《2017高考语文总复习 第2部分 古代诗文阅读 专题10 古代诗歌鉴赏 课案4 鉴赏诗歌的表达技巧专项提升 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考语文总复习 第2部分 古代诗文阅读 专题10 古代诗歌鉴赏 课案4 鉴赏诗歌的表达技巧专项提升 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鉴赏诗歌的表达技巧(分值：54分；时间：45分钟) 对点突破练1(鉴赏修辞手法)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。浣溪沙晏殊玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。晚来妆面胜荷花。鬓亸欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。一场春梦日西斜。【注】露华：指凝聚的水珠。亸：下垂。词的上片描绘了怎样的情景？运用了哪种修辞手法？请结合词句分析。(5分)答：导学号29530275答案：描绘了夏日黄昏女子昼梦方醒，粉汗微融，梳妆初罢的情景。运用了比喻的修辞手法。“香雪”喻女子肌肤的芳洁，形象地表现出天气之热和女子之美；“胜荷花”用比喻来写女子胜似荷花。赏析：此词写夏日黄昏丽人昼梦方醒，晚妆初罢、酒脸微醺的情状。首句写玉碗中莹
2、洁的寒冰，碗边凝聚的水珠若露华欲滴。一“寒”字正反衬出室中的热。接着，写室中人粉汗微融，透过轻薄的纱衣，呈露出芬芳洁白的肌体；晚来浓妆的娇面，更胜似丰艳的荷花。下片写她那下垂的鬓发，已靠近眉间额上的月形妆饰；微红的酒晕，又如红霞飞上脸边。四、五两句写女子微醉的情态，艳而不俗、细而不纤。“月”与“霞”，语意双关，既是隐喻女子的眉和脸，也是黄昏时的实景。末句“一场春梦日西斜”，方点明前面描写的都是昼眠梦醒后的情景。“春梦”，谓刚才好梦的短暂。慵困无聊，闲愁闲恨，全词之意，至此全出。末句“日西斜”三字，与上片“晚来”相照应。2(鉴赏表达方式)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。水村闲望俞紫芝画桡两两枕
3、汀沙，隔岸烟芜一望赊。翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。【注】此诗作于诗人去官隐居之后。桡：船桨。赊：语助词。诗歌运用了什么手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。(6分)答：导学号29530276答案：前三联借景抒情。借水村闲望的宁静祥和的田园之景，表达了诗人的悠然闲适之情和对田园生活的喜爱。尾联直抒胸臆。通过感叹如画美景，无人描绘寄送京城，表达了对官场生活的厌弃，进一步表达了对田园生活的喜爱。赏析：这首诗描写隐士生活，抒发闲情逸致，有田园诗的意味。首联抓住水村的特点，先写停泊在沙洲上的船，用“枕”字以写“闲”，以“两两”
4、写“闲”中不乏和谐美好；再写隔岸烟雾迷蒙中的野草，远景和近景明暗搭配和谐，颇有朦胧感。颔联以翡翠鸟和鹭鸶的“闲”居来衬托自己的“闲”望，写的是静景。这一联很注意炼句，对仗工整，平淡质朴中含有工丽，因而显得自然生动。更重要的是，诗人描绘出一种幽静的境界，以传达出悠闲的心情，所用的手法和“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”相近，但王维用的是反衬、俞紫芝用的是正衬。颈联又由近及远，采用动静结合的手法来写景，出句和第二句一样，富有朦胧感；对句则有杜牧“水村山郭酒旗风”的意境。这首诗的前三联写景，由沙滩到隔岸，然后转到河内，再移到岸边，最后延伸到河外，虽然跳跃变化很大，却给人以目不暇接的异
5、样感受。最后，“红颜弃轩冕，白首卧松云”的诗人，不禁想劝一劝那些可怜的身处“朱门务倾夺”中的人们，切莫“就中奔走费光阴”，自己多想画一幅水村闲望的写意画，再题上这首诗送给他们。3(鉴赏表现手法)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送人还荆州皇甫曾草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。帆影连三峡，猿声近四邻。青门注一分手，难见杜陵人。【注】青门：长安东南门，古属秦地。诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？(5分)答：导学号29530277解析：解答本题可以按照作者的思路即诗句的顺序来答。首联交代了送友人的事，用“悠悠”写出了留恋之情；颔联和颈联是从诗人想象的角度写出了友人将要去的
6、地方的风光和途中情景，寄托了自己对友人的牵挂之情；最后直抒胸臆，表达对友人的不舍之情。答案：运用想象(虚实结合)。由眼前景想象荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。4(鉴赏结构艺术)阅读下面这首词，完成后面的题目。感皇恩，出京门有感李俊民忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。请简要说明这首词上片的行文思路。(5分)答：导学号29530278解析：上片写伤别之情。“忍泪出门来，杨花如雪”，开门见山，写离别之状，写离别之时。“忍泪”表明作者对离
