《甘肃省陇南市2016届九年级化学上学期期末模拟试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省陇南市2016届九年级化学上学期期末模拟试题 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年甘肃省陇南市九年级期末化学模拟试卷一、选择题1下列物质属于氧化物的一组是A大理石、生石灰B干冰、四氧化三铁C空气、天然气D甲醇、酒精2下列各图所示变化属于物理变化的是A带火星的木条复燃B对着干冷玻璃片呼气C硫在氧气中燃烧D将鸡蛋壳放入白醋中3决定元素种类的是原子的A质子数B中子数C电子数D最外层电子数4下列物质中，属于纯净物的是A生铁B自来水C金刚石D空气5下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A干冰可用于人工降雨B活性炭可用于除去冰箱中的异味C铜丝可用作导线D氮气可用作保护气6下列有关氧气的说法正确的是A氧气可用于炼钢B氧气难溶于水可用排水法收集C氧气能燃烧有可燃性D
2、同温同压下氧气密度比空气小7国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指A四氧化三铁B铁单质C氧化铁D铁元素8市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒这里的有毒气体主要是指A二氧化碳B氮气C一氧化碳D氧气9下列粒子结构示意图中，化学性质最稳定的是ABCD10下列化学用语正确的是A铝的元素符号：ALB2个氢原子：H2C硫酸铁：FeSO4D镁离子：Mg2+11如图所示实验操作正确的是A过滤B倾倒液体C检查气密性D加热液体12分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是A汞B石墨C水D氯化钠13下列关于燃烧现象的描述中，正确的是
3、A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射14王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵你认为他的书法能保存完好的原因是A因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色B因为书法所用的纸质地优良，经久耐用C因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定D因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色15氢气是新型清洁能源，但难储运研究发现，镧和镍的一种合金可用作储氢材料镧元素在元素周期表中的原子序数为57，下列有关镧元素的说法不正确的是A该元素原子的质子数为57B该元素原子的核电荷数为57C该元素原子的核外电子数为57D
4、该元素原子的相对原子质量为5716下列叙述错误的是A用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满B用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热C加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集D做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙17鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入紫色石蕊溶液中18下列关于水的说法正确的是A将活性炭放入硬水中能使其软化B向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C过滤能够除去水中所有杂质D用肥皂水可检验硬水和软水19当你走进鲜
5、花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了A分子很大B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子之间有间隔20化学反应：3Cu+8HNO33Cu2+2X+4H2O中，X的化学式为ACuOBNO2CN2ODNO21在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于“物理性爆炸”的是A厨房中因燃气泄漏而爆炸B高压锅因排气孔堵塞而爆炸C节日烟花在空中爆炸D矿井发生瓦斯爆炸22古语道：“人要实、火要虚”，此话的意思是：“做人必须脚踏实地，事业才能有成”，燃烧固体燃料时需要将其架空，燃烧才能更旺从充分燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A增大可燃物的热值
6、B提高空气中氧气的含量C降低可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积23下列物质的用途中，不正确的是A用氧气进行医疗急救B用氧气作焊接金属的保护气C用金刚石切割玻璃D用石墨制铅笔芯24可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A长颈漏斗下端口产生气泡B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升D注射器内有液体25用分子的观点解释下列现象，错误的是A热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B花香四溢分子不停地运动C食物腐败分子发生变化D酒精挥发分子间间隔变大26下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是A白磷燃烧产生白雾B铁丝在氧气中燃烧火星四射C硫在氧气
7、中燃烧发出蓝紫色火焰D一氧化碳燃烧发出蓝色火焰27超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是A超临界二氧化碳是合成的一种新物质B超临界二氧化碳是由CO2分子构成的C超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发D用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏28除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是A将一氧化碳倒出B将气体点燃C将气体通过足量澄清石灰水中D将气体通过灼热的氧化铜29蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11下列有关蔗
8、糖的叙述中，正确的是A蔗糖中碳元素的质量分数为40%B蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D蔗糖的相对分子质量为18030下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是ASBSO2CH2SDH2SO4二、填空题31写出下列化学符号或化学符号的意义：2个氮原子、5个钠离子；三个水分子、ClO232为降低汽车尾气对大气的污染，以优美的城市环境迎接2008年的北京奥运，北京市有关部门拟用乙醇替代液化石油气作为公交车的燃料以前的汽车燃料不充分燃烧时，会放出大量的有害物质如：、；乙醇燃烧时反应的化学方程式为：33有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程
9、中常常在水中加入少量的过氧化钙固体已知过氧化钾的化学式可表示为K2O2，则其中氧元素的化合价为则过氧化钙的化学式为若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O4KOH+O2，则过氧化钙与水的反应方程式请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由：34水是人类生活中不可缺少的物质下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是，净水程度最高的是 A过滤 B煮沸C蒸馏 D吸附自来水厂常用二氧化氯消毒，其中氯元素的化合价为；自来水中含有少量Ca2等可溶性化合物，烧水时Ca2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一请写出Ca2受热分解的化学方程式：35已知碘元素符
10、号为I，它的原子结构示意图如图请结合所学知识填写：X的值为；碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似？36CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度，X与CO反应的化学方程式为：X+5CO=I2+5CO2根据生成CO2的质量，可测定CO的含量，请写出X的化学式三、实验题37根据图回答问题图中仪器a的名称是用A与D相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气实验操作有：a停止加热b固定试管c将导管从水槽中取出d装药品和放棉花e加热，收集氧气上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是查阅资料：相同条件下，氨气的密度比空气
11、小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气根据所查资料，制取氨气应选择的装置是38竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分收集竹子中的气体小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验检验气体中是否含有二氧化碳气体测定氧气含量【查阅资料】红磷的着火点为240，白磷的着火点为40【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量【进
12、行实验】按上述两个方案进行多次实验【反思与评价】a实验中磷的量应为足量，原因是b两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是c经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是四、计算题39著名科学家诺贝尔经过长期试验，研制出安全炸药炸药三硝酸甘油酯发生爆炸的化学方程式为：4C3H5N3O912CO2+10H2O+6X+O2推断X的化学式为若生成13.2g二氧化碳，则同时生成氧气的质量是多少？40如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：为了测定此食盐中的钙元素含量，取10g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成0.132g二氧化碳
13、，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数2015-2016学年甘肃省陇南市九年级期末化学模拟试卷参考答案一、选择题1B；2B；3A；4C；5D；6A；7D；8C；9B；10D；11C；12D；13C；14C；15D；16C；17B；18D；19C；20D；21B；22D；23B；24A；25A；26A；27A；28D；29B；30D；二、填空题312N；5Na+；3H2O；二氧化氯；32二氧化硫；二氧化氮；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；33-1；CaO2；2CaO2+2H2O2Ca2+O2；过氧化钙跟水反应有氧气生成，增加水中氧气的溶解量；34A；C；+4；Ca2H2O+CaCO3+CO2；3553；C；36I2O5；三、实验题37酒精灯；二氧化碳；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
