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华东版数学英才学校课件,第二十四章：相似图形 主讲：孙 辉,相似图形的性质,成比例线段,学习目标:,1、理解相似形的概念，了解相似形是两个图形之间的关系。 2、根据不同需要，能作出大小不一定相同的图形，培养学生的观察能力。,知识探索,概括,像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比， 如 （或abcd），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段此时也称这四条线段成比例,例1判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：,例题解析,（1）a4，b6，c5，d10；,解 （1） , 线段a、b、c、d不是成比例线段,，,（2） , 线段a、b、c、d是成比例线段,比例的基本性质,对于成比例线段我们有下面的结论：,1判断下列线段是否是成比例线段： （1）a2cm，b4cm，c3m，d6m； （2）a08，b3，c1，d24,练习,证明（1）,在等式两边同加上1，,练习2,3判断下列各组线段是否是成比例线段： （1） 2厘米，3厘米，4厘米，1厘米； （2） 15厘米，25厘米，45厘米，65厘米； （3） 11厘米，22厘米，33厘米，44厘米； （4） 1厘米，2厘米，2厘米，4厘米,作业,习题和24.2,
