《陕西省铜川市第五中学2015-2016学年七年级政治上学期期中试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省铜川市第五中学2015-2016学年七年级政治上学期期中试题 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省铜川市第五中学2015-2016学年七年级政治上学期期中试题满分：100分 考试时间：60分钟 单项选择题（每小题2分，共20小题，40分；请把答案填写到答题卷上。）1、2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家( )，获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现（青蒿素）”。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖。A屠呦呦 B冉雪峰 C李河民 D任应秋2、2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（ ）周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。A 60 B 70
2、C 80 D 90 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”据此回答12题。3.这段话主要表明（ ）A.初中的课程比小学的难度要大得多B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上4.面对这些变化，如果你是班主任你应该这样教育同学们（ ）珍惜新的学习及生活的起点 结交初中新同学，珍惜新友谊 如果可能，就把小学的方法搬到初中 要积极适应初中生活新变化A. B. C. D.5、在一次讨论中，同学们就“各尽其能，发挥所长，奉献集体”发
3、表了自己的看法。下列说法中正确的是（ ）A. 我没有什么特长，看来不能为班级作什么贡献了B. 只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体C. 集体是大家的，少了我一个算不了什么 D.集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情6、蚂蚁可能是人类最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家族成员都相互配合、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ）同学间要团结友好，互相帮助 要树立起集体主义精神 要有良好的组织纪律性要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的
4、个性 要积极维护集体的荣誉和利益A. B. C. D. 7、对漫画中厌学学生，我们可以告诫他（ ）学习只有痛苦没有快乐，不如放弃 学会自主学习，提高学习效率应珍惜来之不易的受教育的权利学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐A.B.C.D.8、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（ ）有共同的目标全班同学各尽其能，发挥所长，奉献集体全班同学团结协作，互助前行全班同学有健康的身体和优越的家庭条件A.B. C. D.9、我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是（ ）A.以自学为主，不需老师、同学帮助 B.不抄袭他人作业C.不与他人商量学习中的问题 D.
5、能独立安排学习，不依赖老师和家长10、有人认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主科，必须学好，其它科是副科。可以少花点时间。对此认识正确的是（ ）A这是科学的学习方法 B这是主次分明，以主带副，共同提高C这不利于我们的全面发展 D这有利于培养语、数、英的兴趣11、古人云：“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半。”这启示我们（）A.学习要刻苦努力，不能偷懒 B.学习要有科学的方式C.学习时要善于向老师提问题 D.学习成绩的好坏取决于老师的指导12、学习中有苦也有乐，但在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们
6、（ ）不能放弃自己的学习权利 学习中充满了痛苦，不如不上学要珍惜现在的学习时光 要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐A.B. C. D.13、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确的是( )刘明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙深圳市蛇餐馆很多，每年需要很多蛇肉青年农民李某治理家乡荒山，十年来植树20多公顷 国家制定法律，专门保护珍稀野生动植物A B C D14、春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到( )植树造林，防尘固沙 从小事做起，关爱于呵护周围的生命 沙
