2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2

上传人:san****019 文档编号:86854895 上传时间:2019-03-25 格式:DOC 页数:5 大小:73.50KB
返回 下载 相关 举报
2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2_第1页
第1页 / 共5页
2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2_第2页
第2页 / 共5页
2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2_第3页
第3页 / 共5页
2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2_第4页
第4页 / 共5页
2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中生物 课时跟踪检测(六)第2章 生物科学与农业 第2节 现代生物技术在育种上的应用 新人教版选修2(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课时跟踪检测(六)现代生物技术在育种上的应用(满分:50分时间:25分钟)一、选择题(每小题2分,共20分)1利用基因工程技术可将生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%,体型大50%。在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用()A乳腺细胞B体细胞C受精卵 D精巢解析:选C受精卵是个体发育的起点,受精卵经过有丝分裂、分化发育成的个体,所有组织细胞都含有与受精卵相同的遗传物质。且受精卵体积大,易操作,因而是基因工程操作中最理想的受体细胞。2在转基因动物生产步骤中,需要将重组基因转入受精卵。下列不属于转入方法的是()A显微镜注射方法 B胚胎干细胞法C体细胞核移植法

2、D体细胞杂交法解析:选D将重组基因转入受精卵的常用方法有显微镜注射法、反转录病毒感染法、胚胎干细胞法、体细胞核移植法、脂质体法等。而体细胞杂交属细胞工程的方法,不属于基因工程范畴。3转基因耐储藏番茄的“耐储藏”机理是()A抑制生长素的合成B抑制代谢,代谢减弱C抑制细胞呼吸D封闭乙烯合成途径中关键酶基因解析:选D乙烯是一种与水果、蔬菜和花卉成熟或后熟有关的植物激素。普通番茄在常温下仅能储藏2周左右,转基因耐储藏番茄由于封闭了乙烯合成途径中关键酶的基因,因此没有或很少有乙烯合成,从而能在常温下储藏23个月,有利于番茄的运输和加工。4下列有关基因工程技术的应用中,对人类不利的是()A制造“工程菌”用

3、于药品生产B创造“超级菌”分解石油、DDTC重组DNA诱发受体细胞基因突变D导入外源基因替换缺陷基因解析:选C基因突变的特点是:多方向性,一般是有害的。故重组DNA诱发受体细胞基因突变对人体不利。A、B、D选项所述的内容,对人类的生产、生活是有利的。5科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,这些鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。以下描述错误的是()A这些鸡是转基因工程的产物B这种变异属于可遗传的变异C该过程运用了胚胎移植技术D该技术可定向改造生物解析:选C这些鸡因为具有了外源基因,

4、所以可以称为转基因工程的产物;由于外源基因是导入到鸡胚胎细胞中的,所以这种变异是可遗传的变异;基因工程最大的优势就是可以定向地改变生物的性状;但是鸡属于鸟类,是卵生动物,所以不经过胚胎移植技术。6乳腺生物反应器可用于()A动物抗病育种B生产药用蛋白C治疗人类疾病 D分泌大量乳汁解析:选B乳腺生物反应器是让某些特定基因在哺乳动物体内表达,使这些哺乳动物的乳汁中含有人类所需要的物质,如激素、抗体和酶类。7在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列适合于除去细胞壁的是()A蛋白酶 B盐酸C淀粉酶 D纤维素酶和果胶酶解析:选D因为植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以用纤维素酶和果胶酶可将其水解掉。

5、8运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,其操作过程中能形成愈伤组织的是()植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养转基因植物的培育A BC D解析:选B植物组织培养经脱分化形成愈伤组织,经再分化形成植物体,植物体细胞杂交、转基因植物的培养,目的都是要获得完整的植株,都要经组织培养过程。9植物体细胞杂交过程是()A用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体B以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D通过以上三者来完成解析:选D植物体细胞杂交过程实际上是不同植物体细胞原生质体融合的过程,融合后形成的杂种细胞进一步经组织培养形成杂种植株。10用现代生物

