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1、1第一讲高考诗歌鉴赏命题分析一、熟悉考纲1、上海考试手册上对古诗词鉴赏的要求是：（1）鉴赏文学作品的主题思想、文学形象、表达技巧和语言风格等。（2）能评价作品的思想性和艺术性。二、熟悉考题1、熟悉历年上海卷诗歌鉴赏考题。 （略）2、熟悉近几年全国诗歌鉴赏考题。 （略）三、考点分析上海卷古诗鉴赏题一览表时间 朝代、作者 体载 考点2000 年 赵师秀约客王驾雨晴绝句 体裁、景物描写、诗句想象2001 年春考唐杜甫月夜忆舍弟五律 杜甫、诗句推断、从诗句分析主旨2001 年夏考南宋辛弃疾摸鱼儿词 辛弃疾、修辞手法、人物形象、从词语分析主旨2002 年春考南宋岳飞小重山词 名句、词语理解、主旨句、语言
2、风格2002 年夏考南宋蒋捷虞美人听雨词 诗歌内容、句义理解、鉴赏22003 年春考杜牧过华清宫 、杜常题华清宫七绝 题材（咏史） 、写作手法、内容鉴赏2003 年夏考北宋米芾望海楼七律 衬托、时空、句子理解、景与情2004 年春考杜甫逢李龟年 、王维相思诗 常识、意象、词语的理解2004 年夏考杜庠赤壁 七律对联对仗、句子理解、景与情2005 年春考元盍西村江岸水灯曲 元宵、炼字、场景描写2005 年夏考李白望庐山瀑布徐凝庐山瀑布绝句 炼字、比喻的表达效果、对诗歌的评价2006 年春考宋黄裳喜迁莺端午泛舟词 端午、场面描写、句子的理解2006 年夏考元张可久黄钟人月圆山中书事曲（小令）小令常
3、识、内容鉴赏、字词鉴赏2007 年春考南宋方岳梦寻梅七律 诗作理解、句意理解、主旨情感的把握2007 年夏考北宋苏轼阮郎归初夏词 词的常识、内容、手法分析、判断、情景关系的鉴赏2008 年春考北宋范成大步入衡山七律 诗意推断、句子分析、判断、主旨、情感把握32008 年夏考北宋王安石壬辰寒食五律 作者作品篇目、句子分析、判断、字词鉴赏2009 年春考南宋叶梦得点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭词 词作理解、主旨比较、语言特色鉴赏2009 年夏考唐白居易早兴七律 文学常识、内容、手法分析、判断、内容鉴赏四、命题分析1、来源：从选材来看，注重考察名家作品，考查的范围主要集中在唐、宋、元三个朝代。2、体裁：诗
4、、词、曲三种体裁都涉及到了，上海卷诗歌鉴赏较少选择古体诗。3、题材：即景抒情、即事感怀、思乡怀人，咏史。4、题型（1）出题形式：单首诗、两首诗阅读比较、两诗一评、一诗一对联（2）题型：填空题；选择题；问答题；文字表述题5、命题方向：题量 3 题，分值 8 分。从考点来看，仍然依据考纲从形象、语言和表达技巧三个方面进行考察；从题型设置来看，三个题目基本保持“常识+理解+鉴赏”的模式。 五、考查范围1、注重对古诗知识的理解与识记诗词常识始终是诗歌鉴赏的一个重点，尤其是上海卷，经常会涉及这方面的知识，如题材（内容） 、体裁（诗、词、曲） 、押韵、对偶、排序、4传统节日、作家作品（杜甫、辛弃疾） 、名
5、句背诵等。【试题举例】2000 年上海卷甲、乙两首诗的体裁均属于近体诗中的绝句（或：七绝）。2001 年春考卷杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史” ，他被后人奉为诗圣。这首诗的体裁是五言律诗。2001 年夏考卷作者辛弃疾，字幼安，号稼轩。2002 年春考卷下列名句中为岳飞所写的一句是（C）A、千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。B、自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。C、莫等闲，白了少年头，空悲切。D、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2003 年春考卷从这两首七绝的内容看，它们都属于咏史诗。2004 年春考卷上面的背景材料表明：唐代绝句是可以与音乐艺术结合在一起的。20
