《2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争导学案（新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争导学案（新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争导学案(新人教版章节名称第15课 北伐战争计划学时一课时学习目标一、知识与技能黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。二、过程与方法1通过制作和利用北伐战争形势图，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。2通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课
2、堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。3通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。三、情感态度与价值观1通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。2使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。【教学重点】北伐战争胜利进军。 【教学难点】
3、北伐战争胜利进军的原因。自主学习一、国共合作的实现11923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。21924年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。3在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔
4、军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。在短短几年时间里，黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。二、北伐胜利进军11926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。7月，国民革命军十万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。2湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场。叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团，经过浴血奋战，连克汀泗侨和贺胜桥，并一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头。吴佩孚主力被基本消灭。3北伐军击溃吴佩孚的主力后，又在江西歼灭孙传芳的主力。接着，一路沿长江东下，攻占南京。另一路由福建进入
5、浙江、上海。北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。4随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。北伐军经过的农村，爆发了疾风骤雨般的农民运动，给了北伐军极大支持。城市工会组织和工人运动也得到很大发展。上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，并最终取得胜利，迎接北伐军进入上海，书写了中国工人运动史上光辉的一页。三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立1高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下，先后背叛革命。1927年4月，蒋介石在上海发动了震惊中外的“四一二反革命政变”，并在南京建立国民政府。7月，汪精卫在武汉召开“分
6、共会议”。大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败了。2南京政府建立后，在“分共清党”，镇压工农运动的同时，继续北伐。1928年6月，北伐军进至北京、天津一带。奉系军阀张作霖在退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。自主学习展示展示成果，教师小结。合作探究合作探究生成能力【探究一】有人说，北伐军胜利进军，基本打跨了北洋军阀，所以国民革命胜利了。有人说，国民革命失败了，因为它没有改变中国的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务。结论：北伐战争虽然取得了巨大胜利，基本上打垮了北洋军阀，但是随着
7、国民党右派蒋介石、汪精卫等叛变革命，中国又出现了反人民的南京国民政府。旧军阀被打垮了，又出现了以蒋介石为首的国民党新军阀。新军阀对内镇压，对外出卖国家和民族的利益，是大地主和大资产阶级的代表。因此，中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，国民革命最终失败了。【探究二】国民革命失败的原因？结论：国际帝国主义联合支持国民党右派叛变革命，极力破坏中国革命，反革命力量大大超过了革命力量；国民党右派不断制造反人民的反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众，严重削弱了革命力量；再加上中国共产党还处于幼年时期，缺乏斗争经验。领导人陈独秀又犯了右倾投降主义的错误，放弃了革
8、命的领导权，导致在敌人发动突然袭击时，不能组织有效的反抗。学生展示合作成果教师点拔收获平台这一节课我的收获是？（学生主发挥，教师辅导）知识网络图 条件：中共“三大”确定了与国民党合作的方针 国共合作的实现 实现：中国国民党“一大” 合作：黄埔军校的建立北 伐 战 争 条件：革命统一战线的建立，广州国民政府建立 目标：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国 北伐胜利进军 主要战场：湖南、湖北，汀泗桥、贺胜桥之战 结果：革命势力发展到长江流域，各地工农革命运动蓬勃发展 四一二反革命政变的发生国民革命运动失败 南京国民政 国民革命运动失败的原因：客观 主观 府的成立 南京国民政府的成立：
9、1927年4月 二次北伐和张学良东北易帜知识检测展示1孙中山是民主革命的先行者，下列哪些是他的丰功伟绩(D)建立民国制定三民主义革命纲领颁布中华民国临时约法创建黄埔军校A B C D2孙中山说：“今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”位于(A)A广州 B长沙 C武汉 D上海31924年11月在黄埔军校担任政治部主任的是(A)A周恩来 B蒋介石 C廖仲恺 D叶挺学习反思我在本课教学过程中除了体现新课程的理念、转变教师的教和学生的学方面外，还作出了如下的努力和尝试。准确把握了教学的三维目标；选择了丰富而多样的教学素材，有地图、实物图等，增加了历史的真实感。注重进行探究性的小组讨论，在分组讨论北洋军胜利进军的原因等，充分调动了学生的积极性，体现了探究学习、主动学习、合作学习的新理念和新方法。在以后的教育教学过程中，还要进一步完善知识点之间的逻辑性、以及对史料的充分解读，在教学实践中提高自己的能力和水平。布置作业同步练习
