《七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母导学案4（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母导学案4（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3、3解一元一次方程（二）去分母2德育目标：学生初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化，体会解法中蕴涵的化归思想。学习目标：1、会从实际问题中抽象出数学模型；会用一元一次方程解决一些实际问题。 2、使学生掌握一元一次方程中“去分母”的方法，并能解此类方程学习重点：会用去分母的方法解方程学习难点：实际问题中如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程，建立数学模型。学习过程： 一、课堂引入：（知识复习）1、移项时要 ，去括号时括前为“”时，括号内各项 2、解方程的一般步骤：、_ 、_ 、_ 、_二、自学课本，小组讨论思考:（数学史的介绍）自学课本95-96页，完成下列问题：问题2： 一个数，它
2、的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。学生分析如何设未知数。设_为x，列方程得：_.分两种方法思考解方程：1合并系数解方程 2去分母解方程3去分母解方程时为什么两边要乘42？42是什么？4归纳：去分母解一元一次方程时，方程两边要同时乘各分母的_.依据是_.三、例题讲解:解方程 归纳:解一元一次方程的一般步骤: 1._ 2._ 3._ 4._ 5._四、当堂训练:（A组完成）1. 方程为了去分母，方程两边同乘以最小公倍数_。2.方程去分母(方程两边同乘以12)得_ _。3.方程去分母(方程两边同乘以_)得_ 。（B组完成）4. 解方程（学生小组独立思考后演板）(1) (2) (3) (4) (5) (6) (x-3)=2-(x-3) （C组完成）5、碧空万里,一群大雁在飞翔,迎面又飞来一只小灰雁,它对群雁说：“你们好，百只雁！你们百雁齐飞，好气派！可怜我是孤雁独飞。”群雁中一只领头的老雁说：“不对！小朋友，我们远远不足100只。将我们这一群加倍，再加上半群，又加上四分之一群，最后还得请你凑上，那才一共是100只呢。”请你帮小灰雁算算这群大雁有多少只？板书设计：3、2解一元一次方程（二）去分母2例、解方程 归纳:解一元一次方程的一般步骤: 如何找各分母的最小公倍数。五、学习反思
