《浙江省2018版高考语文 32课对点备考 第2课 劝学学业水平考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2018版高考语文 32课对点备考 第2课 劝学学业水平考试（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、劝学荀子(约前313前238)，名况，字卿，战国末期赵国人。先秦儒家学派的代表人物之一。曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后失官居家著书，死后葬于兰陵。今存荀子二十卷，为荀子及其门人所著。他的散文说理透彻，语言质朴，多排比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。1通假字(1)以为轮 同“_”，_ (2)虽有槁暴 同“_”，_ (3)则知明而行无过矣 同“_”，_ (4)君子生非异也 同“_”，_ 2古今异义(1)金就砺则利古义： 今义：黄金。(2)非蛇鳝之穴无可寄托者古义： 今义：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。(3)而绝江河 古义： 今义：泛指一切河流。(4)用心一也古义： 今义：使
2、用，用处。(5)蚓无爪牙之利古义： 今义：比喻坏人的党羽。(6)君子博学而日参省乎己古义： 今义：学问广博精深。3一词多义(1)疾(2)绝(3)于(4)焉(5)而4词类活用(1)君子博学而日参省乎己：_(2)假舟楫者，非能水也：_(3)上食埃土，下饮黄泉：_(4)用心一也：_(5)假舆马者，非利足也：_(6)登高而招：_5说出下列句式类型(1)木直中绳，以为轮，其曲中规：_(2)青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水：_(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强：_(4)虽有槁暴，不复挺者，使之然也：_(5)锲而不舍，金石可镂：_6翻译句子(1)冰，水为之而寒于水。译文：_(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强。译
3、文：_(3)木直中绳，以为轮。译文：_(4)无以至千里。 译文：_一、语言基础及运用1下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是() A蓼蓝/了然 枯槁/镐京 须臾/与日俱增B博见/单薄 镂刻/露相 螃蟹/浑身解数C臂弯/胳臂 折断/折本 假借/久假不归D舟楫/慰藉 暴躁/刨冰 骐骥/人才济济2下列各句中，全含有通假字的一项是() 学不可以已故木受绳则直君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣虽有槁暴，不复挺者君子生非异也吾尝跂而望矣A BC D3对下列句子中加点词语的意义和用法的判断，正确的一项是() 取之于蓝而寒于水君子博学而日参省乎己臂非加长也，而见者远A相同，也相同B相同，不同C不同，相同D
4、不同，也不同4下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是() A上食埃土，下饮黄泉B箕畚运于渤海之尾C非能水也，而绝江河D君子博学而日参省乎己5下列句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是() A积善成德，而神明自得B假舟楫者，非能水也C用心一也D非蛇鳝之穴无可寄托者6下列句子中，与例句句式相同的一项是() 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A马之千里者，一食或尽粟一石B甚矣，汝之不惠C不复挺者，使之然也D.以为轮，其曲中规7在横线上补写出空缺的句子。 (1)劝学中，有时作者采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好
5、马进行对比以说理的句子是：_，_；_，_。(2)劝学中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：_，_；_，_。(3)劝学中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： _，_。二、阅读理解训练阅读课文选段，完成文后题目。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。8对下列句子
6、中加点词的解释，有误的一项是() A故不积跬步，无以至千里跬：古代的半步B驽马十驾，功在不舍驾：马行走一天的路程C蟹六跪而二螯螯：蟹脚D非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也躁：浮躁，不专一9下列各句中的“而”与“锲而舍之”中的“而”意义和用法相同的一项是() A冰，水为之而寒于水B君子博学而日参省乎己C蟹六跪而二螯D积善成德，而神明自得10下列叙述中，符合文意的一项是()A这段文字中，作者用了一连串的比喻，具体生动地论证了学习的重大意义。B“朽木”与“金石”对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”还是“舍”。C用蚯蚓的“上食埃土，下饮黄泉”意在说明学习必须专心致志，用心专一。D用“蟹六跪而二螯
7、，非蛇鳝之穴无可寄托者”意在说明学习还要善于利用外物。答案精析基础梳理1(1)煣以火烘木，使其弯曲(2)曝晒干(3)智智慧(4)性天赋，资质2(1)金属的刀类。(2)藏身。(3)特指长江、黄河。(4)因为。(5)爪子和牙齿。(6)广博地学习。3(1)形容词，快，速，引申为“洪亮”/形容词，快/形容词，猛烈/名词，小毛病/名词用作动词，痛(2)动词，横渡/动词，终止/形容词，与世隔绝/形容词，非常/副词，到极点(3)介词，从/介词，比/介词，向(4)兼词，于此/语气助词，了(5)转折连词，却/修饰连词/承接连词/递进连词，而且/承接连词/并列连词 4(1)名词作状语，每天(2)名词用作动词，游泳
8、(3)方位名词作状语，向上；向下(4)数词用作形容词，专一(5)形容词的使动用法，使快，走得快 (6)形容词用作名词，高处5(1)省略句(2)介宾短语后置句(3)定语后置句(4)判断句(5)被动句6(1)冰，是水所凝冻成的，但比水更寒冷。(2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。(3)木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮。(4)就不能远达千里。依纲扣点1BB项依次读b，lu，xi。A项依次读lio，o/Ho，y/y。C项依次读b/bei，zh/sh，ji/ji。D项依次读j/ji，bo，j/j。2B“知”同“智”。“有”同“又”，“暴”同“曝”。“生”同“性”。3D介词，从。介
9、词，比。递进连词，而且。转折连词，却。4C水：名词用作动词，游泳。其余三项都是名词作状语。5BA项意为精神的最高境界，现为神的总称。C项这里是两个词。用，因为。“用心”现指“居心”“存心”或“集中心力”。D项为“藏身”之意，现指把理想、希望、感情等放在某人身上或某事上。6A例句和A项都是定语后置句。B项为主谓倒装句。C项为判断句。D项为省略句。7(1)骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍(2)故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海(3)锲而不舍金石可镂8C螯：蟹钳。9AA项和例句中的“而”都表转折。B项表递进。C项表并列。D项表顺承。10CA项“重大意义”错，应是“态度、方法”。B项“不舍还是舍”有误，对应前面的“不折”“可镂”，应是“舍还是不舍”。D项“还要善于利用外物”错误，从反面说要“专心”。
