2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理

上传人:san****019 文档编号:86858728 上传时间:2019-03-25 格式:DOC 页数:12 大小:148.50KB
返回 下载 相关 举报
2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理_第1页
第1页 / 共12页
2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理_第2页
第2页 / 共12页
2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理_第3页
第3页 / 共12页
2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理_第4页
第4页 / 共12页
2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018届高考数学大一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第六节 离散型随机变量及其分布列教师用书 理(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第六节离散型随机变量及其分布列2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念,了解分布列对于刻画随机现象的重要性;2.理解超几何分布及其导出过程,并能进行简单的应用。2016,天津卷,16,13分(古典概型、分布列、数学期望)2015,重庆卷,18,13分(古典概型、分布列、数学期望)2015,山东卷,18,12分(古典概型、分布列、数学期望)2013,全国卷,19,12分(相互独立事件概率、分布列)1.以考查离散型随机变量的分布列及分布列性质的应用为主,常与期望、方差一起考查,另外超几何分布也是考查的热点;2.题型主要是解答题,解题时要求有较强

2、的分析问题、解决问题的能力,要求会依据题设确定离散型随机变量的值及其相应概率。微知识小题练自|主|排|查1随机变量的有关概念如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量;若变量的所有值可以一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量。2离散型随机变量的分布列(1)概念若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,xi,xn,X取每一个值xi(i1,2,3,n)的概率P(Xxi)pi,则称表Xx1x2xixnPp1p2pipn为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布列,有时也用等式P(Xxi)pi,i1,2,n表示X的分布列。(2)性质pi0,i1,2,3,n;i1。3

3、常见离散型随机变量的分布列(1)两点分布X01P1pp若随机变量X的分布列具有上表的形式,就称X服从两点分布,并称pP(X1)为成功概率。(2)超几何分布在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则P(Xk),k0,1,2,m,其中mminM,n,且nN,MN,n,M,NN*。X01mP如果随机变量X的分布列具有上表的形式,则称随机变量X服从超几何分布。微点提醒1某一变量为离散型随机变量满足的条件:(1)随着试验结果变化而变化;(2)所有取值可以一一列出。2离散型随机变量的分布列指出了随机变量X的取值范围以及取各个值的概率。在求离散型随机变量的分布列时,可以用它的两条性质检验分布

4、列的正误:一是pi0(i1,2,);二是p1p2pn1。小|题|快|练一 、走进教材1(选修23P68A组T2改编)设随机变量X的概率分布列为X1234Pm则P(|X3|1)()A. B.C. D.【解析】根据概率分布的定义得出:m1,得m,随机变量X的概率分布列为X1234P所以P(|X3|1)P(X4)P(X2)。故选B。【答案】B2(选修23P47例2改编)在含有3件次品的10件产品中,任取4件,则取到次品数X的分布列为_。【解析】由题意,X服从超几何分布,其中N10,M3,n4,所以分布列为P(Xk),k0,1,2,3。即X0123P【答案】X0123P二、双基查验110件产品中有3件

5、次品,从中任取2件,可作为随机变量的是()A取到产品的件数B取到正品的概率C取到次品的件数 D取到次品的概率【解析】对于A中取到产品的件数是一个常量不是变量,B,D也是一个定值,而C中取到次品的件数可能是0,1,2,是随机变量。故选C。【答案】C2设随机变量Y的分布列为Y123Pm则“Y”的概率为()A. B.C. D.【解析】因为m1,所以m,所以PP(2)P(3)。【答案】C3从1,2,3,4四个数字中任取两个数,两数之和为X,则P(X5)_。【解析】从1,2,3,4四个数字中任取两个数,共有6种选法,基本事件空间(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),X3

6、,4,5,6,7,所以P(X5)。【答案】4从装有3个红球,2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有X个红球,则随机变量X的概率分布为X012P【解析】P(X0)0.1,P(X1)0.6,P(X2)0.3。【答案】0.10.60.3微考点大课堂考点一 随机变量的概念【典例1】写出下列随机变量可能的取值,并说明随机变量所表示的意义。(1)一个袋中装有2个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数X;(2)投掷两枚骰子,所得点数之和为X,所得点数的最大值为Y。【解析】(1)X可取0,1,2。X0表示所取的三个球没有白球;X1表示所取的三个球是1个白球,2个黑球;X2表示所取的三个球是2个白球,