7、别的伤心烦乱。“杨花”既指离别在杨花纷飞的三月，又借杨花纷乱喻作者离别心乱如麻的心绪。“惆怅天涯又离别”，“又离别”表现“忍泪”“惆怅”的原因。“碧云西畔，举目乱山重叠”，远远望去，要去的碧云西畔，群山层叠，行路艰险。“据鞍归去也，情凄切！”虽离别之心伤，虽路程之艰险，而君命难违，只能“据鞍归去”，凄然而走。答案：作者先写离别时的情状，接着写“忍泪”“惆怅”的原因，再写前路的艰险，最后写登程后的凄切心情。综合提升练5阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(11分)辋川闲居王维一从归白社，不复到青门。时倚檐前树，远看原上村。青菰临水拔，白鸟向山翻。寂寞於陵子，桔槔方灌园。【注】青菰：俗称茭白，生于水
8、中，叶如蒲苇。於陵子：齐国高士陈仲子的号。据高士传载：陈仲子认为其做官的兄长不义，就带着妻子到了楚国，住在於陵，自号於陵子。楚王听说他很贤德，派人聘请他做宰相，他就又逃到别处替人浇灌园子。(1)诗的第三联描绘了什么样的景象？运用了什么艺术手法？(5分)答：(2)本诗表达了作者怎样的思想感情？请结合二、四两联作简要分析。(6分)答：导学号29530279解析：(1)本题中注释比较详尽，答题时应注意这一重要提示。赏析第三联景物描写时应抓住关键意象“青菰”“水”“白鸟”“山”，一“拔”一“翻”，动静结合。(2)回答本题既要留意“时倚”“远看”“於陵子”等关键词语，又要联系注释内容。於陵子，对权贵不喜
9、欢，因为厌恶兄长在朝中为官不义，于是和妻子到了楚国。由此可以看出其对田园隐逸生活的向往与对官场的厌倦之情。答案：(1)这两句诗勾画出了一幅鲜明的辋川风景图：青翠的茭白掩映在清冽的水中，白鸟展翅翻飞于苍茫的山间。青菰、绿水与白鸟相互映衬，色彩鲜明。前一句写静景，后一句写动景，动静结合。(2)本诗表达了作者对田园隐逸生活的向往与对官场的厌倦之情。第二联的“时倚”“远看”再现了诗人安逸洒脱、怡然自得的心情。尾联以於陵子自居，暗示了自己隐居的原因。6阅读下面这首词，完成后面的题目。(11分)浣溪沙洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭，楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼注一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星
10、。【注】红蓼：指生于水边的红色蓼草。(1)这首词的上片写了哪些景物？描绘了一幅怎样的画面？(5分)答：(2)词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例进行简要赏析。(6分)答：导学号29530280解析：(1)“楚天阔处数峰青”一句，写洞庭湖全景恰到好处。范仲淹岳阳楼记云“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，是在岳阳楼上俯视洞庭之景。词人泊舟湖中，不复写湖之大如何如何，只说四围广阔，远处峰青，则规模可见，气象可想。“旗梢不动晚波平”是官船晚泊时的景象，呈现出大自然清幽的静态美。船头所插旌旗上的飘带纹丝不动，表明此刻的湖面，风平浪静，所以出现傍晚水波平静的景象，唯有粼粼细浪了。这样夕阳斜照湖面停泊
11、的晚舟，与辽阔的楚天、青色的山峰，共同构成一幅境界开阔而又幽静的山水画面。(2)“红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”两句，不仅对仗工整，而且随着视野的转换，显示出另一番情趣，并给人一种红白鲜明的色彩感。词中的“红蓼”与“白鱼”相对，更显作者的构思精巧，观察入微。词人既写了远处一条水湾倒映出的红蓼图，又写了玉刀似的双尾白鱼。鱼称“双尾”而“明”，是跃出水面之鱼，静中见动。“夜凉船影浸疏星”一句，作者变换出另一幅画面，而思绪已超越了时空的限制，直接转入夜景，使读者有更多的想象余地来思考这个过程。答案：(1)上阕写了辽阔的楚天、青色的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物，描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水
12、画面。(2)动静结合。“明”是跃出水面之鱼，在这样静的环境中，静中见动。比喻、对比。将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。想象。停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景，在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。(只要任意举出两种手法即可) 7阅读下面这首清诗，完成后面的题目。(11分)夜雨 黄景仁注潇潇冷雨洒轻尘，僵卧空斋百感新。旱久喜滋栽麦陇，泥深恐阻寄书人。希声或变中宵雪，贵价先愁来日薪。岁暮柴门寒较甚，可堪此夜倍思亲。【注】黄景仁：清代诗人，文学家，少年时即有诗名，乾隆三十三年(1768年)为求生计开始四处奔波，一生穷困潦倒。(1)诗歌颔联在写法上有什么特点？请简要分析。(5分)答：(2)这首诗与李商隐的夜雨寄北在表达情感方面有什么不同？请简要分析。(6分)答：
