《湖北省罗田县2015-2016学年七年级历史上学期期中联考试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省罗田县2015-2016学年七年级历史上学期期中联考试题 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省罗田县2015-2016学年七年级历史上学期期中联考试题一、单项选择题。（每小题2分，共26分。在每题所列的四个选项中，只有一项是正确的。）1下列远古人类中，使用打制石器，但已经懂得磨制和钻孔技术的是：( ) A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人2.在从猿到人的进化过程中，起到决定作用的是（ ）A食物 B四肢的进化 C大脑的进化 D劳动3在历史剧“河姆渡原始居民”中，不应该出现的情节是（ ）A种植水稻 B饲养猪狗等家畜 C居住半地穴式房屋 D使用磨制农具石斧4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文
2、初租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋（gu）”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。这是在祭祀谁？（ ）A黄帝 B尧 C舜 D禹5我国历史上最早将“公天下”变为“家天下”的人是（ ）A启 B禹 C尧 D舜6目前世界上已发现的最大的青铜器指的是（ ）A三星堆出土的青铜立人像 B四羊方尊C司母戊鼎 D铸有武王伐纣铭文的青铜利篡7. 左传曰：“封建亲戚，以藩屏周”这一史料反映西周的社会制度是（ ） A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、郡县制8、春秋五霸中，最先称霸的是（ ） A秦穆公 B晋文公 C齐桓公 D楚庄王9以下关于夏商西周国家，为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括（ ）军
3、队 刑法 兴办教育 礼仪教化A B C D10按地图位置，战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是（ ）A秦、楚、齐、燕 B楚、燕、齐、秦C齐、秦、燕、楚 D齐、楚、秦、燕11战国时期，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，出现这一局面的主要原因是（ ）A春秋战国时期各诸侯国战争不断 B分封制度的瓦解C铁器、牛耕的使用和推广 D新兴地主阶级登上历史舞台12. 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随县出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ） A、司母戊鼎 B、整套编钟 C、青铜神树 D、四羊方尊13. 2015年的五月初五，在上海世博园的中华美食街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳斋店铺里散发
4、着阵阵诱人的粽子清香。端午节吃粽子是为了记念我国历史上的哪位文化名人（ ） A、大禹 B、屈原 C、孔子 D、黄帝二、简答题。（共24分）14“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。（7分）汉族是中华民族的主体，汉族的前身叫什么？（2分）为什么中国人称自己是“炎黄子孙”？（2分）我们与台湾同胞一衣带水，同是炎黄子孙，你认为我们可以通过什么途径来完成祖国的统一大业呢？（3分）15商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” （8分）译文：治理国家不要总是遵循同一个指导思想，要使国家发展繁荣就不
5、能墨守成规。所以，商汤和周武王不因循古代的法度从而称王天下，夏桀和商纣不改变礼仪从而走向灭亡。反对古法而求变革的人，不能去否定他；因循古法不知变通的人，不值得称道。请回答：材料表明商鞅的什么思想？（1分） 根据这一思想，商鞅采取了什么行动？（1分）包括哪些具体措施？（3分） 商鞅的行动有什么重大意义？（3分）16. 某校七年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下三位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。（9分） 张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。（2分）王老师主张制定严厉的班规，然后学生
6、绝对服从老师的管理和纪律的约束。（2分） 李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。（2分） 春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的学术繁荣局面？（3分）罗田县2015年秋学期期中联考七年级历史答案一：选择题：1、C 2、D 3、C 4、A 5、A 6、C 7、C8、C 9、C 10、D 11、C 12、B 13、B二：简答题：14、汉族的前身是华夏族炎帝、黄帝部落结为联盟，炎黄部众是中原地区的主体居民，被认为是中华文明的源头所在，黄帝被认为是中华文明的创建者，因此中国人称自己为“炎黄子孙”。坚持一国两制，和平统一。15、根据时代变化、时代需要进行改革、变法的思想。进行变法运动。主要措施：废除原来土地的疆界，承认土地私有。奖励耕战。建立县制。通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度。封建经济得到发展，军队战斗力增强，逐渐成为战国后期最富强的国家，为秦统一中国奠定基础16、（填一个人物也行）道家，老子、庄子。法家，韩非子、李斯。儒家，孔子、孟子。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各学派纷纷著书立说，发表自己的见解，并互相辩论，形成百家争鸣的局面。
