《2016-2017学年高中语文第三单元北宋的旧曲新声11贺铸六州歌头少年侠气学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中语文第三单元北宋的旧曲新声11贺铸六州歌头少年侠气学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贺铸 六州歌头（少年侠气）1下列各项，注音有误的一项是()A飞鞚(kn)酒垆(l)修缮(shn) 玉玺(x)B嗾犬(z) 寒瓮(wn)惊悸(j) 庇护(b)C倥偬(kn zn) 七弦(xin)濡养(r) 汩汩()D鹖弁(bin) 冗长(rn)挟持(xi) 形骸(hi)【解析】B项，“嗾”读su。【答案】B2下列词语中，字形有误的一项是()A锦瑟毛发耸满城风絮目送归鸿B长缨 推翘勇 狡穴俄空 黄粱一梦C孤蓬 渔阳弄 轰饮酒垆 手寄弦桐D杖藜 芙蓉浦 吸海垂虹 一诺千金【解析】C项，“孤蓬”应为“孤篷”。【答案】C3下列加点词解释有错误的一项是()A肝胆洞洞：洞穴B推翘勇 翘：出众C矜豪纵 矜：自
2、以为能D闲呼鹰嗾犬 嗾：呼唤【解析】A项，洞：洞悉。【答案】A4下列对六州歌头的理解，不正确的一项是()A下片作者倾吐了他志在杀敌报国，但却效忠无路的抑郁与悲愤。B“笳鼓动，渔阳弄”指外邦又兴兵入侵了。C“思悲翁”是说作者想起了自己去世的父亲。D上片着重写少年武士们性格中的“侠”。【解析】C项，“思悲翁”是指作者想起了那些一心想杀敌的将士们。【答案】C5根据下面具体的语境，填写恰当的词句。(1)贺铸六州歌头一词中具体表现少年交友及性情的词句是：(2)贺铸六州歌头一词抒发词人空有满腔热情却报国无门，空遗余恨的词句是：【答案】(1)肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同。(2)不请长缨，系取天骄种，剑吼西
3、风。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。6阅读下面这首词，完成后面的问题。六州歌头宋贺铸少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同，一诺千金重。推翘勇，矜豪纵，轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。似黄粱梦，辞丹凤，明月共，漾孤篷。官冗从，怀倥偬，落尘笼，簿书丛。鹖弁如云众，供粗用，忽奇功。笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。(1)本词上片既有概括描写又有具体铺叙，词人给我们塑造了怎样的人物形象？【答案】上片写少年侠气，笔酣墨饱，塑造了一位肝胆照人、千金一诺、豪纵使酒、骁勇
4、无比的侠士、义士和豪士形象。(2)这首词中词人感情一波三折，结尾三句笔锋突转，体味这三句中词人的情绪有了什么变化。【答案】结尾三句，词人的情绪由慷慨激烈转为悲凉舒缓，在游山逛水、抚琴送客中宣泄壮志难酬、报国无门的悲愤、沉郁之情，这样使整首词更加深沉动人。7阅读下面这首宋词，然后回答问题。南歌子贺铸疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。(1)词的上片描绘了一幅怎样的画面？请结合内容简要分析。(2)词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事？在作者笔下，这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味，与上片大异其趣
5、，请简要分析。【解析】(1)本题考查对诗词景象的鉴赏能力。答题时要抓住关键意象，加以描摹连缀，概括画面特点。词的上片描摹夏日风景，疏雨、微风、黄鹂、白鹭，色彩鲜明，闲适恬淡。(2)本题考查对词人情趣的体味和鉴赏能力，首先依据题干筛选信息，概括生活琐事，饮酒“易醉”，下棋“难逢敌手”，只好睡觉，其无聊之态跃然纸上。【答案】(1)上片描绘出一幅闲适恬淡、生机勃勃的夏日风景图。词人独立庭院，点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪，轻风拂面而来。周围树木成荫，枝头上黄鹂婉转啼鸣，一只不知从何处飞来的白鹭，落在池畔，迟迟不愿离去。词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭，怡然自得，其乐陶陶。(2)写了饮酒、下棋、睡