6、04 年夏考卷对联在语言形式上的最大特点是对偶（对仗），律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。2005 年春考卷作品描写的是传统节日元宵的盛况。52006 年春考卷作品显示端午习俗的词语有龙舟、角黍(香蒲) 、斗巧、 结彩 丝等。2006 年夏考卷“黄钟” 是这首小令的曲调， “人月圆”是曲牌。2007 年夏考卷“词”这种体裁的别称是长短句（或诗余、曲子 词等）。2008 年夏考卷“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的游褒禅山记（篇名） 。2009 年夏考卷白居易，字乐天，号香山居士。2、注重对人物形象的考查把握人物的性格、品质、节操等；把握作者对人物的褒贬。【试题举例】2001
7、年上海夏考卷摸鱼儿辛弃疾杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是主和派或：奸臣小人没有好下场(意思对即可) 。2002 年上海夏考卷虞美人听雨 蒋捷请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。6歌楼听雨 欢乐客舟听雨 失意僧庐听雨 无奈阅读下面的宋词，然后回答问题。点绛 唇 宋李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”三句源于唐人韩偓的“见客入来和笑走，手搓梅子映中门” 。同是写少女的形象，你认为谁写得好？为什么？【参考答案】李清照的好。
8、相比之下 “和笑走”略显轻薄，而“和羞走”则显深挚；“手搓梅子”只能表现人物内心的不安，而 “却把青梅嗅 ”则可描画人物娇憨神情；“映中门”好似旁若无人，而 “依门”则有所期待，加以“回首”一笔，则少女窥人之态可掬了 。3、注重对意象和意境的考查意象是诗中所描写的饱含诗人感情的物象，它既是客观生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体，属诗歌艺术形象的范畴。在古代诗歌中，一些特定的意象代表着特定的含义，也往往寄托着特定的情感。例如，以松、菊、梅、竹等象征高洁，以香草、美人等象征理想，以明月、鸿雁等表示离愁别绪。一提到“羌笛” ，就联想到那幽怨凄凉的声音，想到那寄寓于声音之中的别意与乡情
9、。掌握这些特定的意象的象征意义，我们就能进一步深入分析考题，直达答案的要点。意象的作用有：渲染气氛、建构意境、烘托人物形象、奠定情感基调、借景抒情、以景衬境、以景衬情等。诗歌的主题通常借助意境来表达的，所谓“意境” ，是指作者的主观7情思（“意” ）与自然景物或作者所创设的生活图景（“境” ）相融合的艺术境界。它包括景、情、境三个方面，答题时缺一不可。常见的意境有：雄浑壮观、悲壮苍凉；恬静自然、幽清明净、和谐静谧；高远辽阔、慷慨悲壮、孤独冷寂等等。常见描写意境的词语有：苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、空寂、幽静、幽美、宁谧、朦胧、高亢、繁华、淳朴、暗淡、萧条、荒凉、冷寂等。诗是由意象
10、构成意境，再由意境体现诗情的。意象是诗的基础，意境是诗的画面，诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗，必须以解读诗歌的意象为突破口，从意象着手分析意境，再由意境感悟诗情。 “语言意象意境诗情思想”是鉴赏诗歌从局部到整体的思维流程，不可倒置。【试题举例】2000 年上海卷约 客 （赵师秀） 雨 晴 （王驾）甲、乙两首诗描写了不同季节的景物。仔细阅读后填写下列表格。季节 景物甲 初夏（黄梅时节） 家家雨、处处蛙乙 春天 蜂、蝶、叶阅读下面一首元曲，然后回答问题。正宫 叨叨令 无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉 洲边住。【注】侬
11、：我 鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。8本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中流水意象体现出温润柔美的特征，而白云意象则给人以飘逸渺远的感受。阅读下面这首宋词，然后回答问题。南柯子王炎山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农 。要得一犁水足望年丰。【注】 三农：指春耕、夏耘、秋收。上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？【参考答案】一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。不是为惜春伤怀。从两方面可以看出： 作者紧接着“数枝”句说 ：“莫为惜花惆怅对东风”；在乌云密布、
