《2016年秋季版2017年七年级语文下册第4单元17国宝--大熊猫学案无答案苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋季版2017年七年级语文下册第4单元17国宝--大熊猫学案无答案苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
国宝大熊猫 国宝大熊猫 学案【学习目标】【重点】：【预习作业】一、字词掌握：嬉憨掬濒璀璨邛崃瀚栖僻娩翌衍苑拙璀璨：濒危：屈指可数：殊荣：二、三、请同学们查找资料，了解大熊猫的有关知识，以备上课交流。四、划分文章的结构层次，理清说明顺序【预习困惑】【合作探究】初读课文，整体感知：2、文章是从下面这些方面来具体介绍了大熊猫的什么特点和习性？（请外形特点：生长环境：生活习性：活动范围：探究形象，体会语言：1、作者生动传神地描写了大熊猫的举止形态，突出了它可爱机警的特点。请你选择你最喜欢的一两句话作适当的品析。（友情提醒：可以从用词准确生动、使用说明方法、修辞手法等方面入手。）2、体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。（辞海）综合探讨、疑难解析：1、大熊猫是国宝，那你能为保护大熊猫提几个好的建议。2、文章开篇写了热烈欢迎的场面，中间又穿插了西班牙国王的小故事，有什么作用？3、思考书后“探究练习”第三题订正笔记栏