7、尘暴是气候现象，我们无能为力 我们现在的年龄太小，做不了什么，等长大再说吧 A. B. C. D.15、有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ） 世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命都是息息相关的A B C D16、下列做法能体现珍爱生命的是 ( )外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝遇到落水者，马上下水营救 骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来A B C D17、2012年8月9日16时，黑龙江省军区边防某团蒙古族士官邰忠利
8、，在白山黑水之间被人们广为传颂，他舍身勇救汉族群众、用生命书写民族友爱、实践当代革命军人核心价值观的英雄壮举深深印在了亿万人民心中，他的事迹告诉我们 ( )A.人生很短暂，应该及时行乐。 B.人的生命因为智慧而闪光。C.生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 D.生命是脆弱的18、今年来，青少年犯罪率直线上升。警示我们在对待生命价值时 ( )A.应珍爱我们的生命，永不放弃生的希望 B. 要坚决避免别人来伤害自己，也要尊重别人的生命C.自己的生命才是最宝贵的 D.要享受自己的生命，可以让别人的生命为自己服务19、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岳飞这一诗句给我们的启示是 A人生苦短，要抓
9、紧时间享受 B要注意爱惜身体C要珍惜时间，把握好今天 D得过且过20、青春期 身体变化的主要表现（）自我意识的增强 身体外型的变化身体内部器官的变化 性机能的成熟A B C D二、简答题（共12分）21中学生活是一种全新的生活,在这全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。如何解决这些困难和问题呢？让我们来交流一下各自的锦囊妙计。）（1）中学那么多功课，我经常做着这科作业又想着别的科目，结果哪科都没学好。（4分） 锦囊妙计：（2）我经常加班到深夜，为什么我的成绩还是上不去？（4分）锦囊妙计：（3）小学时，老师会一步步指导我学习，妈妈也会监督我做作业，现在他们都不大管我了，我不知道自己该怎
10、么学了？（4分）锦囊妙计：辨析题（12）22、“人类是地球上最高级的生命，因此，人类不需要其他生命的存在，人类可以任意处置其他生命。”你认为对吗？为什么？材料题（24分）23、【折翅舞者】2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依然能跳舞！” 【美丽绽放】2013年芦山地震:廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。” 从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志
11、愿者”。 根据上述材料，回答问题： （1）请运用所学“生命”的有关知识回答，上述事例给了我们哪些启示？（6分）（2）每个人的生命都是独特的，那么人的生命的独特性表现在哪里呢？（9分）(3）我们应该如何让我们的生命之花绽放？（9分）4、情景一：莉莉最近在日记中写到：李华比较热情，数学成绩非常突出，所以她就经常去问李华的数学题，课间也喜欢和李华玩。不知道什么时候，同学开始在他们背后说三道四，为了避嫌她就不在和李华来往了。情景二：某杂志对100名有贡献的青年人进行自传式调查，在“性格”一栏中，他们百分之百的填写着“独立”。没有这一条，执着的人生追求和坚定的人生信念就无从谈起。莉莉的做法对吗？为什么？
12、（6分）谈谈你对独立与个性的理解？（6分）初一思想品德试题答案选择题1-5 ABDBD 6-10 ABADC 11-15 BBBBC 16-20 ACBCB二、21、（1）制定学习计划、合理安排时间 （2）科学安排时间、提高学习效率 （3）学会自主学习，告别依赖22、不对（3分）理由（1）地球上的生命丰富多彩，人类只是自然界的一部分；（2）生命是顽强的也是脆弱的，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界就必须珍惜野生动植物。（3）在地球的生物链中，各种生命是息息相关、共生共存的，我们要尊重生命、敬畏生命、关爱生命，如果人类践踏地球上的生命最终受伤害的还是人类自己。23、（1）每个人的生命都是有价值的
13、；生命是可贵的，无论何时何地都不能放弃生的希望；生命的价值在于奉献，我们要延伸生命的价值（2）突出表现在人最具智慧；更多的表现在人的个性品质、志向、人生道路的选择等。（3）尊重生命、珍爱生命；永不放弃生的希望；延伸生命的价值。24、（1）问数学题及课间一起玩是对的，这属于男女同学的正常交往；听到闲话后不再来往做法欠妥，因为男女同学的正常交往能促进友谊、有利于自我个性的完善。（2）真正的个性是追求个性不一定要在装扮上标新立异.人格独立也不是故作姿态.真 正的个性在于内心深处散发魅力.真正的独立是逐渐摆脱依赖.勇于为自己行为负责的精神. （2）真正的个性是追求个性不一定要在装扮上标新立异.人格独立也不是故作姿态.真 正的个性在于内心深处散发魅力.真正的独立是逐渐摆脱依赖.勇于为自己行为负责的精神.