6、技术培育生物新品种,其优越性不体现在()A克隆技术可以快速繁育优良性状的家畜B现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成C现代生物技术迅速使新品种形成群落D现代生物技术可克服远缘杂交不亲和的障碍解析:选C群落是在一定自然区域内,相互之间具有直接和间接关系的各种生物的总和。生物工程技术不能形成群落,但是能快速繁育优良性状的家畜,现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成,现代生物技术可克服远缘杂交有性不亲和的障碍,克服了物种间存在的生殖隔离问题。二、非选择题(共30分)11(10分)番茄在运输和储藏的过程中,由于过早成熟,因而易腐烂。应用基因工程技术,通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力,可使番茄储藏

7、时间延长,培育成耐储藏的番茄新品种,这种转基因番茄已于1953年在美国上市。请回答:(1)促进果实成熟的重要激素是_,它能发生的化学反应类型有_、_和_。(2)在培育转基因番茄的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是_,基因的“针线”是_,基因的“运输工具”是_。(3)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是_和_。解析:(1)在植物果实的成熟中,起主要作用的物质是乙烯,乙烯能发生的化学反应有加成、聚合和氧化。(2)基因是DNA分子中的某一特定的片段,要想将基因从DNA分子上取下来,常用的方法是用限制性内切酶进行切割,将取下的基因接到其他(如细菌)DNA分子上需用DNA连接酶

8、,基因的运输工具是运载体。(3)杂交育种能够有目的地将某些优良性状集中在一起,但这种育种方法需要的周期长,一般56年才能培育出一个新品种;诱变育种是利用物理或化学因素提高基因的变异频率,使生物产生可遗传的变异,但这种育种方法无法预料后代出现的变异(基因突变是不定向的)类型,要想获得某种性状,必须处理大量的试验材料和进行大量的人工选择,才能培育出符合要求的作物新品种;同传统的杂交育种、诱变育种相比较,通过基因工程培育新品种能克服传统育种方法的缺陷,具有目的性强、育种周期短、能克服远缘杂交不亲和的障碍等优点。答案:(1)乙烯加成氧化聚合(2)限制性内切酶DNA连接酶运载体(3)目的性强,育种周期短

9、能克服远缘杂交不亲和的障碍12(10分)下图所示为动物细胞杂交的一些过程:(1)从A、B细胞到C细胞的过程中,必须用_处理。(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了_,这种酶可能是_酶,由此生成的A和B细胞称为_。(3)若A为人的体细胞,B为鼠的体细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,形成C细胞时,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。到D细胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,其原因是_。解析:植物细胞外有细胞壁,阻碍了原生质体的融合,因此,植物细胞杂交的第一步便是去掉细胞壁,这就要利用酶的专一性特点,从细胞壁的成分出发考虑酶的种类。原生质体融合时必须通过人工诱导。

10、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,这也是原生质体融合的原理。答案:(1)诱导剂(2)细胞壁纤维素酶和果胶原生质体(3)细胞膜上的蛋白质分子是可以运动的13(10分)下面是我国育种学家培育异源八倍体小黑麦的过程,请据此分析回答: (1)A、B、D、R四个字母代表_。(2)F1之所以不育,是因为_。(3)F1人工诱导多倍体产生的常用方法是_。(4)八倍体小黑麦的优点是_。解析:根据题意,四个字母应分别代表四个染色体组。F1不育是因为它在形成生殖细胞的减数分裂过程中,联会时同源染色体不能两两配对(因为细胞内无同源染色体),不能形成四分体,不能产生配子。人工诱导多倍体产生的最常用也是最有效的方法,是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使其染色体加倍,这样,以后加倍了的细胞再进行分裂时,得到的便是多倍体。答案:(1)四个染色体组(2)F1产生配子时,减数分裂联会紊乱,染色体不能两两配对(3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(4)耐贫瘠,耐寒冷,面粉白,蛋白质含量高

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号