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1、贵州省毕节地区威宁县龙场中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（将答案填入题后括号中本大题共12个小题，每小题3分，共36分）1同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A教室课桌的高度约为80cmB正常人1min脉膊的次数约为1次C深圳夏天最高气温约为100D初中生跑100m约需8s2关于误差的概念，下列说法中正确的是（）A误差就是实验中产生的错误B认真测量可以避免误差C实验中误差不可避免，只能采取措施尽量减小误差D采用精密测量仪器，改进测量方法可以避免误差3下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）4一位诗人写道
2、“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是（）A河岸和行船B行船和河岸C都是行船D都是河岸5“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）6古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B马蹄声可以沿土地传播C马蹄声不能由空气传到人耳D土地传播声音的速度比空气快7昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅56
3、次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A能感到蝴蝶从你身后飞过B能感到蜜蜂从你身后飞过C都能感到它们从你身后飞过D都不能感到它们从你身后飞过8关于声现象，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量9下列说法中错误的是（）A用久了的电灯灯丝变细是升华现象B秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D夏天，游泳后刚从水中上岸人会感到冷，这是
4、因为水蒸发吸热的缘故10如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）11“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的卜算子咏梅，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（）A风雨送春归B飞雪迎春到C已是悬崖百丈冰D犹有花枝俏12在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A先汽化，后液化B先液化，后汽化C只有液化D只有汽化二、填空题（本大题共11个小题，每空1分共28分）13在快速行驶的汽车里坐着的乘客和司机说他自己没有运动，这是以为参照物，而路边的人说乘客和司
5、机是运动的，这是以为参照物乘客看到路边树木是移动的，这是以为参照物14如图所示的警示牌，它表示的意思是15教室内老师讲课的声音，是由老师的振动产生的，并通过传播到学生的耳朵“闻其声而知其人”是根据声音的来判断的16我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度17科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是18如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体
6、的宽度是cm19为了加快液体的蒸发，可以液体的温度，液体的表面积和液体表面上气体的流动20冰棒从冰箱中取出一会儿，常粘着一些白花花的“粉”，有时剥开包装纸能看到冰棒直冒“白气”，其中“白气”的形成是现象（填物态变化的名称），“粉”的形成是现象（填物态变化的名称），吃冰棒感到凉快，主要是因为冰棒的原因21生活中常用“高”“低”来形容声音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低声细语”这两句词中，前一句的“高”“低”指的是声音的，后一句的“高”“低”指的是声音的（选填：音调、响度、音色），教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是为了在减弱噪声，“B超“是利用了声音可以传递22医院利用超声打掉人
7、体内的结石说明声音可以传递；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递23在一个标准大气压下冰水混合物的温度是，沸水的温度是，北京一月份的平均气温是“4.7”，读作三、简答题（3分）24寒假的某一天，小洁随爸爸一起外出，突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气，前方道路看不太清楚小洁正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的雾气就消失了请你应用物理知识解释雾气的产生及消除过程四、实验探究题（本大题共3个小题，其中25小题3分，26小题9分，27小题7分，共19分）25将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答
8、下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现铃声越来越（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现铃声越来越（3）此实验说明了26在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：时间（分）012345678温度（）909294969899999699（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中从实验可得出，沸腾是从液体和同时发生的剧烈的现象液体在沸腾过程中要热，但温度（2）从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的（3）由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（
9、a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况（5）表格数据纠正后，在坐标中画出水的沸腾曲线27小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1）测平均速度时，所需测量的物理量是和（2）该实验是根据公式进行测量的（3）请根据图中所给信息回答：SAB=cm，tBC=s，VAC=cm/s（4）实验前必须学会熟练使用测量工具，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏（填“大、小”）五、计算题（共14分）（写出计算过程中必要的文字说明和公式
10、，只有最后结果不给分；28（3分）我国优秀运动员刘翔早2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会记录，成绩是12.91s他的平均速度是多少？29（4分）已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶，一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时48分则小汽车在A、B间的平均速度是多少？30（7分）13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答下列问题：13次列车的运行时刻表如下：车次到、发站时间北京天津西济南上海13到站时间16：1120：168：20发车时间14：2016：1620：23（1）13次列
11、车由天津西到济南所用的时间；（2）13次列车由北京到达上海的平均速度；（3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少？贵州省毕节地区威宁县龙场中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（将答案填入题后括号中本大题共12个小题，每小题3分，共36分）1同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A教室课桌的高度约为80cmB正常人1min脉膊的次数约为1次C深圳夏天最高气温约为100D初中生跑100m约需8s【考点】长
12、度的估测；温度；时间的估测【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、教室课桌的高度约为80cm，符合实际，故A正确；B、人在平静状态下，1min的心跳次数大约70次，1次不符合实际，故B错；C、深圳夏天最高气温一般在40左右，不会达到100，故C错；D、初中生跑100m大约需要13s，故D错；故选A【点评】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用2关于误差的概念，下列说法中正确的是
13、（）A误差就是实验中产生的错误B认真测量可以避免误差C实验中误差不可避免，只能采取措施尽量减小误差D采用精密测量仪器，改进测量方法可以避免误差【考点】误差及其减小方法【分析】物理实验离不开物理量的测量，但由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，使得测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差误差不同于错误，它不可避免，只能采取措施尽量减小，但错误是可以避免的【解答】解；A、误差不是错误，错误是由于粗心大意等主观方面的原因所造成，所以可以避免但误差是由于仪器、环境等客观原因所导致，所以不可避免，故A错误；B、认真测量只能避免错误的出现，但不能避免误差，误差不可避免，故B错误；C、误差不可避免，只能尽量减小，故C正确；D、采用精密测量仪器，改进测量方法只能尽量减小误差，使测量值更接近真实值，但不可能消除误差，故D错误；故选C【点评】此题很好的对误差和错误进行了区分，使学生认识到两者的不同，加深了对误差的认识3下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）【考点】刻度尺的使用【专题】应用题【分析】使用刻度尺测量长度的方法：根据估计结果选择恰当的
