(秋季版)七年级政治上册 第3单元 第八课 别把尊严丢了(第3课时 经受歧视的考验)课件 人民版(道德与法治)

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1、,第八课 别把尊严丢了,第三课时 经受歧视的考验,第三单元 勇敢做自己,导入新课,图片欣赏,(1)有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊 同学的绰号,这样做好不好?,这样做是很不好的。因为这样会伤害他人 的自尊心,同时也不利于和谐的同学关系 的建立。,新课探究,1.不被歧视吓倒,他们肯定会感到非常难受、伤心或者愤怒。 他们可以分析被侮辱的原因,不断完善自己,赢得 他人的尊重;尽量与那些喜欢给人起侮辱性绰号的 同学少接触,减少受侮辱的机会;利用适当的方式 进行斗争,以维护自己的尊严,(2)请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想, 他们当时的心理感受是怎样的?你能为这些 同学维护自己的尊严出些主意吗?

2、,(3)正确面对别人的歧视:,不理睬,走自己的路让别人去说; 不自卑,不自暴自弃,昂起头,挺胸做人; 心胸宽广,乐观开朗,积极向上,不懈努力,让尊严散发出更强的光芒;,不歧视、看不起任何人,若歧视别人,自 己理当受到别人歧视; 在生活、学习中找到自己适当的位置,发挥潜能,用行动证明自身价值; 必要时拿起法律武器维护自己的尊严。,(1)反思自己的行为:,是否以貌取人? 是否以家庭的贫富区别对待同学? 我们身边有哪些弱势群体?你是否尊重他们? 是否看不起学习成绩差的同学? 是否取笑生理有缺陷的同学?,2.不歧视别人,(2)怎样做到不歧视别人?,不要以歧视的眼光和言行对待别人,不要看不起任何人; 要

3、时时顾及别人的自尊,将心比心地尊重他人,不损伤他人的尊严; 不尊重别人也就是不尊重自己,尊重别人其实就是尊重自己。,(3)生活中有哪些歧视别人的现象?,以貌取人; 以家庭的贫富区别对待同学; 瞧不起弱势群体; 看不起学习成绩差的同学; 取笑生理有缺陷的同学等。,经受歧视的考验,不被歧视吓倒,不歧视别人,课堂小结,1.“人若歧视人,人必歧视他。”对此理解正确的是 ( ) 不尊重别人就是不尊重自己 尊重别人其实就是尊重自己 当我们以歧视的眼光和言行对待他人的时候,对方也可能以同样的方式对待我们 在歧视面前,我们应该抱着无所谓的态度 A. B. C. D.,A,随堂训练,2.下边漫画歧视给我们的启示是( ),A.金无足赤,人无完人 B.面对歧视,应自暴自弃 C.在歧视面前,要昂起头、挺直腰 D.人总有被看低的时候,C,

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