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1、重庆市渝北区渝汉中学2015-2016学年九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共24分每小题只有一个选项正确）1如图所示四种现象的形成需要吸热的是（） A春天来了冰雪消融 B 夏天，草叶上形成“露珠” C冬天，草叶上形成“冰挂”D 北方冬天的雾凇2下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）A钻木取火B用热水给袋装牛奶加热C用“搓手”的方法取暖D用锤子敲打铁丝，铁丝发热3下列说法错误的是（）A电冰箱的金属外壳要接地B使用试电笔时手应解除笔尾金属体C发生触电事故时，先切断电源D经三角插头改装成两脚插头4选项中的电路图与如图所示的实物图连接一致的是（）ABCD5在如图所示的电路中，用滑动
2、变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法（）AM接A，N接BBM接A，N接DCM接C，N接BDM接C，N接D6如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A3VB6VC4.5VD9V7如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器内部结构电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成使用时，先闭合开关S再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上有
3、关握力计下列说法中不正确的是（）A改装成的力量计的零刻度线不是原电流表的零刻度线B握力越大电路总电阻越小，总电流越大，电路总功率越大C若开关S闭合后，两电表示数都为零，则指示灯开路D握力越小，弹簧长度越长；灯泡越暗，力量计的示数越小8在如图所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=20闭合开关s，当滑动变阻器R的滑片P在中点c时，电流表示数为0.4A，当移动滑片P至最右端时，电流表示数为0.3A则电源电压U与滑动变阻器R的最大阻值为（）A6V 10B6V 20C12V 20D12V 40二、填空、作图题（每空1分，共15分）9对人体安全的电压是不高于V如图所示，该电阻箱的示数为这位物理学家
4、发现了一条重要的电学定律，通过一段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比，他是10汽车发动机常用水做冷却剂，这是因为水的较大若发动机的水箱中储有10kg水，当水温升高5时，水吸收的热量是J（水的比热容C水=4.2103J/（kg）11如图所示是一款消防应急照明灯，当外部电路有电时应急灯不亮，外部电路停电时应急灯正常发光，则外部电路有电时控制应急灯的开关应该（选填“断开”或“闭合”）小明同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的，他将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是（选填“串联”或“并联”）12如图所示的电路，若在甲、乙两处分别接入电流表或电
5、压表，当开关S闭合后，为使两灯均能发光，则甲接表，乙接表13加在一段导体两端的电压是6V时，导体中的电流为2A；若要使通过该导体的电流变为0.5A，则导体两端所加电压应为V；若该导体两端所加电压为零，则其阻值14一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作时的电压是3.6伏，（填“能”或“不能”）把这盏灯直接接在4.5伏的电源上，应该联一个阻值为欧姆的电阻才能使这盏灯正常发光15把带有开关的电灯A正确地接入电路中 三、实验题：（每空1分，共计21分）16欢欢在做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验时，从实验室找到4根规格、材料如表所示的电阻丝：编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金1.00.5b锰铜合
6、金1.00.5c镍铬合金1.01.0d镍铬合金0.50.5（1）经过思考，他连接了如上图所示的电路，欢欢把四根电阻丝分别接到MN之间，读出电流表的示数记录在如表格中更换电阻丝时，开关应，滑动变阻器滑片的位置（填“能”或“不能”）移动；（2）为了探究电阻大小与横截面积的关系，应比较接入a、（填编号）两根电阻丝时的电流结合表格可知，当其他条件一定时，导体的横截面积越大，电阻；MN两端连接的金属丝abcd电流表实数/A0.340.500.460.56（3）从实验数据可知，导体的电阻大小与导体的、材料和横截面积有关17在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为
7、4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”），导线若干（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择，并且要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变大）（2）实验前，开关必须，滑动变阻器必须移到处（此空选填：“E或者F”）（3）小李实验时，在c、b间先接入5的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10的电阻，此时滑片P应向（选填“左”或“右”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：（4）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针不发生偏转
8、，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）A电阻R短路 B滑动变阻器短路 C电阻R断路 D滑动变阻器断路（5）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是（6）若要探究电流与电压的关系，应控制不变，这种科学探究方法叫做18做“伏安法”测定电阻阻值的实验，（1）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接如果不改接这根导线，对实验的影响是（具体说明是什么影响）请你在图2图上将接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确（2）小明将电路改接正确后，合上开关
9、，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3，图4所示，则电压表的读数是V，电流表的读数是A，被测电阻Rx的阻值是（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：；你提出这个建议的目的是：（4）就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值（选填“偏大”“准确”、“偏小”）四、计算题（共3小题，共计20分）19（4分）如图所示，电源电压恒定，R1=30，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数为0.2A；若再闭合S1，发现电流表示数变为0.5A求：（1）电源
10、电压（2）R2的阻值20（7分）如图所示电路中，电源电压不变，已知Rl=5，当S1和S2都闭合时，电流表A1的示数为2A，电流表A的示数为3A（1）求电阻R3的阻值和电压表的示数；（2）当S1和S2都断开时，电压表V的示数为8V，求电阻R2的阻值21（9分）热敏电阻是敏感元件的一类，广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变如图甲所示，电源电压不变，电流表是小量程电流表，其允许通过的最大电流为0.02A，电压表的量程为03V，滑动变阻器R的铭牌上标有“250 0.3A”字样，Rt为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示闭合开关S，若把该电路放在温度为10的环境中，滑动变阻器滑片
11、调到最左端，此时电路中电流表示数为0.0l2A求：（1）电源的电压（2）若环境温度为40时，要保证整个电路元件的安全，滑动变阻器可以调节的范围（3）图甲电路可以安全正常工作的最高环境温度重庆市渝北区渝汉中学2015-2016学年九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共24分每小题只有一个选项正确）1如图所示四种现象的形成需要吸热的是（） A春天来了冰雪消融 B 夏天，草叶上形成“露珠” C冬天，草叶上形成“冰挂”D 北方冬天的雾凇【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】
12、（1）物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成固态叫做凝固，熔化吸热，凝固放热；（2）物质由液态变成气态叫做汽化，由气态变成液态叫做液化，汽化吸热，液化放热；（3）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫做凝华，升华吸热，凝华放热【解答】解：A、春天来了冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化，熔化吸热，符合题意；B、夏天，草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化，液化放热，不符合题意；C、冬天，草叶上形成“冰挂”，是由水凝固变成的，属于凝固，凝固放热，不符合题意；D、北方冬天的雾凇，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华，凝华放热，不符合题意故选A【点评】本题
13、主要考查了各种物态变化及其特点，掌握六种物态变化的状态变化以及吸热和放热情况是解决此题的基础2下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）A钻木取火B用热水给袋装牛奶加热C用“搓手”的方法取暖D用锤子敲打铁丝，铁丝发热【考点】热传递改变物体内能【专题】应用题【分析】根据以下知识，逐一分析各选项所述物理情景，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化【解答】解：A、钻木取火，通过克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的；B、用热水给袋装牛奶加热，热量从温度高的热水传到温度低的牛奶，是通过热传递的方式改变内能的；C、用“搓手”的方法取暖，搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能；D、用铁锤敲打铁丝的过程中，铁锤的机械能转化为铁丝的内能，使铁丝温度升高，这是通过做功的方式改变内能；故选B【点评】本题是考查了改变物体内能的两种方
