《2018年高考语文一轮复习 考点通关练 第一部分 语言文字运用 考点六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考语文一轮复习 考点通关练 第一部分 语言文字运用 考点六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点名片考点内容常单独命题考查“连贯”；个别单独命题考查“得体”；“生动”多与其他考点如“仿用句式”“修辞”结合在一起考查；“简明”“准确”“鲜明”“连贯”往往与其他考点综合考查。考查形式试题材料贴近现实生活，贴近考生实际；多以单选题形式考查“连贯”或“得体”；以简答题形式综合考查“简明”“得体”等。趋势分析“连贯”应为全国卷必考点；“简明”的考查应引起重视；以简答题形式与应用文、微写作等形式综合考查该考点。题组1 连贯类【句子补写题】1在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。我校曾推行小班化课
2、堂改革实践，要求教师尝试把课堂学习权还给学生，少教多学，少讲多练，先学后教，以学定教，结果引来一片质疑和阻拦。_。有一些家长在论坛发帖，并联名到学校来阻拦。我们坦率面对，主动邀请意见强烈的家长前来沟通。有家长质问说：你们这不是把我们的孩子当小白鼠吗？_。有更多的家长则质疑：“既然课改那么好，为什么其他学校不搞改革，为什么许多名校不搞改革？”实际上，我们教育工作者队伍中，转变思想、理念和作风，接受新的变化和革新，_。据说，不少学校课改项目遭到家长和社会反对，推行不下去，主要是一部分思想还没有想通的教师从中发挥了负面作用。还有的则是一些教育行政部门领导的顾虑重重，畏缩不前，导致校长和老师们不敢“轻
3、举妄动”。(节选自中国日报)答：_ _答案有的来自内部，有的来自家长我们的孩子不允许做你们课改的牺牲品比起家长来，还要艰难和被动得多解析处，应承接“结果引来一片质疑和阻拦”，根据文意，应从学生和家长两方面来概述；处，联系“小白鼠”可联想到是做实验的内容；处，结合上下文，不难得出答案。2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。每个人在自己的工作、社交、业余生活、饮食起居诸方面，_。细想想，这些习惯无一不是一点一滴慢慢形成的。每个人都在不自觉地按着自己的习惯行事，_，坏的习惯带来不好的结果。养成良好的习惯，对每个人来说都是一件很重要但也是很困
4、难的事情，不同只在于坏习惯的形成往往是不知不觉的，好习惯的形成则需要通过较长时间的主观努力。坏习惯形成了，改掉颇不易；好习惯形成了，一旦松懈下来，_。我们应该明白习惯对人生成功的意义，并学会用好习惯的力量成就自己的一生。答：_ _答案都有自己的习惯好的习惯带来好的结果却比较容易丢掉解析第处结合前文内容以及后文内容“这些习惯”，此处意思应是“都有自己的习惯”；第处结合后文“坏的习惯带来不好的结果”，此处意思应是“好的习惯带来好的结果”；第处联系前文内容“坏习惯形成了，改掉颇不易”，此处意思应是“却比较容易丢掉”。3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每
5、处不超过20个字。中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生，自然的山山水水养育了我们，所以_，追求人与自然的和谐。山坚毅不拔，沉静、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可润物无声，又能摧枯拉朽。山的阳刚与水的阴柔相生相合，便是宇宙无限的生机。当春风吹来的时候，_；当夏天来临的时候，人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃；秋景的宁静疏落，让人体会收获过后的宁静和天高云淡的旷远；而冬日的萧瑟空寂，让人感受到了生命的艰难和顽强。人在山川的变化中，找到了自己情绪的寄托，获得精神的安顿。因此，_，望水则情溢于水。答：_ _答案我们要尊重、热爱自然人在自然生命的萌动中感到美好的希望观山则情满于山解析由第处横线
6、上文讲的是大自然施给人类的恩惠，下文讲的是人类的行为，可知此处也应讲人类的行为。第处横线，上文讲的是春天，下文讲的是夏天时人的感受。故此处也应写春天时人的感受。第处横线，上文讲的是人的情绪，下文写的是人在“望水”时的情感，故此处应写人在“看山”时的情感。只要符合语境即可。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。柠檬是世界上最有药用价值的水果之一，它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、烟酸、奎宁酸、柠檬酸、苹果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量钾元素和低量钠元素等，_。维生素C能维持人体各种组织和细胞间质的生成，并保
7、持它们正常的生理机能。人体内的母质、黏合和成胶质等，_。当维生素C缺少了，细胞之间的间质胶状物也就跟着变少。这样，细胞组织就会变脆，失去抵抗外力的能力，人体就容易出现坏血症；_，如预防感冒、刺激造血和抗癌等作用。答：_ _答案对人体十分有益都需要维生素C来保护它还有更多用途解析第处由下文的功能可知，应从对人体的益处角度组织答案；第处由后面的标点符号及人体的需要可知，此处应从对维生素C的需要角度来组织答案；第处由后面的预防感冒等可知，它还有更多的用途，以此作为答案即可。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。关于中国文化符号的调查显示
8、，对于中国传统文化，外国公民有着比较统一的认识，即长城和龙，而对于中国当代文化符号，_，比如北京奥运会、上海世博会、令人震惊的新式建筑等。诚然文化符号有助于中国_，被外国民众所认识。但是它也限制了外国民众对中国文化的全面认识。应该让外国民众更多地了解中国文化的不同侧面，以便_。答：_ _答案他们的认知普遍比较分散在世界传播自己的文化全面了解中国文化解析根据陈述对象一致的原则，处应填“外国公民”；根据前后内容一致的原则，应填“在世界传播自己的文化”；处是总结全文，应填“全面了解中国文化”。6请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。不管
9、是语文教学还是其他功课的教学，都不是像交付一件东西那么便当，_，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教学上的根本问题：在教学活动中，_？叶圣陶先生的看法是，“各种的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生，_，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔。答：_ _答案我把东西交付出去了教师究竟起什么样的作用(或“教师应该怎么教”或“教师到底扮演什么样的角色”)而是把学习的方法教给学生解析据上文“像交付一件东西”和下文“你收到了”可知；据上文“根本问题”和下文“
10、无非是教师”可知，应填和教师的作用有关的内容；据上文“不是”可知，应填“而是”，内容上强调学习的方法。另外，注意字数限制。7在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，二是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有，所以才会有_和已得到满足的无聊这双重悲剧。如果_，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；二是得到了你心爱的东西，于是_。答：_ _答案占有欲未得到满足的痛苦把立足点移到创造上你可以去品味和体验解析处，根据
11、前面的“一是没有得到你心爱的东西”及后面“已得到满足的无聊这双重悲剧”可知，该处应该填“占有欲未得到满足的痛苦”等相关内容；处，根据后面“我们是可以反其意而说的”“你可以去寻求和创造”及前面的“立足点是占有”可知，此处可以从“创造”的角度来说；处，根据前面“寻求和创造”及“得到了你心爱的东西”可知，此处可填“你可以去品味和体验”等内容。8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。雾霾的危害之大，几乎人所共知。因此，“严重雾霾天给学生们放假”的呼吁成了大多数父母们的共同心声。但是，_。众所周知，雾霾的形成有多方面的原因，高能耗、高排放、高污染的发展行业，私家车的大量使用，房地产业的蓬勃发展，总之，_，其中人为因素对环境的影响是造成雾霾高发的根源。所以，治理雾霾不仅是政府的责任，_。答：_ _答案雾霾天给学生放假也解决不了根本性的问题雾霾的发生