7、1个黑球。(2)X的可能取值有2,3,12,Y的可能取值为1,2,3,6。若以(i,j)表示先后投掷的两枚骰子出现的点数,则X2表示(1,1);X3表示(1,2),(2,1);X4表示(1,3),(2,2),(3,1);X12表示(6,6)。Y1表示(1,1);Y2表示(1,2),(2,1),(2,2);Y3表示(1,3),(2,3),(3,3),(3,1),(3,2);Y6表示(1,6),(2,6),(3,6),(6,6),(6,5),(6,1)。反思归纳所谓的随机变量就是试验结果和实数之间的一个对应关系,随机变量是将试验的结果数量化,变量的取值对应随机试验的某一个随机事件。写随机变量表示的

8、结果,要看三个特征:可用数来表示;试验之前可以判断其可能出现的所有值;在试验之前不能确定值。【变式训练】某校为学生定做校服,规定凡身高不超过160 cm的学生交校服费80元。凡身高超过160 cm的学生,身高每超过1 cm多交3元钱(不足1 cm时按1 cm计)。若学生应交的校服费为,学生身高用表示,则和是否为离散型随机变量?【解析】由于该校的每一个学生对应着唯一的身高,并且取整数值(不足1 cm按1 cm计),因此是一个离散型随机变量。而所以也是一个离散型随机变量。【答案】是离散型随机变量考点二 随机变量的性质【典例2】(1)设X是一个离散型随机变量,其分布列为:X101P12qq2则q等于

9、()A1B1C1 D1(2)设离散型随机变量X的分布列为X01234P0.20.10.10.3m求|X1|的分布列。【解析】(1)由分布列的性质知所以q1。(2)由分布列的性质,知0.20.10.10.3m1,m0.3。列表X01234|X1|10123P(1)P(X0)P(X2)0.20.10.3,P(0)P(X1)0.1,P(2)P(X3)0.3,P(3)P(X4)0.3。因此|X1|的分布列为:0123P0.10.30.30.3【答案】(1)C(2)见解析反思归纳利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此时要注意检验,以保证每个概率值均为非负数。【变式训练】随机变量X的分布列如下:X10

10、1Pabc其中a,b,c成等差数列,则P(|X|1)_。【解析】由题意知则2b1b,则b,ac,所以P(|X|1)P(X1)P(X1)ac。【答案】考点三 求离散型随机变量的分布列【典例3】(2016天津高考)某小组共10人,利用假期参加义工活动。已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4。现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会。(1)设A为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A发生的概率;(2)设X为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望。【解析】(1)由已知,有P(A)。所以,事件A发生的概率为。(2)随机变量X的所有可能

11、取值为0,1,2。P(X0),P(X1),P(X2)。所以,随机变量X的分布列为X012P随机变量X的数学期望E(X)0121。【答案】(1)(2)见解析反思归纳求离散型随机变量X的分布列的步骤:理解X的意义,写出X可能取的全部值;求X取每个值的概率;写出X的分布列。求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率,在求解时,要注意应用计数原理、古典概型等知识。【变式训练】(2016广西质检)某技术公司新开发了A,B两种新产品,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为正品,小于82为次品,现随机抽取这两种产品各100件进行检测,检测结果统计如下:测试指标70,76)76,82)8

12、2,88)88,94)94,100产品A81240328产品B71840296(1)试分别估计产品A、产品B为正品的概率;(2)生产一件产品A,若是正品可盈利80元,次品则亏损10元;生产一件产品B,若是正品可盈利100元,次品则亏损20元,在(1)的前提下,记X为生产一件产品A和一件产品B所得的总利润,求随机变量X的分布列。【解析】(1)产品A为正品的概率约为。产品B为正品的概率约为。(2)随机变量X的所有取值为180,90,60,30。P(X180);P(X90);P(X60);P(X30)。所以随机变量X的分布列为:X180906030P【答案】(1)产品A、B为正品概率分别为,(2)见

13、解析考点四 超几何分布母题发散【典例4】(2015重庆高考改编)端午节吃粽子是我国的传统习俗。设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同。从中任意选取3个。(1)求三种粽子各取到1个的概率;(2)设X表示取到的豆沙粽个数,求X的分布列。【解析】(1)令A表示事件“三种粽子各取到1个”,则由古典概型的概率计算公式有P(A)。(2)X的所有可能值为0,1,2,且P(X0),P(X1),P(X2)。综上知,X的分布列为X012P【答案】(1)(2)见解析【母题变式】若本典例中的X表示取到的粽子的种类,求X的分布列。【解析】由题意知X的所有可能值为1,2,3,且P(X1),P(X3),P(X2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号