苏州市吴中区2016-2017学年第二学期初一语文期中试卷及答案

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1、吴中区 20162017 学年第二学期期中统一测试初一语文试卷第一部分(22 分)1.阅读下面的文字,按要求答题。 (6 分)苏州作为中国著名的历史文化名城,至今仍保存着许多 A (独树一帜 千篇一律) 的私家园林。为了表达园主的情趣、理想、追求,有以清雅的香草自喻性情高洁的,有追慕古人似小船自由飘荡 y( )然自得的,还有表现园主企慕 tin( )淡的田园生活的。园内的建筑、山水、花木自然和谐地 B (溶合 融合)在一起,使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境,徜 yng( )其中,可得到心灵的陶 y( )和美的享受。(1)根据拼音写出相应的汉字。(4 分)y( )然自得 tin(

2、)淡 徜 yng( ) 陶 y( )(2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。(2 分)2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家。(8 分)晚年 ,每归私第, ,读之竟日。虽多忌刻, 。 太祖怒,碎裂奏牍掷地, , 。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉! !” ,更造崩山之音。作者 他日, ,复奏如初。 。吾于何逃声哉?3回忆西游记原著,根据要求回答问题。(6 分)(1)请在横线处根据著作原文内容填空。(2 分) 桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石窝、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着“ , 。 ”真个是我们安身之处。里面是宽阔,容得千百口老小。我们都进去

3、住,也省得受老天之气。(2)请将孙悟空的战斗故事与相应的妖怪正确匹配。(4 分)孙行者大闹黑风山 A 金毛犼精车迟国猴王显法 B 黑熊精悟空大闹金兜洞 C 虎力、鹿力、羊力大仙悟空计盗紫金铃 D 青牛精 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分)A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约 16 万字左右的书。 B.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“ 淘宝一族”的行列。C. 第 27 届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 D.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止 20 年的辉煌职业生涯。第二部分 阅读理解 (38 分)阅读题破山寺后禅院

4、 ,完 成 56 题。 (5 分)清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。5.颔联中“深”字历来为人称道,写出你的理解。 (3 分)答: 。6.下面哪句诗的写法与“万籁此俱寂,但余钟磬音”不相同?( ) (2 分)A.明月几时有,把酒问青天 B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽C.明月别枝惊 鹊,清风半夜鸣蝉 D.空山不见人,但闻人语响阅读核舟记 ,完成 78 题。 (5 分)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青

5、糁之。7.下面加点字用法相同的一组 ( )(2 分) A.佛印绝类弥勒 哀转久绝三峡 B. 高可二黍许 珠可历历数也C.启窗而观 而计其长曾不盈寸 D.中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡8.有人认为将核舟记第二段中的“闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴” ,石青糁之”改成“ 闭之,则左右刻着苏轼的诗句,十六个字,石青糁之”更为简洁,你认为这样改好不好?为什么? (3 分)阅读课外文言文,完成 910 题。 (6 分)楚人谓虎为老虫,姑苏人谓鼠 为老虫。余官 长洲,以事至娄东,宿邮馆,灭烛就寝,忽碗碟砉然有声。余 问故,阍童答曰:“老虫” 。 余楚人也,不胜惊错,曰:“

6、城中安得有此兽?”童曰:“非他兽,鼠也。 ”余曰:“鼠何名老虫?”童谓吴俗相传尔耳。 嗟乎!鼠冒老虫之名,至使余惊错欲走,徐而思之,良足 发笑。然今天下冒虚名骇俗者不 寡矣。 (节选自雪涛小说) 【注释】邮馆:驿站旅馆。砉(hu)然:象声词。阍(hn):守门的人。良:很。9把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)余官长洲,以事至娄东,宿邮馆。余曰:“鼠何名老虫?”10.“余惊错欲走” 是 的原因是 ,作者通过这个故事讽刺了 。(用自己的话回答)(2 分)阅读 下面一篇文章,完成 1113 题。 (10 分)豆腐豆腐,有着最中国的口味,也有着最中国的意味。豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道

7、味” 。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了道家的经典之一淮南子 。豆腐先是道家的长寿膏丹,后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。诗经云:“中原有菽,庶民采之。 ”以黄豆为原料的豆腐,有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点,可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉,芳心如水,才思荡漾;也可比宝钗,入得厨房,上得厅堂。因此,国人上上下下,大都深爱之;神州东南西北,几乎处处有之。四川有“麻婆豆腐” 、湖北有“钱袋豆腐” 、北京有“砂锅豆腐” 、江浙有“大煮干丝” 、海南有“豆腐烧” 、东北有“雪里红炖豆腐” 。每个地域,这些以豆腐为主角的

8、平民菜,也往往是最具地方特色的名菜。在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因,中国人对豆腐的理解,已经远超出了“形”与“味” ,达到了“意”的境界。在中国人的文化中, “食”与“德”密不可分。 周易言, “大亨(烹)以养圣贤” , “食以养德” 。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意,盛赞其为“素醍醐” 。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧,让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周,在朝敢于抗疏直言,屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身,简约于食,克己寡欲,正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲,安于俭食” 。这也就无怪乎,豆腐成为古时清正儒学之士,借以修

9、身自律的盘中首选。如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品,尝一口豆腐,品出的是中国人自身对生活的认知和追求。 “信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人” (清胡济苍豆腐 ) ,如此精神美味应永存天地间!(选自读者乡土 ,有删改)11选文的说明对象是豆腐,文章是从哪几个方面来说明的?(3 分)12文段 中主要运用了哪两种说明方法?选择其中一种说明方法分析其作用。 (4 分)13文段 划线句中的“ 据说” 能不能去掉?为什么?(3 分) 阅读下面一篇文章,完成 1417 题。 (12 分)手掌里的清凉树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖

10、块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的 ,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥

11、哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。 他要抱着弟弟站到那码好的

12、砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。 ”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去, “妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。 ”妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉

13、,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。(段奇清/文,选自铜陵日报 ,有删改)14梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。 (2 分)天气酷热 哥哥行动 哥握弟手 感受清凉 15按要求品析语言。 (4 分)哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。 (从修辞角度赏析句子) (2 分)他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。 (品味加点词语) (2 分)16请 结 合 文 章 内 容 (从 哥 哥 的

14、 性 格 特 点 方 面 )说 说 文 章 最 后 一 段 划 线 句 的 含 义 。 ( 3 分 )17本 文 标 题 原 为 “兄 弟 俩 ”, 后 来 改 为 “手 掌 里 的 清 凉 ”。 通 读 全 文 , 说 说 这 样 改 的 好 处 是什 么 ? ( 3 分 )第三部分 写作(40 分)鲁迅先生告别“百草园” 时,是那样动情:“ 总而言之,我将不能到百草园了。 Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们 和木莲们! ”其实,每个人的一生,都伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人和心爱的事物告别,和自身的恶习告别 在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。关于告别,你有哪些与众不同的经历?有哪些与众不同的体会?请以“告别”为题,写一篇文章。 要求: 请将题目补充完整;感情真挚,不得抄袭;字数不得少于 600 字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。2016-2017 七下期中卷语文参考答案:1.怡 恬 徉 冶 独树一帜 融合 3.B C D A 4.B 5.(1)颜色深或答幽深, (2)写出了禅院中花繁盛的样子, (3)表现了禅院中幽深安静的环境。 6.A

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