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1、湖北省孝感市临空区2015-2016学年七年级（上）期中地理试卷一、单项选择题1下列现象中不能证明地球形状是球体的是( )A站在海边看远处驶进的帆船，总是先看到桅杆，再看到船体B在地面上，站得越高看得越远C麦哲伦环球航行D日环食时，太阳中心有圆形的阴影【考点】地球形状的认识过程及球形证据 【专题】生态环境类简答题；地球仪与经纬网【分析】地球是一个巨大的球体今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如乘船出海时，港口的灯塔会
2、从下到上依次从视野中消失，离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、世界不同地区，看北极星的仰角不同、月食时，阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，人越往山上爬，看到的地平圈就越大（或站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线）等故选：D【点评】在学习中要注意积累同时还要注意各自然现象的本质2下面哪副图与真实的地球形状更相符( )ABCD【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体【解答】解：现在人们对地球的形状已有了
3、一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，从图中看出，选项B符合题意故选：B【点评】本题考查知识点简单，属于基础题地球仪是学习地理的重要工具，读地球仪图，回答35题3图中对地球仪上地球事物的判断有误的是( )AABBCCDD【考点】地球的模型-地球仪 【专题】经纬网图【分析】地球仪是按照地球的形状，按一定的比例缩小后制作而成的【解答】解：图中所示的是地球仪，地球仪上有经线和纬线A为地球的最北端北极；B为0纬线赤道；C为南回归线；D为指示南北的经线故选：C【点评】本题考查
4、地球的模型，读图解答即可4下列关于线和线关系的表述错误的是( )A线和线相互平行，不会相交B线和线的真实形状都是圆圈C线的实际长度比线短D线的气温通常比线的气温高【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】读图可得，是30N纬线，是赤道，和都是经线【解答】解：纬线之间是相互平行的，所以30N纬线和赤道是相互平行的，赤道是最长的纬线，30N纬线的长度比赤道短，除极点外，纬线都是圆圈，故ABC叙述正确，不符合题意；30N纬线地区的气温比赤道地区的气温低，故D叙述错误，符合题意故选：D【点评】本题考查经纬网图的判读及特点，读图理解解答即可5下列关于线和线关系的表
5、述错误的是( )A线的实际长度比线短B线和线在南北极交汇C线和线都指示南北方向D线和线的形状都是半圆形【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示【解答】解：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线；
6、在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线（半圆），叫经线据此读图可知，图中线和线是经线所有经线的长度相等，故A不正确；因为经线连接南、北两极，因此线和线在南北极交汇，故B正确；经线指示南北方向，故C正确；经线的形状是半圆，故D正确故选：A【点评】本题考查了经线的特点，理解解答即可6下列纬线中长度最长的是( )A10SB30NC50SD90N【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】课本知识迁移类开放题；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经
7、，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示【解答】解：纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈纬线的长度不一定相等，最长的是赤道（0纬线）纬线长度由赤道向两极逐渐变短，也就是说纬度越小，则其所在的纬线圈长度越长故选：A【点评】本题考查了纬线的概念及长度变化特点，要牢记读经纬网地图，回答79题7甲地的地理坐标是( )A（10N，30W）B（10S，30W）C（10S，30E）D（10N，30E）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网
8、图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示读图分析可知，甲地的地理坐标是10S，30W依据题意故选：B【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可8下列关于甲地半球位置的判断正确的是( )A北半球、东半球B北半球、西半球C南半球、东半球D南半球、西半球【考点】用经纬网确定方向和任意地
9、点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示【解答】解：南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号N表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号S表示；据此读图可知，甲地的经纬度是（10S，30W）南北半球的分界线是赤道（0纬线），以北
10、为北半球，以南为南半球；东西半球分界线是20W和160E组成的经线圈，20W以东、160E以西为东半球，20W以西、160E以东为西半球；据此读图可知，甲地位于南半球、西半球故选：D【点评】本题主要考查了半球的划分，掌握半球的划分方法是解答本题的关键9甲地位于地球五帯中的( )A热带B北温带C南温带D南寒带【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西
11、经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示【解答】解：习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳光线的垂直照射、是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带热带的纬度范围是23.5N23.5S，北温带的纬度范围是23.5N66.5N，北寒带的纬度范围是66.5N90N，南温带的纬度范围是23.5S66.5S，南寒带的纬度范围是66.5S90S读图可知，甲地位于23.5N23.5S之间，属于热带故选：A【点评】本题主要考查了五带的划分地图既是我们
12、学地理的重要工具，也是我们认识现实世界的重要载体，读地图，完成1011题10从竞舟中学到物美购物广场的最佳（步行最少）乘车方案是( )A从竞舟中学乘54路公交至万塘路口下车，再步行到物美购物广场B从竞舟中学乘54路公交至丰乐路口下车，再步行到物美购物广场C从竞舟中学乘301路公交至万塘路口下车，再步行到物美购物广场D从竞舟中学步行至丰乐路口，再乘坐54路公交到万塘路口下车，最后再步行到物美购物广场【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用 【专题】生活实际类开放题；地图的要素【分析】地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，
13、用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向【解答】解：由图可知，物美购物广场位于万塘路，且接近丰乐路，因此应该从竞舟中学乘54路公交至万塘路口下车，再步行到物美购物广场故选：A【点评】本题考查了乘车方案的选择，要结合实际生活分析解答11竞舟中学在物美购物广场的什么方向( )A东南方B西北方C东北方D西南方【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用 【专题】示意图；地图的要素【分析】地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向【解答】解：从图中看出，该
14、图有指向标，应按指向标箭头指向北向确定方向，因而竞舟中学在物美购物广场的东北方向故选：C【点评】考查地图上辨别方向的方法，掌握各种方法的判读要领读某地形剖面图，完成1213题12甲的海拔为( )A1000米B500米C1500米D2000米【考点】海拔和相对高度及其估算 【专题】示意图；地图的要素【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，读图可知，甲地的海拔是1000米+500米=1500米，乙地的海拔是500米故选：C【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可13甲、乙的相对高度为( )A1000米B500米C1500米D2000米【考点】海拔和相对高度及其估算 【专题】示意图；地图的要素【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度
