(全国版)2019版高考语文大一轮复习 第八章 语言文字应用-基于思维的语言建构和运用 专题六 逻辑推断 核心突破一 掌握关键的高考真题研究能力

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1、专题六逻辑推断核心突破一掌握关键的高考真题研究能力 精做真题,研判方向考点要求准确、有逻辑地运用语言。能力层级:E级。1(2017全国)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。_。_。答案(示例)不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要解析首先,明确所给文段的主旨:选择工科方面的专业的好处。再次,仔细研读内容,找出

2、推断存在问题之处。文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”推断不合理,取得好成绩的因素有很多,浓厚的兴趣只是其中之一。“取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断也不合逻辑,成绩好坏与能否很好地适应社会,不存在必然联系。最后,参照例的方式表达出来即可。试题评点这是一个新题型。其“新”不仅表现在题新,更在于角度新、综合考查,把语言运用与逻辑推断直接放在一起考查。既然是新题,考生不适应是难免的,这里摘取高考阅卷现场中的误例以供参考。第一组:不是只有学了工科才能取得好成绩。不是只有学了工科才能适应社会需要。这两例都忽视了语段中“工科”“兴趣”“好成绩”“适应社会需要”之间层层推进的关系,

3、前提与结论明显不符。第二组:不是只有有了浓厚的兴趣才能取得好成绩。不是只有有了好成绩才能在毕业后适应社会的需要。这两例虽然找准了错处,但因加了“只有才能”,混淆了必要条件与充分条件,改造了原意,因而失分。2(2017全国)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_。_。答案(示例

4、)城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展更名并不一定会带来经济腾飞解析文段共有三句话,每句话中各有一处推断,要把太绝对的词语改过来。第一句的推断是“更名必然带来城市经济的发展”。“必然”太绝对。第二句的推断是“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”。“严重影响”太绝对。第三句的推断是“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”。“一定会”太绝对。试题评点该题与全国卷命题完全一致,只是存在的问题稍微明显。第一句中的“必然”一词显得绝对,第三句中的“一定会”更显偏执。值得注意的是,既然是推断,就有前提与结论的关系。该题中的前提与结论也较全国卷显得显豁。3(2017全国)下面文段有三处推断

5、存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。火灾不一定会造成人身伤亡。_。_。答案(示例)限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染解析解答时首先要明确所给材料中有几处推断:一是火灾势必造成人身伤亡和财产损失;二是限制燃放烟花爆竹就可以避免发生火灾;三是只要限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。从

6、“势必”“这样就可以”“只要就”等可见,这三个推断都过于绝对化。明确了这三个推断的问题后,就可以仿照句来说明推断中的问题了。试题评点该题另外两处推断问题:第一处“现在限制燃放,这样就可以避免”,是把“或然”说成了“必然”;第二处“只要就”,是把非充分条件说成充分条件。存在的逻辑问题与全国卷、一样,只是问题较为明显罢了。1全国卷逻辑推断题命题有何特点?有怎样的趋势?答:_答案特点:(1)因为是初考,所以难度不大,甚至被称为“送分题”。(2)试题涉及逻辑知识中对假言命题的判断、推理,不考其名词、术语。(3)在语言运用中考查逻辑。提供了参照的方式,实际上是把仿写与逻辑推断结合起来考。(4)命题凸显了

7、对语文核心素养思维发展与提升素养的重视。趋势:传递高考对考生思维素养训练的重视。思维发展与提升被确定为语文学科核心素养之一。该题的出现是对新一轮课标的呼应,旨在扭转当下语文复习中重套路轻思维的状况,因此,这类试题将会继续出现。不过,其命题形式将会继续处在探索中。2根据全国卷逻辑推断题的命题特点,我们应如何复习它呢?答:_答案(1)以人教必修4中“逻辑与语文学习”部分为抓手,掌握一点少而精的逻辑知识,明白概念、判断、推理、论证等最基础的逻辑知识在语文学习中是如何运用的。学习中无须死记概念术语等,更无须硬背逻辑规则。(2)从报刊、网络中精选鲜活素材,训练逻辑思维能力。如一些报刊中经常出现概念混乱、强加因果、混淆充分条件与必要条件等种种错误,从中精选典型例子加以训练。

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