2016届高三语文二轮复习 高效循环天天练18 语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默写

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1、高效循环天天练(十八)语言文字运用古代诗歌鉴赏名篇名句默写成语: 笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。 一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。 恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。 望尘莫及:同对方相比,差之甚远。 一得之愚:一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。 名句:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)足蒸暑土气,背灼炎天光。 力尽不知热,但惜夏日长。(白居易观刈麦) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺

2、雁门太守行) 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)一、 语言文字运用1(2015江西南昌十所省重点中学突破冲刺)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()不改其乐当然是很好,_究竟不大好,营养不足,所以颜回活到四十一岁短命死矣。1949年初,他和进步教授一起_,欢迎解放军进驻北平,热情迎接中华人民共和国的诞生。真实的情感最能在简朴生活中流露出来。因为锦衣玉食味浓,人心易贪恋而忘情,_味淡,人心不生执着反易流露。A箪食壶浆箪食瓢饮箪食豆羹B箪食瓢饮箪食壶浆箪食豆羹C箪食瓢饮箪食豆羹箪食壶浆D箪食豆羹箪食壶浆箪食瓢饮解析:箪食瓢饮:箪,古时盛饭的圆形竹器。一筐饭,一瓢水。形容清贫的生

3、活。箪食壶浆:食,饭;浆,米汤。指百姓准备吃的喝的,欢迎犒劳军队。也指以吃的喝的赠人或款待客人。也形容饮食简单,生活清苦。箪食豆羹:豆,盛食物的器具。羹,用肉和菜做的带汤的食物。指极少的饮食或细微之利。答案:B2(2015湖北省襄阳五中五月模拟考试)下列各项中没有语病的一项是()A据中新网记者不完全统计,截至4月27日,全国25个省(区、市)已公布了一季度城镇居民人均可支配收入。其中,上海以14 153元排名榜首,甘肃增幅全国最高。B昨天,中国驻尼泊尔使馆介绍,目前约有2 000多名中国游客已经平安回国,仍有400名中国游客在加德满都机场等待离开,更多人员正在从各地前往机场。C50多年前,为了

4、保护我国第一条沙漠铁路包兰铁路被沙漠埋没,位于腾格里沙漠东南边缘的宁夏中卫市,开创了以“麦草方格”为主的“五带一体”治沙体系,被誉为“人类治沙史上的奇迹”。D专业足球数据网站footballdatabase4月28日公布了最新一期的世界俱乐部排名,恒大世界排名虽然由上一期的第76位微涨至本期的第75位,但亚洲排名被沙特豪门阿尔希拉尔反超,退居第二,这是自去年10月28日重返亚洲第一后,恒大6个月来首次丢掉亚洲第1的位置。解析:B.前后矛盾,应为“目前约有2 000名中国游客已经平安回国”;C.不合逻辑,应为“为了保护我国第一条沙漠铁路包兰铁路不被沙漠埋没”; D语序不当,应为“恒大虽然世界排名

5、由上一期的第76位微涨至本期的第75位”。答案:A3(2016名校预测卷)从句式看,下列句子中的横线处应填的句子是()的确,作为国家教委首批派出的中德联合培养的博士生,孙逢春最让他的导师著名的柏林大学汽车研究所专家魏鲁特吃惊的是,_。 A孙逢春仅用一年的时间就干完了别人五年的研究工作 B这个中国青年仅用了一年的时间就把别人五年的研究工作都完成了 C别人五年的研究工作孙逢春仅用一年的时间就干完了 D别人五年的研究工作被这个中国青年仅用一年的时间就干完了解析:主语前后一致。答案:B4(2015甘肃省第二次高考诊断)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处

6、不超过15个字。我们知道,人们赞美春蚕,因为它_,终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛,因为它吃的是草,挤出的是奶,索取甚少,奉献的甚多,终身劳而不辍,死而后已。人们热爱太阳,是因为它_。人们歌唱母亲、老师,怀念雷锋、焦裕禄,把解放军称为最可爱的人,原因只有一个:_。只有奉献的人生,才是伟大、幸福和快乐的人生。答案:吃的是叶,吐出的是丝把无穷的光和热无私奉献给了万物他们都具有无私的奉献精神5(2015浙江省宁波市效实中学高考模拟测试)看以下图文材料,根据要求答题。注:图片左下方的最后一点为散落的轮胎,“酉”字里的“横”为一辆倾斜的汽车。在中国,每年由于酒后驾车的交通事故达数万起

7、,而造成死亡的事故中,50%以上都与酒后驾车有关。酒驾危害极大。(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:原创,鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。答:_答案:示例:(1)酒一滴,祸无穷!酒后驾车,生命打折!酒后驾车太危险,缺手少腿又丢脸!(2)构图巧妙简洁,图片本身就是一个“酒”字,但组合了散落的车轮和即将倾覆的车子。形象化的表现方式,能激发人们的联想,起到警示的效果,并进一步促使人们反思自己的行为。(注意,采用现成的标语回答,没有紧扣画面内容要酌情扣分,如“喝酒不开车,开车不喝酒”)

