《呼和浩特专版2018年中考政治复习第二部分八下第九十课我们崇尚公平和正义课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《呼和浩特专版2018年中考政治复习第二部分八下第九十课我们崇尚公平和正义课时训练（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九、十课我们崇尚公和正义课时训练一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。每小题1分，共10分)12017郴州李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明()公公正对社会的稳定和发展具有重要意义公就是让人人拥有相同的权利和机会维护社会公公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的要积极引导人们自觉遵守制度和规则ABCD22017青岛年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校弱校”等措施，使全市义务教育均衡发展，总体满意度居全国19个重点大城市首位。
2、青岛市的举措()缩小了区域、城乡教育差距，促进了教育公从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定为学生享有等接受义务教育的权利提供了机会ABCD32017西宁现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明()A参与竞聘是获得劳动权利的唯一途径B应聘就可以获得就业的机会C有了公，社会才能为人的发展提供等的权利和机会D我国的就业形势不严峻42017广州正义是人类的良知，也是社会主义核心价值观的基本要义。2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从
3、无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明()正义尽管会迟到，但不会缺席勇于纠错也是制度正义的题中之义正义制度的实现取决于法官只有正义的制度才能切实保障人权ABCD52017衡阳中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是()正义的行为，代表所有善良人的共同心声会助长非正义行为的扩散多管闲事，不利于保护自己既有见义勇为的精神，又做到了见义智为ABCD62017德州第十二届全国人民代表大会第五次会议通过的中华人民共和国民法总则第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人
4、法”。这一规定的意义在于()保障民众的见义勇为行为不被讹诈，给善行打下法理基础从制度上打消公众对见义勇为可能遭遇风险的后顾之忧鼓励人们见义勇为，遇到需要救助的情况该出手时就出手彻底解决“扶不起、救不起”这一长期难以解决的社会难题ABCD7现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明()我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证当正义与制度融为一体时，公与和谐才有可能实现正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步ABCD8我国新出台的居住证管理办法(征求
5、意见稿)规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口等的公共服务，免费接受义务教育，依法参加社会保险。这说明()每个人都等地享有法定权利政府不断推进社会公正义公民在人格上已实现完全等通过努力可以达到绝对公ABCD9党的十八大以来，脱贫攻坚以前所未有的力度全面推进，各项改革不断深化，体制机制逐渐完善，精准扶贫方略正在向纵深推进。推进精准扶贫有利于()保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益全体人民共享发展成果，彻底消除城乡差别维护社会公正义，构建社会主义和谐社会促进经济持续健康发展，全面建成小康社会ABCD10公和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公正义的追求，人类将失去文明发展的
6、动力，我们追求公正义的意义在于()公正义推动社会的发展进步公需要有正义感的人来维护公正义保障社会成员的生存发展公正义要求我们遵守社会规则和程序ABCD二、判断正误题(本题包括6小题，每小题1分，共6分。对的填“”，错的填“”)11维护公和正义必须以遵守规则及其程序为前提。()12公是社会稳定的“天”。()13公的实现受到社会条件的制约。()14正义及正义制度能保证每一个社会成员健康发展。()15我们坚持维护社会公正义，公正义是中国特色社会主义的内在要求。()16社会的正义，需要公的保障和支撑。()三、简要回答问题(本题包括2小题，每小题3分，共6分)17如何理智地面对生活中的不公？18正义制度
7、与公的关系是什么？四、分析说明题(共8分)19请结合材料，运用所学知识，回答下列问题。材料一党的第十八届五中全会公报中“机会公”“共建共享”等成为重要字眼。公报指出，“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”“使全体人民在共建共享发展中有更多获得感”“注重机会公，保障基本民生”。材料二2016年国家发改委同教育部做出招生计划的重大调整，从12个省份中调出16万招生指标到中西部地区，这是实现教育机会公的积极探索，是落实协调发展、共享发展新理念的具体举措。(1)结合材料一和所学知识谈谈，党中央为何高度重视“机会公”。(4分)(2)请你列举年来我国为改善民生、促进社会公所采取的两项措
8、施。(2分)(3)对于材料二，某省考生称，边远省份一本线要比他所在省份低100多分，这不公。对此，你怎样看？(2分)参考答案1A解析公是让人拥有等的权利和机会，错误；能从“创造一个公公正的环境、讲规则”中体现。故选A。2C3.C4A解析最高人民法院再审改判聂树斌无罪，是通过正义制度勇于纠正错误、维护正义、保障人权的表现，正确，正义制度的实现需要国家、社会和公民等方方面面共同努力，错误。故选A。5B6B解析题干中中华人民共和国民法总则第184条的规定内容，对见义勇为这一善举防止讹诈提供了法律依据，解除公民见义勇为的后顾之忧，有利于净化社会风气，维护社会的公正义。说法正确，符合题意。说法错误，过于
9、绝对。故选B。7B解析是错误的，正义制度是为全体人民制定的，它能保护即使是处于社会最不利于地位的群体，也能够得到社会的关爱，而不是专门为他们制定的，排除。故选B。8A解析题干材料说明每个人都等地享有法定权利，政府不断推进社会公正义，所以是正确的观点；过于绝对。故选A。9B10.C1112解析有了公，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展，从而有利于社会长治久安。所以说，公是社会稳定的“天”。1314解析正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，从而推动社会的进步，使我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。题干表述太绝对，故错误。1516解析正义和公的关
10、系表现为：社会的公，需要正义制度的保障和支持。故题干观点错误。17我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；公与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约；崇尚公，主持公道，要求我们同破坏公的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。18当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公合作的支持和保障；在我们遇到不公的事情时，公的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公。(或正义的制度有助于实现公)19(1)一个良好的社会，应该能够使人们稳定、持久地进行合作，而只有公才能实现这一点，
11、维护社会公，有利于社会的和谐发展，有利于社会的长治久安；有了公，社会才能为人的发展提供等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。(2)如：建立最低生活保障制度；实行新型农村合作医疗制度；免除城乡义务教育阶段学生的学杂费；扩大廉租房、公租房、经济适用房建设；取消农业税；深化收入分配制度改革；改善城乡群众就医条件。(答出其中两项即可，其他符合题意的答案亦可)(3)对于教育资源匮乏的中西部地区，这一做法有利于为公民提供等学发展的机会，享受相对均衡的教育资源，是公的。
