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1、考案3古诗文阅读本试卷共19题，共4页。全卷满分150分，考试用时150分钟一、文言文阅读(57分)(一)阅读下面的文言文，完成14题。(19分)路温舒，字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。稍习善，求为狱小吏，因学律令，转为狱史，县中疑事皆问焉。太守行县，见而异之，署决曹史。又受春秋，通大义。举孝廉，为山邑丞，坐法免，复为郡吏。元凤中，廷尉李光以治诏狱，请温舒署奏曹掾，守廷尉史。会昭帝崩，昌邑王贺废，宣帝初即位，温舒上书，言宜尚德缓刑。其辞(节略)曰：臣闻秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也。秦之时，贱仁义之士，贵治狱之吏；正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言
2、。故忠良切言皆郁于胸，誉谀之声日满于耳。此乃秦之所以亡天下也。方今天下赖陛下恩厚，亡金革之危，饥寒之患，父子夫妻戮力安家，然太平未洽者，狱乱之也。夫狱者，天下之大命也，死者不可复生，绝者不可复属。书曰：“与其杀不辜，宁失不经。”今治狱吏则不然，上下相驱，以刻为明，治狱之吏皆欲人死，此仁圣之所以伤也。太平之未洽，凡以此也。夫人情安则乐生，痛则思死。棰楚之下，何求而不得？是以狱吏专为深刻，残贼而亡极，偷为一切，不顾国患，此世之大贼也。故天下之患，莫深于狱；败法乱正，离亲塞道，莫甚乎治狱之吏。此所谓一尚存者也。唯陛下除诽谤以招切言扫亡秦之失尊文武之德省法制宽刑罚以废治狱则太平之风可兴于世永履和乐与天
3、亡极天下幸甚上善其言，迁广阳私府长。内史举温舒文学高第，迁右扶风丞。时，诏书令公卿选可使匈奴者。温舒上书，愿给厮养，暴骨方对，以尽臣节。事下度辽将军范明友、太仆杜延年问状，以其言无可取，罢归故官。久之，迁临淮太守，治有异迹，卒于官。(节选自汉书传21，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(B)A唯陛下除诽谤/以招切言扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/B唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/C唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦
4、之失/尊文/武之德/省法制宽/刑罚以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/D唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴/于世永履和乐/与天亡极/天下幸甚/解析正确标点为：唯陛下除诽谤以招切言，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太平之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(B)A春秋是由孔子整理修订的儒家经书，也是中国现存最早的一部编年体史书。B“举孝廉”是汉朝时期一种由下向上推选人才为官的制度，“孝廉”即低级职位官员。C书即“五经”之一尚书，“五
5、经”还包括诗经礼记周易春秋。D“迁”指调动官职，一般指升官；“超迁”指破格提升；“左迁”指降级使用，贬官。解析“孝廉是低级职位官员”解说不当，孝廉只是孝子廉吏，而不是官职，有了这个功名可实授官职。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(B)A路温舒读书勤奋，编蒲抄书。他的父亲是个看城门的人，让他去牧羊，他就采集水中的蒲草，裁成简牍的形状，用绳子编缀起来，在上面写字。B路温舒初为小吏，再学春秋。学问稍有长进，先做小狱吏，学习律令，升为狱史，又学习春秋，略知大意。被举为孝廉后做了郡的属吏。C路温舒上书奏事，尚德缓刑。路温舒代理奏曹掾，兼行廷尉史之职，汉宣帝刚刚即位称帝，路温舒向汉
