《部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地课件(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 学习新天地,知识归纳与提升,知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练,知识网络,知识归纳,1、如何正确认识学习? (1)内容:中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。 (2)场所:学习不仅仅局限在学校,生活即学习,生活中点点滴滴都是学习。 (3)途径:我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 (4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (5)特点:学习需要自觉、主动的态度。 (6)时间:学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断
2、地学习,不断地充实自己。,2、学习对我们的重要意义(我们为什么要学习?) (1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 (2)学习就是给生命添加养料。 (3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。,3、体味学习(如何体味学习中的苦与乐?) (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发
3、自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。,4、如何学会学习? 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。,5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系? (1)学习兴趣与个人
4、的学习目的密切相关。 (2)一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。,6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些,知识拓展,知识拓展1:中学生学习中的困扰有哪些?应该如何应对。 (1)学习中的困扰:学习内容太多,学习时间总是不够用,没有休息和娱乐的时间;学习一直很努力,在学习上花了很多时间,但成绩还是没有以前的好;在学习上,总担心自己会落后,学习压力很大,很焦虑;很少体会到学习带来的成就感,享受不到学习的快乐;不喜欢某些学科和老师,所以学不好或者不想学;老师布置的课外作业,如实践性作业、探究性作业
5、,感觉无法完成;等等。 (2)应对学习困扰的策略和措施: 树立明确的学习目标。 养成良好的学习习惯。 掌握科学的学习方法,提高学习效率。 学会合理安排时间,做到劳逸结合。 结合教师教学特点,探索适合自己的学习方法。 正确对待考试成绩。,知识拓展2:提高学习效率的几点建议,知识拓展3:学习时间不够用 (时间去哪儿了),学习时间不够用的原因: 没有学习计划,做事太随意,顾头不顾尾; 不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理; 做事拖拉,事情越积越多; 确定的目标不切实际,不能实现就心烦意乱;等等。 (2)应对学习时间不够用的策略就是科学安排时间。,知识拓展4:怎样对待学习压力,知识拓展5:中学生良
6、好的学习习惯有哪些?,(1)主动学习的习惯。这是最重要的学习习惯、包括主动预习、主动复习、主动完成作业等。 (2)课前准备的习惯。 (3)专心听讲的习惯。 (4)独立完成作业的习惯。 (5)及时复习的习惯。 (6)不懂就问的习惯。 (7)整理就错的习惯。 (8)课外阅读的习惯。,误区警示,考题演练,1、小明总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样,是因为他还没有认识到( ) 在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐 学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力 学习是一个苦乐交织的过程 学习中的困难和辛苦 B C D,A,2、少成若天性
7、,习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是( ) 学习有主动性,无须家长和老师的督促 在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒 喜欢边吃零食边做作业 学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本不离手,死记硬背 A. B C D,C,3、右下边漫画又一道作业题不会做了!告诉我们( ) A习惯一旦养成是不会改变的 B应该养成良好的学习态度 C上网找答案是一种好习惯 D要保持乐观心态,B,4、“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园,3年苦读、3度高考,60岁圆大学梦,取得经济学学士学位,还三次考研。“考研奶奶”的经历启示我们( ) A学习只是发生在校园之中 B步入社会后,就不应该学习 C只有在社会中
8、的学习才是最有成就的 D学习没有终点,我们要树立终身学习的观念,D,5、培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才。”臧克家说:“读书似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得越多,收获越丰富。”这些名言充分说明( ) A万般皆下品,唯有读书高 B只要学习,就能成才 C学习可以不断提升我们的情感,实现自我超越 D只有读书,才可以赚大钱,C,6、右边漫画差生宣言中的同学( ) 挖掘了自身的潜能 对自己有清醒的认识 没有学会享受学习 没有学会主动学习 A B C D,D,7、“学习虽苦,但我喜欢学习。比如在数学竞赛时,绞尽脑汁,冥思苦想,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣
9、。”学生孙丹丹的这段话表明( ) A学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息 B学习没有艰苦,只有享受 C学习是苦乐交织的,有苦更有乐 D快乐学习是不现实的,C,8、达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学学习方法是( ) A 头悬梁,锥刺骨,加班加点开夜车 B 主科、副科主次分明,重主科,轻副科 C 合理安排学习时间,形成良好的学习习惯 D 偷工减料,提高学习效率,C,9、下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法,正确的是( ) A 如果将来考不上重点高中,考不上名牌大学,那么现在的苦就白吃了 B 如果遇到难题就看看别人的答案,那么学习的苦就可
10、以避免了 C 克服学习上的困难,学习得到进步和提高时,苦就能转化为乐 D 学习中的“乐”就是在同学面前炫耀,学习中的“苦”就是挨老师的批评,C,10、同学们在讨论学习的苦与乐时发表了以下观点,其中你赞同的有( ) 小琳:学习是个艰苦的过程,需要不断积累和长期坚持 小丽:学习是件快乐的事情,但也不是一帆风顺的 小轩:学习是很辛苦的,我只感觉到学习很累,毫无快乐可言 小芬:学习需要我们坚定信念,调节自己的情绪,在付出努力中体会学习的乐趣 A B C D ,A,11、有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,作业都没有好好完成。这说明( ) A 老师布置的
11、课外作业太多,学生根本做不完 B 不良的学习习惯,会影响我们的学习效率 C 当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远 D 家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免孩子学习没有规律,B,12、放学路上,同学们在交流学习方法。小王说:“早上记忆最好,我每天早上看书记忆。”小李说:“中午学习的效率高,我中午都不休息。”小刘说:“晚上熬夜看书记得牢。”小林听到他们的交流后,一段时间模仿小王,每天都早起,但学习成绩不见提高。于是他模仿小李利用中午时间学习,但中午不休息常常使小林感觉头晕。因此他就模仿小刘,利用晚上时间学习,常常熬夜到很晚,由于缺乏足够的睡眠,白天小林常常陷入萎靡状态。,(1)小林的做
12、法对吗?为什么? 小林的做法是不对的。他一味地模仿他人的学习方法,而不是根据自己的实际选择适合自己的学习方法,导致学习效率不高。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。 (2)我们应该如何学会学习? 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习,需要掌握科学的学习方法。 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。,13、进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!” 阅读材料回答下列问题: (1)学习就真的那么苦吗?为什么? 学习不仅有苦,学习中还有乐。学习是一个苦乐交织的过程。 因为:学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点初中学习的建议。,(2)为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点初中学习的建议。 学会自主学习、探究学习; 提高学习效率,上课前认真预习,课上专心听讲,课后及时复习; 科学安排时间; 善于运用不同的学习方式。,