广东省深圳市文汇中学八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》课件 新人教版

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1、,岳阳楼记,范仲淹,学习目标,1、学习文章把叙事、写景、抒情和 议论巧妙地结合在一起的写法。,2、通过朗诵加强语感,赏析形象、 优美的语言。,3、积累文言语汇,4、学习范仲淹“先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”的政治理想。,谪守 zh 朝晖zho 骚人 so 霪雨yn 霏霏fi 薄暮b 冥冥mng 岸芷汀兰zh tng 潜形qin 皓月ho 樯倾楫摧 qing j 宠辱偕忘 xi,注音,自学:,庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 越明年,政通人和,百废具兴。乃重 修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗 赋于其上。属予作文以记之。,(zh)古时指官吏降职或远调,指做州郡的长官,到了,政事顺利,百姓和乐,同

2、“俱”,全,皆,同“嘱”,嘱咐,自学互帮,予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际 涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳 楼之大观也。前人之述备矣。然则北 通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎?,胜景,好景色,日光,雄伟景象,(既然)这样,那么,谪迁的人,指降职远调的人,诗人,看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?,(shng),检测: 谪守巴陵郡 越明年 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤今人诗赋于其上 属予作文以记之 朝晖夕阴 予观夫巴陵胜状 衔远山,吞长江 横无际涯 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣,封建官员降职或远调,到了,于是,规模,在,它的

3、,我,来,那,胜景,衔接,边,日光,雄伟景象,描述,详尽,重点句翻译: 1、越明年,政通人和,百废具兴。 2、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于上。 3、属予作文以记之。 4、此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 5、然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此 6、览物之情,得无异乎?,第一段: 1、交代时间与起因的句子有哪些? 庆历四年,腾子京谪守巴陵郡。 2、交代修楼背景的句子有哪些? 越明年,政通人和,百废具兴。 3、作岳阳楼记缘由是什么? 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属 予作文以记之。,第二段: 1、概括归纳岳阳楼景色的句子是哪一句? 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江

4、,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。 2、“览物之情,得无异乎?”在文中有何作用? 承上启下,庆历四年春天,滕子京被贬谪到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多已荒废的事情都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗词歌赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。,译文,我看那岳州的美好景色,都在洞庭湖之中。它连接着远处的山,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,无边无际,或早或晚阴晴多变,景象的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样,那么(此地)北面通到巫峡,南面直到潇水和湘江,降职的官员和来往的诗人,大

5、多在这里聚会,观看自然景物所触发的感情,怎能不有所不同呢?,若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不 行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登 斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目 萧然,感极而悲者矣。,放晴,迫近,离开国都,怀念家乡,,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责,(qing),(J),自学互帮(二),迁客骚人 霪雨霏霏 连月不开 去国怀乡 薄暮冥冥 去国怀乡,降职远调的人,诗人,连绵的雨,雨或雪繁密的样子,放晴,京城,迫近,离开,检测,象那连绵的阴雨下个不断,连续几个月不放晴,阴冷的风狂吼,浑浊的浪头冲向天空;太阳和星星失去了光辉,山岳隐藏了形迹;商

6、人和旅客不能前行,桅杆倒了、船桨断了;傍晚时分天色昏暗,老虎怒吼猿猴悲啼。在这时登上这座楼,就会产生离开国都怀念家乡,担心人家的诽谤、害怕别人的批评指责,满眼都是萧条冷落的景象,心情就会极度感慨而又十分悲伤了。,译文,至若春和景明,波澜不惊,上下天光, 一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光 跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。登 斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临 风,其喜洋洋者矣。,日光,zh,tng,全,静静的月影像沉下的璧,荣耀,(xi,一起),持,执,自学互帮(三),像那春日风和喣、阳光明媚的时候,波浪不起,蓝天和水色相映,一片碧绿广阔无

7、边;成群的沙鸥,时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿,在水中畅游,岸边的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青葱。有时大片的烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里,浮动的光象闪耀着金色,静静的月影象沉入水中的璧玉,渔夫的歌声互相唱和,这种快乐哪有穷尽啊!在这时登上岳阳楼,就有心胸开朗,精神愉快;荣辱全忘,在清风吹拂中端起酒杯,那是喜洋洋的快乐啊。,译文,体 会 迁 客 骚 人 的 情 感,和,嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为, 何哉,不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其 民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。 然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?,古时

8、 品德高尚的人,探求,或许,不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,,朝廷,那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。,没有这种人,我同谁一道呢?,自学互帮,检测 予尝求古仁人之心 或异二者之为 庙堂 江湖 先天下之忧,后天下之乐而乐 微斯人,吾谁与归 不以物喜 心旷神怡 若夫 至若 嗟乎,探求,古时品德高尚的人,或许,指两种心情,在朝上做官,不在朝做官,在之前,在之后,没有,这,归,因为,愉快,像那,至于,唉,唉!我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上的两种思想感情吧,为什么呢?他们不因为外物好坏和个人的得失而或喜或悲。在朝廷里做官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖

9、间替君主担忧。这就是进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧。那么,什么时候才快乐呢?他们一定会说:“在天下人担忧之前就担忧,在天下人快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢? 写于庆历六年九月十五日,译文,1、“古仁人”是指什么样的人? 古时品德高尚的人,文中指“不以物喜,不以己悲”的人。 2、你认为他们具有怎样的精神品质? 3、“古仁人之心”的具体表现如何呢? 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 4、“是进亦忧,退亦忧。”此句中“进”指什么?“退”指什么? 进:居庙堂之高;(在朝廷做官) 退:处江湖之远;(不在朝廷做官),自学互帮,5、表明全文主旨的是哪句话?你是如何理解的? “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 这句话是“古仁人”的“忧乐观”,表达了作者旷达的胸襟,伟大的抱负,和以天下为己任的高尚情操。也是对好友滕子京的善意而含蓄的规劝。 6、“微斯人,吾谁与归?”中“斯人”指哪一类人? 指“古仁人”。也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉之意。,1、叙事、写景、抒情、议论相结合。,本文写作特色:,2、详略得当,3、骈散兼用,语言灵活,因事即景 由景入情 由情入理。,作者把文章的中心放在议论表达志向上,因此写作缘由和巴陵胜状只寥寥几笔带过。写迁客骚人登楼所见、所感,纵情铺叙,目的是反衬下文的“古仁人之心”,故详其所详。,

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