《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考化学一轮复习燃烧与灭火学案无答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考化学一轮复习燃烧与灭火学案无答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1讲 燃烧与灭火考点1 燃烧的条件1.燃烧的定义：可燃物与_发生的一种_、_的剧烈_反应叫做燃烧。2.燃烧的条件：_与_接触 缺一不可 温度达到_【温馨提示】着火点：可燃物达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，一般来说，着火点越低的物质越容易燃烧。考点2 灭火的原理与方法1.灭火的原理：燃烧与灭火是两个相反的过程，灭火的原理即破坏_的条件，即：_隔绝_ 有一即可使温度降_以下 2.灭火的方法：灭火方法灭火原理液化气着火时，先关闭气源；草原着火时，将火线前方的草清除等厨房油锅起火时，盖上锅盖即可将火熄灭隔绝_建筑物着火时，用高压水枪灭火使温度_3.灭火器：(1)原理：_(用化学方
2、程式表示)。(2)常用的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器。(3)扑灭油、气等燃烧引起的火灾用_；扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火用_；扑灭非水溶性可燃性液体以及固体材料等的失火用_。考点3 易燃物、易爆物的安全知识1.爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较爆炸燃烧缓慢氧化自燃概念可燃物在_内急剧燃烧，短时间积聚大量的热，体积膨胀可燃物与_发生的发光放热的剧烈_反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时消失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光不发光发光联系都属于_反应，都有_
3、放出，只是反应的剧烈程度不同【温馨提示】我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气中的燃烧。事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。如镁可以在二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧，氢气在氯气中燃烧等；灭火的原理中降低温度到着火点以下，不是降低着火点；扑灭活泼金属着火一般用沙、土盖灭；在火灾现场要学会自救，如用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进等。2.认识与燃烧和爆炸有关的图标 【温馨提示】爆炸不一定属于化学变化，如气球爆炸、蒸气锅炉爆炸。但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。命题点1 燃烧的条件(2015眉山)如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开
4、火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）A水沸腾，水分子质量和体积增大BP处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水思路点拨：水沸腾时，水分子运动速率加快，分子间隔增大，水分子的体积和质量不变。烧瓶中的水蒸气经过铜管时再次被加热，从铜管喷出的高温水蒸气使火柴的温度达到着火点，火柴移离水蒸气后与氧气充分接触，达到燃烧的条件，所以火柴开始燃烧。火柴中含有碳、氢等元素，所以火柴燃烧生成物中含有二氧化碳和水。1(2015天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A可燃物只有在空气中才能燃烧 B通过降低可燃物的着火点可以灭火C空气中
5、混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳2(2014枣庄)通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示：下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（ ）A B C D3(2015重庆B)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为_。(2)该实验主要利用了铜片良好的_性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_(填化学式)。(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_(填序号)。A作反应物B隔绝空气C升高温度命题点2灭火的原理和方法(2015鄂州)最近，科学家发明了一种制作防火涂
6、料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（ ）A隔绝了氧气 B可以燃烧 C改变了楼板的着火点 D清除了可燃物思路点拨：分析题给信息可知，防火涂料是通过着火时生成黑色物质，并且覆盖在楼板表面，所以其灭火原理是使可燃物与氧气隔绝。灭火的方法多种多样，但灭火的原理共有三个：使燃烧物隔绝氧气或空气；把温度降到可燃物的着火点以下；将可燃物清除或隔离。4(2014梅州)有关燃烧与灭火的说法中错误的是（ ）A用灯帽盖灭酒精灯隔绝空气 B森林灭火时，建立隔离带隔绝可
7、燃物C家具起火，用水扑灭降低温度 D镁条在酒精灯上点燃提高着火点5(2014贺州)进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：可燃物，氧气(或空气)，_；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。命题点3易燃物、易爆物的安全知识(2015佛山)2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均是由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是（ ）A泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C只要达到着火点，可燃物一定会燃烧 D可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸思路
8、点拨：夹层中的泡沫属于有机合成材料，它很容易燃烧。火灾发生后，燃烧产物中可能含有有毒物质，为防止有害物质和高温气体灼伤呼吸道，应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119求救。燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、跟氧气接触及温度达到着火点。有些可燃物，如可燃性气体与空气或气体混合后，遇火可能会发生爆炸。6(2015资阳)最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象。要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是_。该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为_；实验室点燃该气体前必须要对气体进行_。7(2014广东)下列场所挂的图标与“消防安全”不相符
9、的是（ ）A液化气站B煤矿的井下通道 C农产品批发市场D电影院等娱乐场所实验探究燃烧的条件1实验目的：探究可燃物燃烧的条件。2实验用品：烧杯、镊子、薄铜片、玻璃导管、滤纸、白磷、红磷、热水(约80 90 )、氧气。3资料：通常状况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/402402503303203707007504.实验实验操作实验现象结论燃烧条件的实验铜片上的白磷燃烧温度达到可燃物的_，才能燃烧铜片上的红磷不燃烧可燃物与氧气接触，但温度达不到着火点，仍_燃烧热水中的白磷不燃烧温度达到可燃物的_，但不与_接触，仍不能燃烧向热水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧温度达到可燃物的_，
10、同时又与_接触，可燃物才能燃烧(2015临沂)控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 、240 。(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为_。(2)水中的白磷不燃烧，是因为_。(3)如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是_。(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气(或空气)；_。思路点拨：(1)物质燃烧需要满足三个条件，红磷的着火点为240 ，铜片上的红磷没有达到着火点，所以不燃烧；(2)水中的白磷虽然达到了着火点，但没有与氧气接触，所以水中的白磷不燃烧；(3)要使水中的白
11、磷燃烧，必须满足白磷燃烧的条件，可用导管向水中的白磷附近通氧气；(4)燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气(或空气)；温度达到可燃物的着火点。可燃物燃烧需要跟氧气(或空气)接触、温度达到着火点。灭火则是破坏燃烧的条件。【拓展训练】为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：(5)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是_。(6)如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到_，可以得出燃烧的条件之一是_。(7)如
12、图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到_，可以得出燃烧的条件之一是_。一、选择题1(2015广州)用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B该实验使用了相同的可燃物C该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点2(2015重庆A)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ）A扇蜡烛会隔绝空气 B扇蜡烛会降低石蜡着火点C扇煤炉会增大空气进入量 D扇煤炉会增加新的易燃物3(2015泰安)下列关于燃烧现象的解释不正确的是（ ）A图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积4(2015泉州)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是（ ）A乘坐公共交通工具携带酒精 B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门D火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进5(2015南昌)用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是（ ）A