8、二、古代诗歌鉴赏6(2015山西省忻州一中等四校第四次联考)阅读下面这首元词,完成问题。鹧鸪天刘秉忠残月低檐挂玉钩,东风帘幕思如秋。梦魂不被杨花搅,池面还添翠压稠。红叱拨,翠骅骝。青山隐隐水悠悠。行人更在青山外,不许朝朝不上楼。注:“稠”亦作“绸”。红叱拨、翠骅骝:皆为马名。 (1)“梦魂不被杨花搅,池面还添翠压稠”句中哪两个字用得最妙?请简要赏析。 答:_(2)词的下阕在表现手法上有什么特色?请简要分析。答:_答案:(1)“搅”“压”两字用得最妙。“搅”,搅乱、搅断,这里赋予杨花以人的情态动作,加之“不被”,意思是少妇的思梦没有被纷纷飘堕的杨花搅断,似乎比“又还被莺呼起”的少妇幸运些。一片片

9、翠绿的浮萍飘在丝绸一般的池面上,作者不说“飘”或“浮”,而特意用一“压”字,显示出一种沉重之感,更能突出思愁之深之重。(2)借代; 借景抒情,以景衬情;妙用叠词;化用或引用前人诗词;双重否定的句式。“红叱拨,翠骅骝”皆为马名,这里运用借代的修辞,以骏马代人,暗示亲人已乘马离去,倍增伤感;“青山隐隐水悠悠”,“隐隐”“悠悠”两个叠词更为生动地描摹出山水的朦胧和遥远,表明离人已远走他方;借景抒情,以景衬情,以山的朦胧水的悠长遥远来衬少妇不尽的思愁;“行人更在青山外”,直接引用欧阳修踏莎行“平芜尽处是春山,行人更在春山外”,将词义更推进一层,行程愈远也就意味着思妇的思念愈深;“不许朝朝不上楼”,“上

10、楼”会因“青山隐隐水悠悠”“行人更在青山外”而一无所望,而失望不已,“朝朝”上楼,只能是“朝朝”痛苦,却“不许”“不上”,此处运用双重否定,情感强烈,更富有意蕴,足见思妇对行人的那种化解不开、挥之不去的浓烈的思愁。7(2015江西省赣州市5月适应性考试)阅读下面这首宋诗,完成问题。寄题刁景纯藏春坞苏轼白首归来种万松,待看千尺舞霜风。年抛造物陶甄外, 春在先生杖屦中。杨柳长齐低户暗,樱桃烂熟滴阶红。何时却与徐元直,共访襄阳庞德公。刁景纯:宋仁宗、英宗两朝任职馆阁,藏春坞是他晚年所筑居室号,坞中有石冈,种松,称万松冈。陶甄:制作陶器、瓦器,借喻培育人才。屦:古代用麻葛制成的一种鞋。(1)简要赏析诗

11、句“春在先生杖屦中”的含义及蕴含的哲理。答:_(2)这首诗抒发了作者哪些情感?结合有关内容简要分析。答:_答案:(1)含义:先生拄杖漫步,欣赏(或享受)着春天的美景。蕴含的哲理:一个人只要心无挂碍,不为俗务拘束,就自然能够领略大自然之美(或春天的美景)。(2)对刁景纯高尚品德的敬仰之情。首联写友人种松,喻指友人的高尚品德;颔联写友人“陶甄”,赞其培育人才之德;颈联以杨柳、樱桃衬其美好品德;尾联以德高望重的庞德公喻其品德。对刁景纯扶杖著屦、优游自然的生活的向往之情。颔联写刁景纯拄杖漫步、享受美丽春景的生活;尾联写自己何时能与友人一起去拜访刁景纯,均隐含着作者对刁景纯扶杖著屦、优游自然的生活的向往

12、之情。8(2015河北衡水中学第三次教学质量检测)阅读下面这首宋诗,完成问题。过杨村杨万里石桥两畔好人烟,匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店,葡萄架下小渔船。红红白白花临水,碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道,为谁辛苦不归田?注:清和:农历四月。(1)请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。 答:_(2)诗歌的最后一联是什么意思?它表达了作者什么样的愿望? 答:_解析:(1)本题考查赏析诗歌的意境。中间两联描绘了一幅极为艳丽的图画,增强诗歌的色彩感,而且运用叠词,由近及远地描绘了乡村美景和一派丰收景象。可以说,诗人从视觉上扩大了诗歌的境界,突出了对乡村的喜爱之情。(2)本题考查赏析诗歌的

13、思想感情。诗人说,正当这农历的四月天,我还在赶到外地做官的路上,农村有这样的好景,有这样的乐趣,我何不回家种田,出去辛辛苦苦做官,究竟是为了谁呢?最后一句诗人用了反问句,强调了诗人追求田园乐趣的情趣,暗示了自己辞官归隐的愿望。答案:(1)从绘色的角度看,绿色的杨柳、葡萄架,红白相间的鲜花,金黄的麦田,碧蓝的天空,色彩鲜明,构成一幅美好的田园生活图景。从立意的角度看,田园美景如画,田园生活充满乐趣,流露出诗人对淳朴美好的田园生活的向往。(2)最后一联的意思是,在农历的四月天,我还在赶往异地做官的路上,农村是这样的美,何不回家种田?出去辛辛苦苦做官,究竟是为了谁呢?表达了诗人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。三、名篇名句默写9(2015江西省赣州市5月适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。(1)登飞来峰一诗中,与“不识庐山真面目,只缘身在此山中”语意相反的诗句是“_,_。”(2)蜀道难中,虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“_,_。”(3)在念奴娇赤壁怀古中,苏轼用“_,_”来直抒胸臆,以寄托壮志难酬的苦闷心情。答案:(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)人生如梦 一尊还酹江月10(2015河北衡水中学第三次教学质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)南宋诗人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“_,_”,表达了英雄业绩的风流余韵已荡

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