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1、2015-2016学年第一学期海南华侨中学三亚学校期末综合检测九年级化学试卷有关相对原子质量：H1C12N14O16Ca40一、选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分)1.下列变化中，属于化学变化的是()A.酒精挥发B.玻璃破碎C.食物变质D.干冰升华2.下列实验操作中，正确的是()3.下列关于氧气的说法，错误的是()A.实验室制取氧气时，一定要加催化剂B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼4.下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是()A.在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不
2、发生改变B.未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动C.某粒子示意图为，表示的是一种金属阳离子D.构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为65.下列有关水的说法中不正确的是()A.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C.用肥皂水可以区分软水和硬水D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水6.“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟。下列做法不正确的是()A.电器着火，用自来水扑灭B.煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C.火灾中自救逃生时，用湿毛巾捂住口鼻D.加油站内标有“严禁烟火
3、”字样或图标7.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X。下列有关说法错误的是()A.根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2B.该反应的基本反应类型为分解反应C.Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1D.产物中CuO属于氧化物8.酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述错误的是()A.乳酸属于化合物B.乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为111C.乳酸中氧元素的质量分数最大D.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成二、填空与简答题(本题包括4小题，共31分)9.用化学符号填空：(1)2个氢原子_。(2)2个氮分子_。(3)铁离子_。(4
4、)甲烷_。(5)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价_。10.(1)如图是硫元素在元素周期表中的相关信息和硫的原子结构示意图，请根据图中信息回答问题：硫的原子序数是_，硫原子在化学反应中易_电子(填“得”或“失”)，硫原子的结构示意图中x的数值是_。(2)已知某钾盐可发生如下反应，4K2Cr2O7=4K2CrO4+2X+3O2，则生成物X的化学式是_。11.低碳生活能减少能源消耗，从而节约资源、减少CO2的排放。(1)下列做法不属于低碳生活的是_(填字母)。A.使用节能灯B.改造或淘汰高能耗、高污染产业C.增加私家车用量，提高生活质量(2)近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_，自然
5、界“消耗CO2”的主要途径是_。(3)从火力发电厂的尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称_，还可用于_；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐。(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)和H2O，写出该反应的化学方程式：_。12.下图是某学生绘制的元素周期表的一部分：请根据相关信息与知识回答：(1)1869年，俄国化学家_发现了元素周期律并编制了元素周期表。(2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼，其原因是_。(3)原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式是_。(4)仔细阅读和观察上表
6、，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称：_，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起_效应，使全球变暖，请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施：_。三、实验与探究题(本题包括2小题，共26分)13.某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：(1)A中反应的化学方程式为_；B中白磷不燃烧，原因是_。(2)C、D中看到的现象分别是_、_。(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因：_；用F装置收集气体的依据是_。14.根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。(1)请写出图中标号仪器的名称：_；_。(2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_，收集装置应选用_；如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_(填编号)。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_(填编号)；写出其反应的化学方程式：_。(4)如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_。四、计算题(本题包括1小题，共11分)15.请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤产生的气体全部逸出)，计算原混合物样品中CaCl2的质量(写出计算过程)。
