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1、 班级主题班会设计方案班级： 班主任： 主持人： 时间：2012.9.10 题 目人人争做学校小主人活动背景发扬主人翁精神是个常讲常新的话题，可落实到行动上却不容易，学生争做学校主人翁的主动、自觉，更是不多见，唤醒更多学生的主人翁责任意识，摒除“事不关已，高高挂起”的冷漠心态和理所当然接受他人服务的享受习惯及“隔岸观火”的旁观心态。践行主人翁责任势在必行。活动目的通过班会学习，唤醒学生爱校建校，关心母校未来发展的主人翁意识。通过各种活动形式进一步培养和增强学生主人翁责任精神，大胆主动参与爱校活动及管理，推动学校各项工作和未来发展。人人有责，人人支持，人人参与，众志成城。通过讨论明确主人翁应做些
2、什么。开展这次活动，使学生与学校心连心，把对学校班级的热爱化为关爱行动，化为主动贡献一份力量。发扬爱校兴校，共建文明和谐校园的主人翁精神，维护我校作为汕尾市一级中学的声誉、形象，巩固成果再创佳绩。活动重点以布置教室美化环境图片导入，引出主题讨论，明确责任，问答调查，自查自省，规划倡议。通过自查知道自己的不足，明确努力方向，最终行动起来做学校主人。激发学生践行主人翁责任的热情。活动准备1、教师准备：搜集与活动有关的信息，了解大多数学生主人翁责任意识和主动践生的实际情况，指导学生制订活动方案，选定主持人（团支书和班长）。2、学生准备：交一份提高自己学习成绩的决心书、计划书、挑战书。课前搜集一些自己
3、或其他同学为班为校主动献力的事或图片。3、唱会东海中学校歌。 4、主持人准备并组织本次活动。活动过程基本流程内容设计二次设计时间设计意图一、导入（调动情感-热爱学校）。有一片沃土培育我们成长，有一种阳光雨露唤醒我们的梦想，有一片绿草蓝天任我们的活力绽放，有一种力量指引我们走正确的方向。有一个地方是我们的精神家园，也许你会发牢骚，却不许别人骂她，这是我们的什么？是我们每一个学生学习和生活的地方，对！她就是我们的母校！母校哺育着我们，我们就是学校的小主人，我们是这个温暖和谐大家庭的一份子，我们应该为学校的更好发展献出自己的一份力量。二、活动组织（一）幻灯播放校歌歌词。（二）用你最美好的词句形容你理
4、想中的美好学校， 如：勤奋进取，文明和谐，团结互助，干净整洁，活泼健康，真实创新，捷报频传。假如你只记得躺在床上做梦，那么梦醒了，你还只是在床上，让我们以主人翁的心态行动起来，争做学校小主人吧！（三）心中有集体，为班集体和学校做事，插入美化教室图片，导入主人翁责任。1、提出问题：谁做的？明确2、请这几位同学谈谈为什么这样做？主持人小结：他们的举动都是主人翁的责任感驱使下的一种自觉的行为，他们都认为是自己为班集体应该做的，实在令我们感动。（四）明确主人翁责任1、出示学校环境图照片。2、提问：我们都是学校的小主人，我们应该做些什么呢？分组讨论，代表发言。3、作为大家庭的一份子，你具备主人翁责任意识
5、吗？学校会因你的存在而变得更美好吗？（主持人与同学们进行一问一答的调查）两主持人轮流问一句：注重细节，落实行动，从我做起，比如说中学生守则要求我们爱护公物，大多数同学在这方面应该还做得挺好的，没有故意损坏公物，其实不然，有许多缺乏主人翁意识的行为时有发生，起风了，你是否关心教室的玻璃窗关好了吗？新桌椅涂污了吗？升旗仪式或大会结束后，你礼让三先了吗？上完洗手间冲水了吗？关紧水龙头了吗？中学生日常行为规范要求我们养成良好的卫生习惯，要“举止文明”，要“积极参加劳动，爱惜劳动成果”，在劳动任务面前，你是否会说：“怎么又是我负责呀？”看着班干部为你发书汗流狭背，看着掉在地上的草绳和包书皮，你是否还是那
6、么心安理得，不帮着做最后的收拾呢。试问，平时你有把果皮纸屑、饮料罐、包装袋随手丢在学校或教室的地上了吗？你会不会说：“这些都是鸡毛蒜皮的事，老师你啰嗦什么呢？”那你会往自家雪白漂亮的墙上踹上一脚吗？看到别人乱扔垃圾你是否善意制止或主动捡拾？看到同学做坏事或有不良思想行为你是否报告老师或及时劝阻，帮助分析其利害结果？看到别人在网络上散布有损学校声誉的言论，你站出来维护学校声誉了吗？现实中有一些不道德不文明的行为，你敢怒而不敢言吗？有句话说得好，与其忍受黑暗，不如自己伸手把蜡烛点亮。孔子说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，其实，发扬主人翁精神也并不难，只要你能真正做到这一点，重视细节，落实
7、行动，就能负起责任。注意这些良好文明习惯的养成，爱校护校，就没有你做不了的事。因为这样做就证明了你是一个既对自己负责，也对他人负责的有主人翁精神的人。4、做学习的主人，励志勤学为校争光！同学们，个人的文明修养是如此，学习更是如此，学习是学生的天职，是自己的事，就更应该具有主人翁精神，比、学、赶、超，摒除懒散，学会主导自己的注意并实施行动计划，发挥积极主动性对一个人的学业和将来在社会中做事的影响是重大而长远的。争做学习的主人就要做好以下几方面：有目标有规划，计划在手，行动每一天。自觉规范，完成各项学习任务，注意拓宽作业的质量，对学习不能停留在应付的层面上。否则，那是无法获得成功的，同学们如若能认
