《2017-2018学年高中语文第三单元第9课古瓷器教学案语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中语文第三单元第9课古瓷器教学案语文版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第9课 古瓷器本课话题珍惜一、从课本中积累“过去，咱们走路；今天，就得坐车，就得比你所津津乐道的那种收入不多的美好往日过得略好一点儿，躺得稍舒服一点儿，这样做是理智的。”过去的生活清苦、艰辛，充满情趣，今天，境遇改善了，生活富裕了，却少了趣味和快乐；那历尽艰辛的生活值得怀念，却已经成为过去，人生最重要的是活在当下，珍惜今天的日子。二、从现实中积累珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生
2、命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？三、从自然中积累大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩，正如广阔的大海，茂盛的绿叶和耸入云端的高山。一、作者简介屡遭不幸的英国作家查尔斯兰姆查尔斯兰姆(17751834)，英国作家。兰姆的一生经历平凡但又屡遭不幸，他曾在东印度公司整整做了36年职员，他戏称自己的真正著作“全集”就是那些大账本。在他20岁时，青梅竹马的恋人弃他而去，兰姆一度精神失常，在疯人院住过六周。他为了赡养父亲，照顾精神失常的姐姐而一生未婚，过着清寒寂寞的生活。1834年于埃蒙特逝世。兰姆的文学创作大部分是
3、在下班之后进行的。他写过诗歌、剧本、莎剧论文、美术评论，和姐姐合写的莎士比亚故事集，现已成为全世界莎剧初学者必读的入门书。1820年10月，他以“伊利亚”为笔名，陆续发表了60多篇随笔。主要作品：莎士比亚故事集伊利亚散文集等。代表作伊利亚随笔和伊利亚续笔。二、背景回放古瓷器选自兰姆伊利亚随笔选。1820年10月，伦敦杂志创刊，杂志编辑让兰姆不拘题材、写法、字数写点东西，于是他借用一个与他共过事的人的名字伊利亚做笔名，陆续写了六十余篇文章。这些文章涉及人生与社会多方面，如谈书、论画、评戏、说牌、叙旧、记梦、拾遗等等。三、相关知识随笔，是散文的一支，是一种随手笔录、不拘一格的文章。中国从宋代起，杂
4、记见闻常被称为随笔。后来，一些人把英国文学中的familiar essay译为“絮语散文”，其含义是“漫谈式的散文”。五四以后，随笔十分流行，形式多样，短小活泼。新中国成立后，随笔是报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似。优秀的随笔以借事抒情、夹叙夹议、意味隽永为其特色。一、读准字音(一)单音字(1)奢侈(ch) (2)嘟囔(d) (3)校勘(kn)(4)糨糊(jin) (5)晌午(shn) (6)鳟鱼(zn)(7)别墅(sh) ( 8)豌豆(wn) (9)匮乏(ku)(10)耷拉(d) (11)踌躇(ch) (12)充裕(y)(13)蓦地(m) (14)娉婷(pn)(二)多音字1组词辨析法(1
5、)翘 (2)臊(3)削 (4)稽2语境辨析法(5)在潺潺溪流的滋润中，这两棵柳树犹如两位鹤发童颜的长者，根系深扎黑土，枝干矍铄遒劲(jng)，没有树洞颓根引起的憔悴和忧伤，也没有朽干枯枝带来的暮容和沧桑，以积极向上的劲(jn)头始终保持着蓬勃的生命力。(6)在学校时，孙岩是老师眼中的好学生，学习成绩始终在班级前三名，还在校(xio)刊编辑部从事过两年的文字校(jio)对、排版等工作。二、写准字形(1) (2)(3) (4)(5) (6)三、用准词语(一)明确词义(1)彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。彬彬：文雅的样子。(2)赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。(3)绞尽脑汁：形容冥思苦想，用尽了
