江西省南城县实验中学八年级地理下册 7.2 西南边陲的特色旅游区—西双版纳课件 新人教版

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1、第二节 西南边陲的特色旅游区 西双版纳,说课过程,一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学过程 六、说板书设计,一、说教材,教材分析 本课是地理.八年级下册第七章认识省内区域第二节西南边陲的特色旅游区西双版纳,是认识省内区域的一个特例,是地理科学区域性和综合性的体现,主要是引导学生通过案例“西双版纳的旅游业的形成、发展及作用。”引导学生对自然环境各要素相互制约关系的理解,交流、探讨,渗透性地培养学生分析、解决地理问题的能力,培养开发决策的生活、生产经验,初步形成正确的人地关系,正确的资源观,具有初步的可持续发展的观念。,二、说学情,从认知状况来说,学生在此之前已经学

2、习了珠江三角洲 ,对省内区域知识 已经有了初步的认识,这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础,但对于本区的旅游业对经济的带动作用的理解,学生可能会产生一定的困难,所以教学中应予以简单明白,深入浅出的分析。 从心理特征来说,七年级的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展,观察能力,记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时,这一阶段的学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住这些特点,一方面运用直观生动的形象,引发学生的兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面,要创造条件和机会,让学生发表见解,发挥学生学习的主动性。,三、说教学目标,(一)知识与能力 1.能运用

3、西双版纳位置图说出西双版纳的位置,并对区域地理位置作出简要评价。 2.能够说出西双版纳的资源特色及优势。 3.理解旅游业对经济的带动作用 (二)过程与方法 运用地图等资料,培养学生读图、析图、归纳概括和自主探究的能力 (三)情感、态度与价值观 通过对西双版纳独特的资源环境认识,激发学生对大自然、特色文化的热爱之情;体会区域自然环境对人们生活和生产的影响,培养学生可持续发展观,让学生树立环保意识,形成人地协调发展观。,四、说教学重难点,(一)教学重点 、西双版纳的位置优势和资源优势 、原始热带雨林景观的基本特征。 、蓬勃发展的旅游业。 (二)教学难点 1、通过分析西双版纳的旅游资源优势,探讨如何

4、保持该地区的可持续发展,五、说教学过程,1、创设情境,导入新课 2、合作交流,探索新知 3、小结归纳,拓展升华 4、布置作业,巩固提高,1、创设情境,导入新课 “泼水节、 热带雨林、 孔雀舞、 竹楼” “他们让你想到了哪个地方呢?”,云南,这里有哪些少数民族?,本区有哪些旅游景点?,西双版纳位于我国的哪个省?,通过问题串的形式创设情境,引起学生的认知冲突,对新知产生设疑从而激发学习兴趣和求知欲望,一、丰富的旅游资源,1.地理位置 2.气候类型和特点,2、合作交流,探索新知,北回归线,老 挝,缅 甸,1、地理位置,横断山脉,澜 沧 江,湄公河,特点:位于我国的西南云南省南部,地处横段山脉的最南端

5、,南部和老挝、缅甸接壤;还以澜沧江湄公河与泰国、越南等国水路相连。与东南亚的多个国家,既可以陆上交往,又可以水路、航空联系。,a.纬度位置 b.海陆位置 c.交通位置 d.周边国家,读图分析西双版纳的气温和降水分布特点,并确定其气候类型。,全年气温较高,降水丰沛有明显的季节变化。其气候类型为热带季风气候,2.气候类型和特点,望天树,板状根,绞杀植物,独木成林,雨林植被,动物王国,白眉长臂猿,长尾猿,蜂 猴,白颊长臂猿,人文风情,旅游 资源,自然资源热带雨林景观(雨林植物、动物) 人文资源少数民族风俗习惯(傣族、哈尼族),版纳是除海南省之外我国原始 热带雨林保存最完整的地方,3.旅游资源,二、蓬

6、勃发展的旅游业,19912001年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重,旅游业发展迅速,已为支柱产业,小组讨论,旅游业蓬勃发展的原因? 地理位置 旅游资源 政策,旅游业对经济发展的带动作用,下滑原因,旅游市场竞争日益激烈(国内、国外) 旅游景点分散,接待没有国际化 景点无特色,管理漏洞 环境压力大,对策,对现有旅游景点进行整理改造,成立版纳旅游业,发展股份有限公司应对市场竞争 加强旅游景点的规划改造,明确各景区的发展方向 强化旅游景点的监督管理,3、小结归纳,拓展升华:,1、通过节课的学习,你学到了什么 2、你最大的体验是什么 3、你掌握了怎样的地理学习方法,课本活动二,小组合作讨论 1.

7、本区旅游业为何会下滑? 2.旅游业发展的应对措施?,4、布置作业,巩固提高 1 西双版纳的气候类型是( ) A:热带沙漠气候 B:温带沙漠气候 C:热带季风气候 D:温带季风气 2 西双版纳的热带旅游资源特色是( ) A:名胜古迹 B:热带动植物王国 C:沙漠风光 D:名山较多 西双版纳经济的重要支柱产业是( ) A:农业 B:重工业 C:轻工业 D:旅游业 西双版纳的主体少数民族是( ) :傣族 :哈尼族 :布朗族 维吾尔族,c,B,D,A,六、说板书设计,一、丰富的旅游资源 位置优势 气候条件 二、 蓬勃发展的旅游业,丰富的旅游资源,1、多姿多彩的雨林植物 2、活泼可爱的雨林动物 3、以傣族为主体的多样性的民族风情,1、发展 2、支柱产业 3、问题和对策,说课结束,谢谢倾听,

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