8、真钻研，勤学、苦练，勤思好问，加强反思和校正，那么，他留给我们的将是最丰富的知识、经验和技能。即使一时见不到它的价值，也切勿浮澡，要坚信，厚积薄发，最终成才，是一个学习主人必定期待得到的结果。对自己的学业负责，主动积极举手回答问题，解决疑难问题，是作为小主人最具主人翁精神和强烈责任心的重要表现。（展示得奖图片）努力出成绩，为校为班争添光彩。（利用幻灯资料展示中学生的行为规范榜样，学习佳绩，名言警句，配合图片及小问题的推出，让学生懂得具有爱校护校，主动勤学的主人翁精神和责任心是现代人的标志。）三、争优创先，争做学校小主人！主持人：同学们，一些不文明不道德行为与我们汕尾市一级中学的学生身份很不相配
9、，消极被动更不足取。我们在学校学习生活的时间有限，活力却是无限的。请排除干扰，把对学校的热爱与责任用一个主人翁的身份把它化为实际行动吧。激情可使你摆脱低效率，发觉并把握好你的激情，积极行动起来。好好为学校多做一些力所能及的事吧。（一）你准备从哪些方面去做好、去争优创先，争做小主人，请同学们来规划来倡导，畅所欲言。（主持人和团委组织委员记录好同学的发言并作出整理，）如下：1、我们要自觉维护学校声誉，维护校园卫生和文明素养形象。2、思想进步，目标明确。3、老师恩如父母，尊敬老师，就要尊重老师的劳动，有问题主动请教，见到老师主动问好，同学情同手足，理应团结互助和睦相处。4做到讲究卫生、举止文明，注重
10、仪表、内外兼修，展现中学生作为主人翁精神风貌。“你好、谢谢、对不起”常挂口中，因为你是个文明人。5、“予人玫瑰，手留余香”每周至少为别人为学校做一件力所能及的好事。6、向课堂四十五分钟要质量，认真思考、积极举手、踊跃发言，做到静听勤思勤答勤记，争做快乐的学习主人，学会自律懂得自爱，课堂是学习的殿堂。7、自觉遵守校纪校规和班规，严以律已，维护学校纪律的严肃性，早读午练互相督促，提高自我教育，自我管理的能力。8、今日事，今日毕，做事不拖延。9、重视细节，落实行动，做到“入即静、坐即学”坐姿标准，保持最佳学习状态。10自强自信、团结奋进、诚实守信、强能笃行、敢于超越、勇于创新。11、升旗仪式集会迅速
11、、静听沉思、用实际行动捍卫国旗尊严。集会和两操集队迅速，不交头接耳。12、珍爱生命、安全至上，严格遵守学校安全教育的“十不准，”特别是不带手机、不吸烟、不打架、不私自下河海游泳或私自旅游，不把社会不良习气带入学校，不作弊、不上网吧、不持械斗殴、不参加社会团伙、不早恋。远离毒品！让安全为我们的青春和学业保驾护航！13、认真完成班级事务，承包各自任务。14、积极开展义务劳动，以自己的实际行动感染和带动更多的同学来争当学校小主人。主持人：各位同学赶快行动起来吧！规范自己的各种行为，锤炼自己的坚强意志，提高自身文明修养，全力以赴做最好的自己，发扬主人翁精神，争创优秀班集体和理想学校。四、共同策划我们不
12、但要把爱校护校，建设班集体视为己任，更要积极主动，大胆参与学校活动及民主管理，推动学校各项工作和未来的发展，也为了再创佳绩，共铸辉煌，请为学校更优化的管理和发展提出建议，出谋献策。活动：写成书信或用纸条形式投入意见箱里。如：1、建议开团代会，学代会。给他们一个维护秩序、参与学校民主管理，建设的机会和平台。 2、加强团队建设，丰富团员生活，关心团员的继续成长，创造更多的团队归属感和团队精神文化。五、人人争当、人人参与、人人支持、众志成城1、写宣传语：“班中人人有事做，班中事事有人做”、“学校是我家，发展靠大家。”2、领任务清单（承包）如：卫生清扫方面清洁承包单清楚区域： 负 责 人： 时 间：
13、定时结果汇报教师布置方面：志愿报名。具体落实到人：学习纪律各值日班长、学习委员、各科代表。班级文化建设（班干、三好为主）（布置设计）环境美化和维护组：名字略板书宣传设计组：名字略班中建立每周好人好事，义务劳动记事录本，每周把表扬名字写在，上荣誉榜让同学们体验到当学校主人的快乐与成功感。六、主持人总结：一滴滴水珠汇成了浩瀚的海洋，一株株绿树聚成了葱茏的森林，一颗颗星星点亮了灿烂的星空，我们能为你做些什么呢，我的母校？同学们，赶快行动起来吧，我们坚信，一个个积极主动的主人翁定能使学校蓬勃发展。同学们，让我们高声喊出，学校会因为有我们的存在而变得更美好。齐声读：“争优我责任，学校是我家。创先见行动，发展靠大家！”七、班主任发言：同学们仿佛正为学校描绘着一幅幅美丽的画卷，而这幅画卷在每个人心中都有着属于自己的美好愿景，我也相信，我们每一个学校小主人都是杰出的设计师和画家。积极行动就是美好愿望实现的关键，所以，老师希望每一个同学都能从现在做起，注重细节，落实行动，为学校更美好的明天而献出自己的一份力量！八、全班齐唱明天会更好。班会结束！活 动 思 考 与 总 结活 动 资 料 参 考请写在以下空白处（或将资料另纸打印与此表一同上交，并在以下空白处注明资料名称） 政教处制5