12、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。4、注重对诗歌语言的考察（1）对关键词语的考查高考十分注重考查重点词语或关键词语在诗中所起的作用或表情达意的效果。诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作分析和鉴赏。【试题举例】2001 年上海夏考卷摸鱼儿辛弃疾9这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。 “愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？“愁”指抗金主张不被采纳，报 国无门的情绪。 这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦（意思对即可）2002 年上海春考卷
13、小重山 岳飞词中说的“心事”指：希望抗金报国。2004 年上海春考卷江南逢李龟年 （唐杜甫） 相思 （唐王维）红豆又叫相思子。王维诗歌中的“红豆” ，表达的是爱情（或友情）；李龟年在安史之乱中唱曲里的“红豆” ，表达的是故国（家园）。联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节” ，含有哪些寓意。提示：（1）具体的时令，在晚春与李 龟年相逢；（2）象征二人漂泊无依、由荣而衰的身世命运；（3）象征着大唐在安史之乱后，由盛而衰的社会真 实，表达了家国之痛。2005 年上海春考卷越调小桃红江岸水灯 元盍西村作品中“涌” 、 “乱” 、 “飞”等词颇可品味，选择其一进行赏析。提示：“涌”字写出了茫茫江
14、面上突然浮现出辉煌璀璨的灯船，宛如仙山琼阁，它以虚托实，以幻写真，生动地表达了人们发现灯船时那种惊讶赞赏、疑幻疑真的感受，着意渲染了热烈欢快的节日气氛。102005 年上海夏考卷望庐山瀑布李 白古人有“七言诗第五字要响。所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。提示：一个“挂”字化动为静，惟妙惟肖地描 绘出遥看瀑布 飞泻时的景象，瀑布就像一条巨大的白练 高挂于山川之间，雄奇壮 丽，气势磅礴。一个“挂”字也包含着诗人对大自然神奇伟力的赞叹。2006 年上海夏考卷黄钟 人月圆山中书事 元 张可久 “诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。 【参考答案】 “倦”字既概
15、括了作者饱偿人间世态炎凉之苦，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。2008 年上海春考卷步入衡山范成大诗人推断“应有人家”的依据是闻鸡，听到小溪那 边的鸡鸣 声，推断似有人家。2008 年上海夏考卷壬辰寒食 1 王安石联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。提示：“雪”隐喻了白发。与“朱 ”相对， 产生强烈的色彩对比。隐含着诗人对过早衰的感叹之情。这种悲 叹与全诗抒发的客思之愁，寒食之哀以及11为官不快的情绪融合在一起，使 诗人关于衰老的感叹更为 深沉。2009 年上海春考卷点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭 叶梦得作者“惆怅”的原因是（1）感慨自身孤独寂寞（无志同道合之人相伴）；（2）虽有恢复中原的豪情壮志，但因年老闲居在家，心有余而力不足，遂生无奈之感。（2）对重要语句的考查古人说“以意逆志” ， “逆志”的前提是明“意” 。只有理解了诗句，感受了诗情，才能达到领悟诗意的目的。【试题举例】2000年上海卷约 客 （赵师秀） 雨 晴 （王驾）甲、乙两首诗后两句都提供了读者自己想象的余地。请分别说明。2001年上海春考卷月夜忆舍弟 杜甫从诗中戍鼓断人行和有弟皆分散，无家 问死生等句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。2002 年上海春考卷小重山 岳飞这首词的主旨句是：知音少，弦断有 谁听？122002 年上海夏考卷虞美人听雨
