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1、罗田县2015年秋季初中期中联考八年级生物试题总分 35分 时间 30分钟1、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共12分）1.鲫鱼之所以能生活在水中，是因为它具有以下特征。 （ ）能靠游泳获取食物；用腮在水中进行呼吸；用肺在水中进行呼吸；靠游泳逃避敌害；体表被覆鳞片，有黏液；身体呈棱形，用鳍游泳。A. B. C. D.2. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物B.寄生虫终生生活在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
2、3.生物的结构总是与其生活的环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活的环境相适应的叙述，错误的是 （ ）A. 鱼用腮呼吸适应水中生活 B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境 D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活4.蚂蚁是通过什么方式进行信息交流的？（ ）A.动作 B.气味 C.声音 D.性外激素5. 下列成语描述的生命现象属于动物先天性行为的是（ ）蚂蚁搬家 鹦鹉学舌 飞蛾扑火 惊弓之鸟 作茧自缚 老马识途A. B. C. D.6.大棚黄瓜的产量相对而言比较低，分析造成的原因及采取的增产措施最合理的是（ ）A.大棚内缺乏昆虫帮助传粉，可在大棚内放养蜜蜂 B.大棚内光照不足
3、，可延长光照时间C.大棚内肥力不足，可增施化肥 D.大棚内二氧化碳不足，可加强通风透气2、 简答题（每空1分，共23分）7.（7分）下图为某生态系统中物质循环的示意图，请你分析后边回答下列问题：（1）图中分别表示的生理过程是_、_、_。（2）表示的生理过程为_的过程，表示的物质是_， B、C表示生态系统的成分是_。（3）请写出B和C在生物圈中的作用_、_。（至少写出两条） 第7题图 第8题图7. （5分）如图为家鸽的呼吸系统模式图。请据图回答：（1） 气体进出肺的通道是 _。（2） 进行气体交换的场所是 _。（3）能暂时储存气体，但不能进行气体交换的结构是 _。（4）家鸽在飞行时，每呼吸一次内
4、的气体要_次经过肺，并在此进行气体交换。鸟的双重呼吸这一方式可以供给家鸽充足的_。9.（7分）如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请识图回答问题： 第9题图 第10题图（1）图中1、2相当于两块骨，_相当于肌肉，_相当于关节。（2）图中虚线箭头表示4_的过程，此时3应该处于_状态。（3）如果5表示肘关节，则此过程表示_动作。（4）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨绕_转动完成动作。10. （5分）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在
5、甲、丙两瓶中，放入湿润的肥沃土壤；在乙两瓶中，放入经烘干的肥沃土壤。然后在3个瓶中，同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图），观察一段时间。请回答：（1） 哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？_。这是因为蚯蚓的呼吸是依靠_来完成。（2）甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是_，其中设置甲瓶的目的是_。（3） 若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究_对蚯蚓的影响。八年级生物试题生物答案1、 选择题（每小题2分）1. B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A2、 填空题（每空1分）7、 （7分）（1）光合作用 呼吸作用 呼吸作用（2） 分解者分解有机物 水和无机盐 消费者（3） 参与维持生物圈中的生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子（任写2条即可得1分）8、 （1）1气管 （2）3肺 （3）2气囊 （4）2 氧气9、 （1）3和4 5 （2）收缩 舒张 （3）屈肘 （4）关节10、 （1）乙瓶 湿润的体壁 （2）水分 对照作用 （3）光
