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1、马印普同志先进事迹材料马印普同志2008年3月来我院实习工作，2008年6月成为学院正式职工。该同志自来到我院工作以来，一直勤勤恳恳、奉献为先，从不计较个人得失，有很强的团队意识。该同志现在学生处从事思想政治教育工作，并兼任电气学院党支部书记，在工作开展过程中，注意创新工作思路和工作方法，形成以主题班会教育为特色的思想政治教育工作格局。 具体表现如下：一、入学教育走在前针对09级新生及时开展入学教育10月份，针对09级新生组织开展“我与学校敬我师，爱我校”主题班会。通过努力，该同志专门制作教育课件，涵盖五大篇章：基础建设篇、政府关注篇、社会关注篇、美丽校园篇、青春激扬篇，通过此次主题班会的召开
2、，使学生深入了解学院的发展历程，培养学生树立热爱学校、支持学院发展，与学校共荣辱的高尚情感。针对新生组织开展人生观教育系列，举办“如何适应大学生活”、“热爱专业教育”、“大学生学习须知”、“大学生活指南”等讲座，开展“新老生见面会”、“图书馆使用方法”等大型活动。 二、坚持安全稳定是第一持之以恒加强安全教育 09年4月份和10月份该同志组织开展“警钟长鸣”主题教育，使学生认清抽烟、酗酒、使用违章电器的危险性和危害性。多次开展防火防盗教育，除加大对违章用电的查处和监督力度，还组织多次突击检查，收缴大量违章电器，并协同保卫处每学期组织学生开展一次消防演习。 针对新疆烧暴力事件，及时收集学院新疆籍学
3、生信息，通过开展“56个民族是一家”座谈会等形式，及时做好了新疆籍学生的思想稳定工作，确保学院学生思想整体稳定。10月份，甲流来袭，该同志在相关领导的正确指导下，认真组织开展“甲流可防可控 可治不可怕”主题班会进行正确宣传，教育引导学生正确认识甲流，及时消除不稳定因素。严格控制学生请假，避免人员大规模流动，降低被感染概率。并安排组织各学院辅导员坚持对学生体温一日三测，密切把握学生体温情况在体温检测过程中，一旦发现体温异常的学生，立即送往隔离区，并高度关注同一寝室其他成员体温变化。高度关注被隔离同学思想状况，避免被隔离同学情绪产生大波动，做好被隔离同学的思想稳定工作。密切追踪离校同学的体温检测，
4、通过电话联系督促同学进行体温检测，并关注同学行踪。对于被解除隔离的同学，继续关注其体温，预防其体温再次出现异常情况。通过学生处的努力全院至今没有一人因甲流造成情绪恐慌，全院无一重大事故发生。 三、枯燥课程变活跃班会创新形势与政策课程形式，注重形势与政策教育效果09年上半年根据学生实际情况，确定形势与政策教学主题为“花开应有时”，以此次形势与政策课程开展为契机，通过大量图文并茂的授课材料，教育引导学生树立正确的恋爱观，避免学生因感情问题而引起学生情绪的过度低沉和学习成绩的下降。11月，根据学院09级心理普结果显示，选取学生的心理健康问题作为主要授课内容，专门组织“走出心灵困境，迈向精彩人生”形势
5、与政策课堂教学，通过生动的讲解，并与学生进行的有效沟通，向学生讲授正确面对压力的态度和有效缓解压力的方法，很大程度上缓解了我院学生心理压力过大的现象。 四、思想教育有预见提前做明离校教育，确保毕业生有序、文明离校 6月份，为保障09届毕业生有序离校，拟定重大城科关于做好2009届毕业生文明离校教育工作的通知（重大城科学【2009】33号）文件。加强对学生的诚信、文明教育，倡导毕业生“四个留下”（给母校留下美好的印象，给其他同学留下好榜样，给老师留下一份欣慰，给自己留下美好回忆）和五个一（为母校做一件好事，向老师说一段感谢的话语或给老师写一封信，向学弟学妹赠一本好书，向母校赠送一件纪念品，做一名文明毕业生）活动。开展“同窗之情，寄语未来”毕业生离校主题班会，举行毕业班党员宣誓大会和毕业生就业经验交流会，开展“恰同学少年，风华正茂”毕业班集体照拍摄，举行了隆重的毕业典礼。09届毕业生离校过程文明有序，为以后的毕业生离校树立了学习榜样。- 3 -
