《部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 学习新天地,知识归纳与提升,知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练,知识网络,知识归纳,1、如何正确认识学习？ （1）内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）场所：学习不仅仅局限在学校，生活即学习，生活中点点滴滴都是学习。 （3）途径：我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （4）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （5）特点：学习需要自觉、主动的态度。 （6）时间：学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断
2、地学习，不断地充实自己。,2、学习对我们的重要意义（我们为什么要学习？） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,3、体味学习（如何体味学习中的苦与乐？） （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发
3、自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,4、如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。,5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ （1）学习兴趣与个人
4、的学习目的密切相关。 （2）一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些,知识拓展,知识拓展1：中学生学习中的困扰有哪些？应该如何应对。 （1）学习中的困扰：学习内容太多，学习时间总是不够用，没有休息和娱乐的时间；学习一直很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前的好；在学习上，总担心自己会落后，学习压力很大，很焦虑；很少体会到学习带来的成就感，享受不到学习的快乐；不喜欢某些学科和老师，所以学不好或者不想学；老师布置的课外作业，如实践性作业、探究性作业
5、，感觉无法完成；等等。 （2）应对学习困扰的策略和措施： 树立明确的学习目标。 养成良好的学习习惯。 掌握科学的学习方法，提高学习效率。 学会合理安排时间，做到劳逸结合。 结合教师教学特点，探索适合自己的学习方法。 正确对待考试成绩。,知识拓展2：提高学习效率的几点建议,知识拓展3：学习时间不够用 （时间去哪儿了）,学习时间不够用的原因： 没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； 不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理； 做事拖拉，事情越积越多； 确定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；等等。 （2）应对学习时间不够用的策略就是科学安排时间。,知识拓展4：怎样对待学习压力,知识拓展5：中学生良
6、好的学习习惯有哪些？,（1）主动学习的习惯。这是最重要的学习习惯、包括主动预习、主动复习、主动完成作业等。 （2）课前准备的习惯。 （3）专心听讲的习惯。 （4）独立完成作业的习惯。 （5）及时复习的习惯。 （6）不懂就问的习惯。 （7）整理就错的习惯。 （8）课外阅读的习惯。,误区警示,考题演练,1、小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到（ ） 在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力 学习是一个苦乐交织的过程 学习中的困难和辛苦 B C D,A,2、少成若天性
7、，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（ ） 学习有主动性，无须家长和老师的督促 在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒 喜欢边吃零食边做作业 学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背 A. B C D,C,3、右下边漫画又一道作业题不会做了！告诉我们( ) A习惯一旦养成是不会改变的 B应该养成良好的学习态度 C上网找答案是一种好习惯 D要保持乐观心态,B,4、“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济学学士学位，还三次考研。“考研奶奶”的经历启示我们( ) A学习只是发生在校园之中 B步入社会后，就不应该学习 C只有在社会中
8、的学习才是最有成就的 D学习没有终点，我们要树立终身学习的观念,D,5、培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明( ) A万般皆下品，唯有读书高 B只要学习，就能成才 C学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 D只有读书，才可以赚大钱,C,6、右边漫画差生宣言中的同学( ) 挖掘了自身的潜能 对自己有清醒的认识 没有学会享受学习 没有学会主动学习 A B C D,D,7、“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣
9、。”学生孙丹丹的这段话表明( ) A学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 B学习没有艰苦，只有享受 C学习是苦乐交织的，有苦更有乐 D快乐学习是不现实的,C,8、达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学学习方法是（ ） A 头悬梁，锥刺骨，加班加点开夜车 B 主科、副科主次分明，重主科，轻副科 C 合理安排学习时间，形成良好的学习习惯 D 偷工减料，提高学习效率,C,9、下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是（ ） A 如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那么现在的苦就白吃了 B 如果遇到难题就看看别人的答案，那么学习的苦就可
10、以避免了 C 克服学习上的困难，学习得到进步和提高时，苦就能转化为乐 D 学习中的“乐”就是在同学面前炫耀，学习中的“苦”就是挨老师的批评,C,10、同学们在讨论学习的苦与乐时发表了以下观点，其中你赞同的有( ) 小琳：学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持 小丽：学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的 小轩：学习是很辛苦的，我只感觉到学习很累，毫无快乐可言 小芬：学习需要我们坚定信念，调节自己的情绪，在付出努力中体会学习的乐趣 A B C D ,A,11、有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。整个晚上，作业都没有好好完成。这说明( ) A 老师布置的
11、课外作业太多，学生根本做不完 B 不良的学习习惯，会影响我们的学习效率 C 当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远 D 家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免孩子学习没有规律,B,12、放学路上，同学们在交流学习方法。小王说：“早上记忆最好，我每天早上看书记忆。”小李说：“中午学习的效率高，我中午都不休息。”小刘说：“晚上熬夜看书记得牢。”小林听到他们的交流后，一段时间模仿小王，每天都早起，但学习成绩不见提高。于是他模仿小李利用中午时间学习，但中午不休息常常使小林感觉头晕。因此他就模仿小刘，利用晚上时间学习，常常熬夜到很晚，由于缺乏足够的睡眠，白天小林常常陷入萎靡状态。,（1）小林的做
12、法对吗？为什么？ 小林的做法是不对的。他一味地模仿他人的学习方法，而不是根据自己的实际选择适合自己的学习方法，导致学习效率不高。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （2）我们应该如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,13、进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！” 阅读材料回答下列问题： (1)学习就真的那么苦吗？为什么？ 学习不仅有苦，学习中还有乐。学习是一个苦乐交织的过程。 因为：学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。,（2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。 学会自主学习、探究学习； 提高学习效率，上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习； 科学安排时间； 善于运用不同的学习方式。,
