《2018版高考物理一轮复习第七章恒定电流实验九描绘小电珠的伏安特性曲线》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考物理一轮复习第七章恒定电流实验九描绘小电珠的伏安特性曲线（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实 验 九 绘小电珠的伏安特性曲线突破点(一)实验原理与电路设计典例1要描绘一个标有“3 V0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作。已选用的器材有：电池组(电动势4.5 V，内阻约1 )；电流表(量程为0250 mA，内阻约5 )；电压表(量程为03 V，内阻约3 k)；开关一个，导线若干。(1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的_(填仪器前的字母)。A滑动变阻器(最大阻值20 ，额定电流1 A)B滑动变阻器(最大阻值1 750 ，额定电流0.3 A)(2)实验的电路图应选用下列的图_。(3)根据你所选择的电路图分析，在闭合开关之前，应将滑动变阻器
2、的滑片移到最_(填“左”或“右”)端；闭合开关，移动滑片，使电表的示数逐渐_(填“增大”或“减小”)。依次记录电流及相应的电压。答案(1)A(2)B(3)左增大由题引知要点谨记1考查滑动变阻器的选择对应第(1)题在分压式接法中，为便于调节，滑动变阻器应选用阻值小，额定电流较大的。2考查滑动变阻器的分压式与限流式接法的判断对应第(2)题(1)两种接法的适用情形限流式接法适合测量阻值小的电阻。分压式接法适合测量阻值较大的电阻。(2)两种接法的选择若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流
3、(或电压)，则必须选用分压式接法。若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压电路。若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路。两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、耗能低。3考查电流表内、外接法的选择对应第(2)题根据Rx”“”或“”)，该误差属于_(选填“系统”“偶然”)误差。答案(1)ADE(2)如图所示(3)随着灯泡两端电压的增大，灯泡的电阻逐渐增大(4)电流系统由题引知要点谨记1.考查实验器材的选择(1)电压表的选择根据用电器的额定电压来
4、选择。对应第(1)题第1空(2)电流表的选择根据用电器的额定电流来选择。对应第(1)题第2空(3)滑动变阻器的选择在分压式接法中，滑动变阻器选阻值小、额定电流大的。对应第(1)题第3空2.考查数据处理和识图能力对应第(3)题(1)根据数据描出的点，若不在一条直线上，则应用平滑的曲线进行连接，不能用直线或折线连接。(2)应使图线穿过尽可能多的点。(3)根据图线斜率的物理意义去分析判断。3.误差分析对应第(4)题(1)系统误差：电压表分流带来的误差。(2)偶然误差：电表读数、作图带来的误差。集训冲关3(2015浙江高考)图甲是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。(1)根据图甲
5、画出实验电路图；(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图乙中的、所示，电流表量程为0.6 A，电压表量程为3 V。所示读数为：_、_、_、_。两组数据得到的电阻分别为_和_。解析：(1)实验电路图如图所示。(2)电流表量程为0.6 A，每一小格代表0.02 A，读数时估读到精度的本位即可；电压表量程为3 V，每一小格代表0.1 V，读数时估读到精度的下一位。读数分别为：0.10 A、0.24 A、2.00 V、0.27 V。应用R求电阻时，电流为0.10 A时对应的电压为0.27 V；电流为0.24 A时对应的电压为2.00 V，求得的两组数据对应的电阻分别为2.7 和8.3 。
6、答案：(1)见解析(2)0.10 A0.24 A2.00 V0.27 V27(0.1) 8.3(0.1) 如填为8.3(0.1) 27(0.1) 也行4某实验小组要描绘一个标有“3.8 V,1 W”的小灯泡RL的RU曲线，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：A电压表 (量程5 V，内阻约为5 k)B直流电源E(电动势4.5 V，内阻不计)C电流表(量程150 mA，内阻约为2 )D电流表(量程300 mA，内阻约为1 )E滑动变阻器R1(阻值010 )F滑动变阻器R2(阻值0200 )(1)实验中为较准确测量，电流表应选用_，滑动变阻器应选用_(填写仪器符号)。(2)要求实验中小灯泡电压从零逐渐增大到额定电压，测量误差尽可能小。请你为该实验小组设计电路图，画在图甲所示的方框中。