6、宣帝上书，建议应该崇尚仁德、减轻刑罚。D路温舒自荐出使，未能如愿。皇帝让大臣推荐出使匈奴的人，路温舒上书请求随使者出使匈奴，因范明友、杜延年认为他言无可取而未能出使。解析“被举为孝廉后做了郡的属吏”不对。应是被举为孝廉后先做山邑县丞，因犯法而被免职，后来才又做郡的属吏。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)贱仁义之士，贵治狱之吏；正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言。(5分)译文：鄙视仁义之士，尊崇刑狱之官；正言进谏被当做诽谤，指陈过失被看做妖言。(2)夫人情安则乐生，痛则思死。棰楚之下，何求而不得？(5分)译文：就人之常情来讲，安宁的时候就热爱生活，痛苦的时候就想到死亡。严刑拷打之下
7、，什么样的供词能得不到呢？解析(1)“贱”“贵”“谓”“遏过”各1分，句意1分。(2)“安”“乐生”“棰楚”“何求”各1分，句意1分。译文路温舒，字长君，是巨鹿郡东里县人。他的父亲做东里的看门人，让路温舒去牧羊，路温舒就采集水中的蒲草，裁成简牍的形状，用绳子编缀起来，在上面写字。学得稍有长进，就请求做小狱吏，乘机学习律令，升转为狱史，县中每遇到疑难案件，都向他请教。太守巡察各县，见到他，觉得他不是凡夫俗子，就让他代行决曹史之职。他又拜师学习春秋，略知大意。被举为孝廉，做山邑县丞，因犯法而被免职，后来又做郡的属吏。元凤年间，廷尉李光审理奉天子诏令而被押的犯人，请路温舒代理奏曹掾，兼行廷尉史之职。
8、正赶上汉昭帝去世，昌邑王刘贺立为天子又马上被废除，汉宣帝刚刚即位称帝，路温舒向汉宣帝上书，建议应该崇尚仁德、减轻刑罚。他是这样说的：我听说秦朝有十大过失，其中之一现在还存在着，那就是审理刑狱的官吏。秦统治的时候，鄙视仁义之士，尊崇刑狱之官；正言进谏被当做诽谤，指陈过失被看做妖言。所以忠诚之心、恳切之言都只能藏在胸中，阿谀奉承之声不绝于耳。这是秦朝丧失天下的原因。现在天下之人承蒙您的大恩大德，没有战争的危险，也没有饥寒的苦难，父子夫妻齐心尽力，建设家园，然而还没有真正实现天下太平，这是因为刑狱的破坏。刑狱是国家治乱的关键，死去的人不可能再活过来，肢体被割断不可能再接合。尚书上说：“与其杀死无罪的
9、人，宁可失于不合常规。”现在审理刑狱的官吏却不是这样，上下互相驱使，把刻薄当做清明，审理刑狱的官吏都希望受审讯的人被处死，这是仁圣之政受到损害的原因。太平盛世不能实现，问题大概就出在这里。就人情来讲，安宁的时候就热爱生活，痛苦的时候就想到死亡。严刑拷打之下，什么样的供词能得不到呢？所以断狱之官援引法律陷人于罪，刻薄残酷，没有限度，得过且过，权宜行事，不考虑给国家带来的祸患，这是当今最大的祸害。所以，天下的祸患，没有比刑狱更大的了。破坏法律、违背正轨、离散亲人、阻塞圣道，没有比审理刑狱的官吏更厉害的了。这就是存在至今的秦朝十大过失之一。只希望您免除所谓诽谤君主的人的罪责而接受直切的谏言，扫除导致
10、秦亡的失误，遵循周文王、周武王的德政，减省法律条文，放宽刑罚，废除刑讯之狱，那么，太平盛世就能来临，永远和平、安乐，与天地共存，天下之人都会感到无限欣慰。汉宣帝很欣赏路温舒的上书，迁升他为广阳私府长。内史举荐路温舒为文学科的第一等，升为右扶风丞。当时，皇帝下诏书让公卿大臣推荐可以出使匈奴的人，路温舒上书，请求作为随从人员，随使者出使匈奴，以报效天子，皇帝把上书转交度辽将军范明友、太仆杜延年询问情况，认为路温舒言无可取，罢归故官。很长时间之后，升迁为临淮郡太守，政绩非常出色，死于任上。(二)阅读下面的文言文，完成58题。(19分)王昶字文舒，太原晋阳人也。文帝在东宫，昶为太子文学，迁中庶子。文帝
