《湖北省麻城市张家畈镇中学2015-2016学年八年级生物上学期期中试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省麻城市张家畈镇中学2015-2016学年八年级生物上学期期中试题 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年秋八年级生物期中试题请将答案填在答题卡中一、选择题（每题2分共6题，共12分）1、我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）A.身体呈辐射对称，有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形，有口无肛门 D.身体呈圆筒形、身体分节2、下列不属于节肢动物的共同特征的是（ ）A.身体由很多体节构成 B.体表有外骨骼 C.足和触角分节 D.具有翅，能在空中飞行3、如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，下列有关叙述不正确的是（ ）A.甲是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；B.乙是蚯蚓，
2、属于无脊椎动物中的环节动物C.丙是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门D.丁为蜗牛，属于软体动物，该类群的动物都有贝壳4、生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（ ）A.兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应 B.乌龟背部有甲，适于水中生活C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 D.家鸽和哺乳动物体温恒定，增强了生物对环境的适应能力5、下列各种动物行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（ ）A.小鸟喂鱼 B.母鸡孵卵 C.小狗算算术 D.麻雀筑巢6、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）A.绝大数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供
3、了营养条件C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率二、填空题（每空1分，共23分）7. （7分）下图为家鸽的呼吸系统模式图。请据图回答：（1）气体进出肺的通道是 。（2）进行气体交换的场所是 。（3）能暂时储存气体，但不能进行气体交换的结构是 。（4）家鸽在_（填“吸气”或“呼气”或“吸气和呼气”）过程中，中有富含氧气的空气通过，提高了气体交换的效率。（5）下面一组是鸟特有的特征（ ）体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行A. B.C.D.8.（6分）下图是人体上肢两种运动状态图，看图回答下题：（1）图乙中的和表示了
4、一块骨骼肌的组成，是 ，是 （2）图甲示_动作，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉 ，绕着 转动完成动作。（3）完成图甲所示动作需要A和B的协调配合，并且需要其他系统如_的调节以及所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。9. （5分）图为生态系统中物质循环的示意图，请分析后回答下列问题：（1）图中所表示的生理作用，其中表示_作用。（2）分解者分解生物的遗体和排出物，也释放了二氧化碳、甲等物质，甲表示的物质是_。（3）从图中可以看出作为消费者动物在生物圈的作用：_。（4）若图中的消费者B代表蜜蜂，一只蜜蜂发现了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈动作是能同种个体进行_，然后大量蜜蜂飞到蜜源处采
5、蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同时也帮助植物_。10. （5分）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙两瓶中，放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中，放入经烘干的肥沃土壤。然后在3个瓶中，同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图），观察一段时间。请回答：（5分）（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ 。这是因为蚯蚓的呼吸是依靠 完成的。（2）甲、乙两瓶中的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 。其中设置甲瓶的目的是 。（3）若将丙瓶放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓生活的影响。黄冈市2015年秋八年级生物期中试题参考答案123456ADD BCD7、（1）1气管（2）2 肺（3） 3 气囊（4）吸气和呼气（5）C8、（1）肌腹 肌腱 （2）屈肘 骨 关节 （3）神经系统9、（1）光合（2）含氮的无机盐等（3）促进生态系统的物质循环（4）信息交流传份10、（1）乙 湿润的体壁（2）水分或土壤潮湿程度 形成对照 （3）光
