数万平方千米的森林。”这对于我们缺林少木的中国来说是多么大的代价，因此我们倡议不再使用一次性筷子。据此，回答第13题。13.不再使用一次性筷子的意义有 ( ) 保护有限的森林资源防止土地荒漠化减少疾病传播途径减少水土流失A B C D3.与半干旱地区对应的天然植被是 &n
13、bsp;（）A森林 B森林、草原 C草原 D荒漠草原、荒漠4.下列地区中，土地利用类型以草地为主的是（ ）A、内蒙古高原 B、长江中下游平原CC、四川盆地 D、东南丘陵读右图完成5-10小题EA5.图中区域A表示_，区域B表示_（耕地利用类型）DB6.区域A和B大致以_为界线,这条分界线与我国1月0C等温线及_毫米等降水量线大体一致。7.区域C为_林区,D 为_林区。8.区域E为_(土地利用类型)，分布在_高原。9.从地形来看，我国林地主要分布在_,耕地主要分布在_。10.从干湿地区来说，耕地主要分布在_地区。明确我国土地资源的现状掌握先所学知识独立完成针对性练习教师设计意图：检测学生读本届知识的掌握程度.