6、心机，想尽了一切办法。(4)滔滔不绝：形容连续不断，说话很多。(5)一厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意。泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。也作“一相情愿”。(6)津津乐道：很感兴趣地谈论。津津：形容有滋味，有趣味。(7)弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。辨析正误讲问题遮遮掩掩，津津乐道，一带而过；讲成绩滔滔不绝，夸夸其谈，天花乱坠。这种做法折射出少数党员干部私心杂念过重，甚至为了达到个人职务升迁的目的，绞尽脑汁“粉饰”政绩，夸大成绩，亮化形象。辨析：“津津乐道”使用属于不合逻辑、褒贬不当的错误。既然句子中说道“遮遮掩掩，一带而过”，就不能再说“津津
7、乐道”。 (二)易混辨析诚然vs固然填一填 微博诚然已经变成了语言的战场，空气中总是充满了各种味道的唾沫星子，人们从乐于寻找、接受各种话题，变成了挑剔、批评所谓的社会“丑闻”。 中国男团逆境夺冠固然可喜，但是展望伦敦奥运会的卫冕之路，仍然存在隐忧。辨一辨 诚然：确实，实在。虽然；固然。 固然：表示承认这一事实，也不否认那一事实时，解释为“的确”“确实”。本来的样子；原来的那样。 明大意本文通过对古瓷器的欣赏，引出对生活的感叹，进而引出姐弟俩对过去和现在生活不同观点的辩论，通过辩论表达了作者“过去的生活虽然美好，值得回味，也只能像欣赏艺术品(古瓷器)一样来欣赏回味，现在无法再回到过去，必须接受现
8、实”的人生观点，同时反映了资本主义的发展在改变人们的物质生活的同时，更深刻地改变着人们的精神生活的事实。理脉络一、阅读课文第17段，回答下面的问题。1“难道现在会讨厌吗？”这句话有什么作用？ 对应考点：理解语句作用答：_参考答案：运用反诘语气，使文章具有了一种幽默的审美效果。2第五段运用细节描写有什么作用？ 对应考点：理解细节描写作用答：_参考答案：通过细节描写，使古瓷器上的人物形象出现在读者面前，如亲眼所见、亲手所触一般，增添了作品的形象美，抒情氛围更浓厚。3“我很高兴，又见到了这些老朋友”这句使用了拟人手法，有什么作用？对应考点：鉴赏修辞技巧答：_参考答案：“老朋友”说明“我”跟古瓷器的感
9、情深厚，生动形象。二、阅读课文第16段，回答下面的问题。4“假如那些日子真的还能再来”一句中，“那些日子”是什么样的日子？对应考点：理解重要词语的含义答：_参考答案：姐弟俩年轻充满朝气，物质生活清贫，精神生活丰富，快乐而满足的日子。5“假如这一切还能重新出现，我倒真愿意拿出比克利萨斯王或者据说那个犹太阔佬罗某某拥有的财产还要多的金钱，多得足够填塞起一个无法探测的万丈深渊，好作为交换的代价。”这句话的含意是什么？ 对应考点：理解重要句子的含意答：_参考答案：如果过去的日子可以重来，“我”可以不惜一切代价去交换，表现了“我”对过去快乐时光的追念。6本段突出运用了什么手法？请举例说明。 对应考点：鉴
10、赏表现手法答：_参考答案：对比。如“在过去手头紧的时候，咱们的日子过得倒更高兴。可是，我的老大姐，那些年咱们可比现在年轻呀。如今咱们收入宽裕，对此怕也只好将就了”。通过对比，点出贫穷的日子虽然艰难，但困苦的环境却压抑不住蓬勃的青春朝气，回想起来那是一种含泪的微笑，那是一种辛酸的幸福。而现在虽富足但寡淡无意义。三、根据全文，回答下面的问题。7文中反复出现的“古瓷器”有何丰富意蕴？对应考点：赏析事物形象，探究文本意蕴答：_参考答案：古瓷器是一种精美的工艺品，它见证了姐弟俩清贫而快乐的生活，同时它更是一种象征，代表了一种从容、闲适、优裕的生活。8文中哪些段落写到“古瓷器”？这样安排有什么特点？文章的思路如何？对应考点：把握文章思路答：_
