《2015-2016高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展课时作业 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展课时作业 新人教版必修3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文化在继承中发展一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1某制鞋公司成立初期收集了300多双上至先秦下迄民国、不同时期不同民族的具有代表性的鞋，认真研究“张良纳履”“谢公屐”等典故所代表的文化经典，然后把鞋与民俗、鞋与小说、鞋与民间美术、鞋与文学等结合起来，制作出独具特色的文化鞋。从“鞋文化”到“文化鞋”说明()A对待传统文化，首先是继承，其次是发展B继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求C每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度D新的文化形态取代旧的文化形态，就是在继承的基础上发展【解析】文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，先研究历史上的鞋文化，
2、然后在此基础上制作文化鞋，体现了B；A说法错误，文化的继承和发展是同一个过程的两个方面；对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，而不能仅仅根据自己的需要决定自己的态度，C错误；D对在继承的基础上发展理解错误。【答案】B2面对风景各异、特色鲜明的景区却摆着千篇一律的旅游纪念品的尴尬，北京故宫寻找新思路，“脑洞大开”，不仅让雍容华贵的朝珠与现代的电子耳机实现了合体，还推出了“朕就是这样汉子”的折扇、顶戴花翎官帽防晒伞等文化创意产品。这一做法()实现了文化与经济的有机结合丰富了文化继承的传统内容创新了传统文化的传承方式否定了中华文化的民族特色A BC D【解析】北京故宫通过创新，推出新的旅游
3、纪念品，使传统文化通过新的旅游纪念品这一载体来传承，体现了文化与经济的有机结合，符合题意；旅游纪念品并没有丰富传统文化的内容，排除；材料中的做法没有否定中华文化的民族特色，排除。 【答案】A3村落，作为我国乡村文化的载体，孕育着中国优秀传统文化，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国传统文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许会毁灭埋在下面的文化脊梁和精神家园。这警示我们()必须保护一切村落文化先继承再发展传统文化要做好优秀传统文化的保护、传承和发展工作要树立文化自觉，保护本民族优秀文化A BC D【解析】中“一切”说法绝对；继承与发展是同一过程的两个方面，没有先后之分，观点错误；符合题意。【答案
4、】C4“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡”，这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，社会主义核心价值观，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神。材料告诉我们()传统文艺对今天中国人的价值观念和社会发展具有深刻影响对传统道德规范，要有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承加强挖掘和阐发，实现传统美德的创造性转化、创新性发展社会主义核心价值观已成为维系民族生存和发展的精神纽带A BC D【解析】中的“传统文艺”应是传统思想；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，表述错误；符合题意。【答案】B5武当山是中国道教圣地，1994年被列为世
5、界文化遗产。丹江口大坝加高后，武当山下的遇真宫面临被水淹没的危险，有关部门运用现代科学技术对遇真宫山门及两翼琉璃墙体、东西宫门原址进行了垫高保护，保留了文物古建筑原貌。从文化生活的角度看，有关部门这样做的依据是()武当山建筑群作为文化遗产是我国历史文化成就的重要标志传统建筑对今天中国人的价值观念、生活方式具有深远影响科学技术使收集、选择、储存、传递文化资源的手段发生变革，能促进文化传承传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格，需要尊重和整体保留A BC D【解析】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，我们保护武当山遇真宫有利于保护文化遗产，正确；使用高新技术保留文物古建筑原貌，体现了科学
6、技术使收集、选择、储存、传递文化资源的手段发生变革，促进了文化传承，符合题意；不符合题意，中“整体保留”观点错误，均排除。【答案】C6创作于1114世纪的西藏夏鲁寺佛教壁画，具有独特的艺术风格。敦煌研究院数字中心对壁画进行了数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的“永续”留传。这表明科学技术()改变了文化交流的途径丰富了文化资源传递、储存的手段与方式是促进文化继承和发展的重要因素延续了传统文化的内涵和形式A BC D【解析】科学技术的发展丰富了文化交流的手段与方式，但并没有改变文化交流的途径，排除。说法错误。正确，当选。【答案】C7“正能量”一词本为物理学术语，真空
7、能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。但一些博主通过微博将其赋予新的内容，并借助互联网得到广泛传播，成为具有积极意义的社会流行语。这一现象说明 ()A微博已成为文化传播的主要途径B网络是文化多样性存在和发展的基础C社会实践是文化创新的重要动力D科技进步是推动文化发展的重要因素【解析】本题考查影响文化发展的主要因素。通过微博，“正能量”一词被赋予了新的内容，并借助互联网得到广泛传播，体现了科技进步是推动文化发展的重要因素，D正确；商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的主要途径，A错误；不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，是文化多样性存在和发展的基础，B错误；材料没有体现社会