6、觉、题诗四件生活琐事。饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，字里行间蕴含着的仍然是一种百无聊赖的心绪；夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，作者自我解嘲；睡起题诗，则只能“自题”自赏，自取其乐。透露着作者孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事、壮志难酬的痛苦。8阅读下面这首宋词，然后回答问题。望湘人贺铸厌莺声到枕，花气动帘，醉魂愁梦相半。被惜余薰，带惊剩眼，几许伤春春晚。泪竹痕鲜，佩兰香老，湘天浓暖。记小江风月佳时，屡约非烟游伴。须信鸾弦易断。奈云和再鼓，曲终人远。认罗袜无踪，旧处弄波清浅。青翰棹舣，白苹洲畔，尽目临皋飞观。不解寄、一字相思，幸有归来双燕。【注】余薰：余香。剩眼：因肢体消瘦腰中革带空出的
7、孔眼。泪竹：相传尧有二女，为舜妃，舜死，二女洒泪于竹形成斑纹，称斑竹。云和：乐器名。青翰棹舣：指画舫。 (1)词的开篇三句，哪个字最传神？请结合词的内容简要分析。(2)这首词蕴含丰富的思想感情，请简要分析。 【答案】(1)“厌”字。开端一个“厌”字领起，可谓破空而来，不知所由起。“厌”字下接以四字对句，写室外充满生机之盎然春意，极细腻，极柔媚。写莺声、花香，却冠以不合理的“厌”字，立刻化欢乐之景为悲伤之情，变柔媚之辞为沉痛之语。哀愁无端，一字传神，为全诗奠定了感情基调。 (2)上阕“伤春”包含了韶华易逝、春意阑珊之悲哀，亦暗含与恋人往日共度春光而今不可复得之痛苦。下阕“须信鸾弦易断。奈云和再鼓
8、，曲终人远”直抒胸臆，抒发自己与情人的分离，然而心中未始不残存着相守的一丝希望。最后“不解寄、一字相思，幸有归来双燕”写伊人已去，不仅相见无期，而且连一点消息没有。词人内心无限凄凉悲怆。9用下面语段的句式仿写一句话，要求另选对象，表达一个集中的意思。字数可稍有不同。如果说贺铸的六州歌头犹如须发怒张的关西大汉，那么柳永的雨霖铃就像风情万种的江南少女。不同风格的诗词流光溢彩，才形成了文学天地的瑰丽与繁荣。【解析】本题考查仿写能力。解答此题要注意选择合适的对象加以比较并表达出一个集中的意思。【答案】(示例)(1)如果说贝多芬的命运交响曲犹如奔腾的江河，那么舒伯特的小夜曲就像淙淙的小溪。各种形式的乐曲
9、竞相鸣奏，才构成了音乐世界的丰富与美妙。(2)如果说洛阳的牡丹犹如富贵的公主，那么水边的芦花就像清丽的村姑。姿态各异的花草争奇斗艳，才形成了大自然的缤纷美丽。10在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。_，就可能给消费者带来不便，如不会使用或者使用不当。可见说明书是不可或缺的。_，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与
10、实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，_，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。【解析】本题从补写句子的角度考查语言表达连贯的能力。通读语段我们发现，在第一个空之后的一句话是“就可能给消费者带来不便”，下面还有一句“可见说明书是不可或缺的”，要填的这个空既要能和下文相接，又要和后一句相照应，所以第一空应填“商品如果没有配备产品使用说明书”。第二个空之后的一句话是“否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价”，那么，前文应该和它相对应的是“说明书的文字内容要非常准确”。第三个空前后都有相关的句子，此处要填一个承上启下的句子，上文为“现在关注产品质量问题的人越来越多”，下文为“许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品”，从“甚至”一词可以看出，此处应填“可很多消费者不太关注产品的说明书”。【答案】商品如果没有配备产品使用说明书说明书的文字内容要非常准确可很多消费者不太关注产品的说明书
