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1、2015-2016学年七年级政治下学期期中模拟一一、选择题( )1.“在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们自己的生命存在”这说明 A每个人的生命都是独一无二的 B要珍爱自己的生命 C要珍爱别人的生命 D要热爱大自然这个生命的家园( )2. 小说三国演义中的周瑜虽然才华出众，但度量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的生命。 A周瑜丧命是由于身体原因，与情绪无关 B情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 C只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响 D同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往会有不同的感觉( )3. “人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人
2、总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言对我们的启示是 A对烦恼和苦难抱无所谓的态度 B人生是场灾难，要数完念珠求佛保佑 C要以乐观向上的态度来对待人生 D人生的旅途是无边的苦海，要知足常乐( )4. 西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为 A每个人都有自己独特的风格和特点 B懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 C人应该珍爱自己的生命，也应该尊重他人的生命 D生命的意义不在于长短，而在质量( )5. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这首小诗表达了作者 A缺乏自信，看不到自己的潜力 B客观地了解自己，悦纳自己
3、C具有较强的自立意识 D克服困难、战胜挫折的坚强意志( )6“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。杜甫这一名句说明情绪 A随社会生活的变化而变化 B随个人的志趣而变化 C随个人的境遇而变化 D划分是绝对的( )7. 右图形象地说明 A喜怒哀惧是人最基本的情绪 B兴趣不同，情绪感受就会不同 C性格不同，情绪感受就会不同D我们每个人都是自己情绪的主人( )8. 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们的道理是 A青春是一朵花 B青春是一粒果 C美好的未来取决于青春时期的努力 D每个人都会经历青春( )9. 小明打算周六完成作业，可
4、是当作业刚完成了一半时，突然想起平时喜欢看的动画片开始了，心想，还是先看完动画片，明天再做也不迟。他的言行体现了青春期 A独立性和依赖性的矛盾 B自制性和冲动性的矛盾 C开放性和封闭性的矛盾 D自制性和自控性的矛盾( )10. “青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”对这句话的理解正确的是 A青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得 B青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 C每个人的青春都是美丽的 D长满杂草的青春也同样美丽( )11. 每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这样做就是 A悦纳他人的表现 B悦纳自己的表现
5、C自恃清高的表现 D盲目自信的表现( )12. 作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明了A.生命中处处充满欢乐、愉悦 B.生命中有烦恼、困难与痛苦C.生命很宝贵，应且行且珍惜 D.生命应该无忧无虑没有痛苦( )13. 每年的5月12日是我国“防灾减灾日”，届时许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。举办这些活动的主要目的是 A让学生懂得关爱生命要从日常生活做起 B让学生知道人的生命的独特性 C通过活动体会生活的挫折 D通过活动来实现生命的价值( )14. 越王勾践战败被迫到吴国宫廷中服役，后被释放回国。为了奋发图强，他睡觉躺在硬柴上，坐卧饮食都要尝苦胆，以
6、此激励自己的勇气和斗志。这种调节情绪的方法是（ ）A情绪升华法 B意志控制法 C合理宣泄法 D注意转移法( )15. “虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海”这说明A.人类的生命最值得关爱B.人类可以随意改造大自然C.人类的生命最具有智慧D.每一种生命都具有独特性( )16. 国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 消费者权益保护法 教育法 A B C D二、简答题17. 材料一：杨明的学习成绩在班级中一直名列前茅。七年级下学期时，他因病耽误了学习，成绩退步很快。于是
7、，杨明的心理变得很糟糕：在校时不愿意和同学交流，回家后便将自己关在房间里不出来。杨明的同学张杰主动担起“心理医生”角色来帮助他调适心理，两人一起听音乐，享受音乐世界的快乐与悠闲，在张杰的帮助下，杨明将生病后自己遇到的烦恼向张杰作了倾吐，杨明终于走出了心理阴影。材料二：张杰和杨明一起观看2012年感动中国年度人物颁奖典礼，了解到如下情况： 最美女教师张丽莉在驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生的危急时刻，将车前的学生用力推到一边，自己却被碾到了车下。 12岁的广西女孩何胡，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。被人们评价道：“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同
8、花朵从枝头散落，留得满地清香。(1)结合材料一，运用“消除烦恼、悦纳自己”的知识，分析杨明产生了什么心理问题？（1分）结合做“情绪的主人”的知识，回答帮助杨明调节情绪的方法有哪些？（3分） (2) 结合材料二，张丽莉、何玥等优秀事迹启示我们怎样做才能让人生更有意义？（3分）18. 青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。看看下面两位同学关于烦恼的对话： 【同学甲】：进入中学，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了，真想一个人独自生活，可又没办法照顾好自己，唉。 【同学乙】：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，
9、话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁请你分析一下，同学甲为什么会产生如此烦恼？（3分）（2）同学甲所说的“我已经长大独立了”反映了青春期什么心理？（2分） （3）同学乙心里形成了一把难以打开的心锁，请你为他寻找打开心锁的金钥匙。（3分）三、实践与探究19. 材料一：四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。材料二：进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反惑，但又感觉有时又离不开父母；她尝试着自己做了一些事情
10、，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕；她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。材料三：追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。（1）从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？（2分）(2)材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（1分）(3)结合材料二：你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾？（3分）(4) 结合材料二：你觉得小玲该怎样缓解烦躁？（2分）（5）结
11、合材料三：你认为应当怎样正确对待明星崇拜？（2分）苏教版20152016学年七年级思想品德第二学期期中模拟一参考答案一、选择题15 ：BBCDB 610 :CBCBA 1116:BCABCA二、简答题17.（1）心理闭锁；注意转移法，尽情倾诉法（2）有明确的进取目标对他人对社会有所贡献敢于创造18. （1）进入青春期，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当做大人，受到尊重与理解，（2分） 但是由于生活经验不足，经济上不能独立，还需要从父母那里寻求帮助或指导（2分） （2）反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理。（2分） （3）要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师； 有想不通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题困扰自己; 要积极参加文娱活动，在集体的温暖中放松心情；通过写日记方式倾吐、宣泄（言之有理，写出2点即可得3分）三、实践与探究（1）热爱生命 尊重生命 呵护生命（2）用生命拯救生命（3）独立性和依赖性的矛盾、子执行与冲动性的矛盾、封闭性和开放性的矛盾（4）言之有理即可（5）明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的常见现象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜。（我们要认真地欣赏自己，发现自己的美好和独特，这样才能不断超越自我，走向成熟。）