11、践阼，徙散骑侍郎，为洛阳典农。时都畿树木成林，昶斫开荒莱，勤劝百姓，垦田特多。迁兖州刺史。明帝即位加扬烈将军赐爵关内侯昶虽在外任心存朝廷以为魏承秦汉之弊法制苛碎不大改国典以准先王之风而望治化复兴不可得也乃著治论，又著兵书十余篇，言奇正之用。正始中，转任徐州，封武观亭侯，迁征南将军，假节都督荆、豫诸军事。昶以为国有常众，战无常胜；地有常险，守无常势。今屯宛，去襄阳三百余里，诸军散屯，船在宣池，有急不足相赴，乃表徙治新野，习水军于二州，广农垦殖，仓谷盈积。嘉平初，太傅司马宣王既诛曹爽，乃奏博问大臣得失。昶陈治略五事：其一，欲崇道笃学，抑绝浮华，使国子入太学而修庠序；其二，欲用考试，考试犹准绳也，未
12、有舍准绳而意正曲直，废黜陟而空论能否也；其三，欲令居官者久于其职，有治绩则就增位赐爵；其四，欲约官实禄，励以廉耻，不使与百姓争利；其五，欲绝侈靡，务崇节俭，令衣服有章，上下有序，储谷畜帛，反民于朴。诏书褒赞。因使撰百官考课事。二年，昶奏：“孙权流放良臣，嫡庶分争，可乘衅而制吴、蜀。白帝、夷陵之间，黔、巫、秭归、房陵皆在江北，可袭取也。”乃遣新城太守州泰袭巫、秭归、房陵，荆州刺史王基诣夷陵，昶诣江陵，两岸引竹絙为桥，渡水击之。贼奔南岸，凿七道并来攻。于是昶使积弩同时俱发，贼大将施绩夜遁入江陵城，追斩数百级。昶欲引致平地与合战，乃先遣五军案大道发还，使贼望见以喜之，以所获铠马甲首，驰环城以怒之，设
13、伏兵以待之。绩果追军，与战，克之。绩遁走，斩其将钟离茂、许旻，收其甲首旗鼓珍宝器仗，振旅而还。于是迁昶征南大将军、仪同三司，进封京陵侯。甘露四年薨，谥曰穆侯。(节选自三国志魏王昶传，有删节)5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(B)A明帝即位/加扬烈将军/赐爵/关内侯昶虽在/外任心存朝廷/以为魏承秦、汉之弊/法制苛碎/不大改国典以准先王之风/而望治化/复兴不可得也/B明帝即位/加扬烈将军/赐爵关内侯/昶虽在外任/心存朝廷/以为魏承秦、汉之弊/法制苛碎/不大改国典以准先王之风/而望治化复兴/不可得也/C明帝即位/加扬烈将军/赐爵关内侯/昶虽在/外任心存朝廷/以为魏承秦、汉之弊/法
14、制苛碎/不大改国典以准先王之风/而望治化/复兴不可得也/D明帝即位/加扬烈将军/赐爵关内侯/昶虽在/外任心存朝廷/以为魏承秦、汉之弊/法制苛碎/不大改国典以准先王之风/而望治化复兴/不可得也/解析正确的标点为：明帝即位，加扬烈将军，赐爵关内侯。昶虽在外任，心存朝廷，以为魏承秦、汉之弊，法制苛碎，不大改国典以准先王之风，而望治化复兴，不可得也。6下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(B)A有急不足相赴急：紧急情况。B广农垦殖，仓谷盈积 广：广大。C欲绝侈靡，务崇节俭 崇：推崇。D因使撰百官考课事 考课：考核。解析广：扩大。7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(B)
15、A王昶有责任感。他发现官军驻守在宛城，离襄阳三百多里，各军分散驻扎，遇到紧急情况不能及时赶到，于是上表请求迁移治所到新野。B王昶有治政才能。司马宣王诛曹爽后，王昶主动从尊道崇学、实行考试制度、官员凭政绩升迁、精兵简政、根除奢侈等方面提出了建议。C王昶忠于魏国朝廷。他得到孙权流放贤良的大臣、嫡子庶子相互争斗的消息后，立即上奏皇上，建议乘机用偷袭的办法制服吴国和蜀国。D王昶具有军事指挥才能。他在与贼敌大将施绩的交战中，采用诱敌深入之计，把贼敌引到平地和他们会战，待贼敌出来，一举将其打败。解析“主动从等方面提出了建议”分析不当，原文的意思是在“乃奏博问大臣得失”的前提下提出的建议。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时都畿树木成林，昶斫开荒莱，勤劝百姓，垦田特多。(5分)译文：当时京都附近地区树木成林，王昶伐树开垦荒地，辛劳地勉励百姓，开垦出的田地特别多。(2)令衣服有章，上下有序，储谷畜帛，反民于朴。(5分)译文：让人们衣服上有着显示身份地位的标志，上上下下有着明确的等级，储存粮食积蓄布帛，让老百姓回归淳朴的风俗习尚。解析(1)“畿”“斫开”“劝”三处，每译对一处给1分，译出大意给2分。(2)“章”“序”“反”三处，每译对一处给1分，译出大意给2分。译文王昶字文舒，是太原晋