8、实践时文化创新的作用。C排除。【答案】D2015年1月，全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已经研发完毕，将于年内问世。这套教材的出版使传统文化进课堂“有本可依”。国家将传统文化纳入学校教育，以培养青少年的完美人格。回答89题。8之所以要重视对中小学生进行中华优秀传统文化教育，是因为()文化继承是文化发展的必要前提传统文化对社会及人的发展起积极作用传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是财富，对个人的发展起决定作用A BC D【解析】传统文化只有顺应社会生活的变迁，才能对社会发展起积极作用，错误；传统文化中既有精华也有糟粕，文化只能影响人的发展，不能决定人的发展，错误
9、；符合题意。【答案】B9国家将传统文化纳入学校教育，这说明()教育的基本功能发生了改变教育具有选择、传递文化的功能教育作为文化传播的主要手段，有利于传统文化的传承教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色 A B C D【解析】“教育的基本功能发生了改变”说法错误，排除；大众传媒是现代文化传播的主要手段，说法错误。符合题意。【答案】B102015年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，学生们涂墨、覆纸、轻刷，春望春夜喜雨等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看，材料给我们的启示
10、是()接受文化熏陶，体味传统文化丰富传播途径，推动文化交流立足社会实践，实现文化创新改进教育方式，促进文化传承A BC D【解析】该小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术，有利于学生们接受文化熏陶，体味传统文化，这也是教育方式的改进，有利于促进文化传承，正确；材料不涉及文化交流和文化创新，故排除。【答案】B11“抬头看春晚，低头抢红包”，“抢红包”成为羊年热词。春节发红包的习俗始于压岁钱风俗，流传至今少说也有近千年历史了，原本是长者向幼者表达爱护祝福之意的红包，在羊年到来之际演变为“现象级”的公众行为。这说明()A传统习俗是展现中国传统文化的重要标志B文化创新是推动社会实践发展的根本动力C传
11、统文化在继承中不断地得到丰富和发展D文化对人的影响是潜移默化和深远持久的【解析】传统建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志，A说法错误；社会实践是文化创新的源泉和动力，B说法错误；春节发红包，作为中华民族的传统习俗，成为“现象级”的公众行为，说明传统文化在继承中不断地得到丰富和发展，C说法正确；D与材料内容不符。【答案】C12国学大师汤一介认为，儒学必将在“反本(复归本源或根本)开新”中重振辉煌。下列对“反本开新”解读正确的是()只有先“反本”才能后“开新”“开新”以“反本”为基础，“反本”要求“开新”“反本”是否定过去的一切，“开新”是创造未来“反本开新”需要批判精神A BC D【解
12、析】材料中的“反本开新”实际上讲的是继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。把握好文化继承与发展的关系，要做到在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，错误，正确。【答案】B二、非选择题13D市是孝文化的发源地之一，“涌泉跃鲤”的故事流传百世。近年来，该市坚持弘扬社会主义核心价值观，不断挖掘德孝文化内涵，开展了“孝子孝媳孝星”“好公公好婆婆”评选活动；先后出版了德孝文化系列书籍，把德孝文化作为学校校本教材开发的主题之一；利用3D、微电影、微剧等技术和形式增添古老文化的时代魅力。结合材料，运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识，说明D市是如
13、何传承孝文化的。【解析】 设问限定的知识是“文化的继承性与文化发展”，解题时，首先，仔细审读材料，把材料划分为几个层次；其次，分析每个层次中的具体做法；最后，把这些具体做法转换为文化生活语言。【答案】传统文化具有相对稳定性，D市不断挖掘孝文化内涵，传承孝文化。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，D市不断为传统孝文化注入时代特征，传承孝文化。发挥教育在选择、传递、创造孝文化中的作用。利用科学技术和大众传媒推动孝文化的发展。14中华传统文化中蕴含着深厚的治国理政、管权治吏思想，这些思想中有丰富的礼法相依、崇德重礼、正心修身的历史智慧。中华传统文化是责任文化，讲究德治礼序。孝悌忠信礼义廉耻是
14、中华文明的DNA，为国尽忠、在家尽孝，天经地义。我们要尊重自己的历史文化，把握文化根脉，取其精华、去其糟粕，坚守和弘扬优秀传统，发挥礼序家规、乡规民约的教化作用，为全面推进依法治国提供文化营养。结合材料，从文化继承和发展的关系角度，谈谈为全面推进依法治国应如何坚守和弘扬优秀传统。【解析】解答本题首先要明确文化继承与发展的关系的内容：文化继承是文化发展的基础，发展是继承的必然要求，二者是同一个过程的两个方面；文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，既要批判地继承传统文化，又要不断推陈出新、革故鼎新。明确这些内容后，结合材料分析全面推进依法治国过程中正确对待传统文化的做法即可。【答案】文化继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的基础，没有文化的继承，就没有文化的积累，就难以实现文化的发展。全面推进依法治国要从中华传统文化中汲取治国理政、管权治吏、崇德重礼、正心修身的思想。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，既要批判地继承传统文化，又要不断推陈出新、革故鼎新。全面推进依法治国要坚守和弘扬优秀传统，从礼序家规、乡规民约的教化作用中汲取文化营养。
