2017-2018学年高中政治 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第三框 政治生活 自觉参与试题 新人教版必修2

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1、第三框政治生活:自觉参与编者选题表考查点题号易中当代中国公民的政治生活1、2、3、49我们要参与我们会参与5、7、86、9一、选择题1.为开阔视野,全面提高学生的素质,某中学开展了形式多样的课外活动。在2017年课外活动评选中,高一(2)班的“模拟一带一路峰会”获得一等奖。中学生参加“模拟一带一路峰会”体现了公民参与政治生活的内容是()A.大力发展社会主义民主政治B.关心国内政治经济形势C.积极参与社会公共事务的管理活动D.积极关注国际社会解析:D本题考查公民参与政治生活的内容。A、B、C三项的说法都与材料中的中学生参加“模拟一带一路峰会”无关,只有D项符合题意。2.组织中学生参加社会实践活动

2、,与国外友人接触,有利于青少年开阔视野、挖掘潜力、了解国际活动的形式,为青少年学生了解国际社会打开了一扇大门。我国青少年为了更好地关注国际社会,必须()培养“身在校园,心系天下”的高尚情怀关心祖国的前途和命运,维护国家利益增强综合国力,提高国际竞争力坚持改革开放,促进世界和平与发展A.B.C.D.解析:A本题考查青少年如何参与政治生活。的主体是青少年,符合题意;的主体是国家,故排除。3.随着互联网的迅猛发展,网络已开始走进中国人的政治生活。中国人政治生活的基本内容是()A.关注我国在国际社会中的地位和作用B.参与社会公共管理活动C.参与社会主义民主政治建设D.依法行使政治权利,依法履行政治义务

3、解析:D我国公民的政治生活包括:关注我国在国际社会中的地位和作用、参与社会公共管理活动、参与社会主义民主政治建设和依法行使政治权利,依法履行政治义务,其中属于参与政治生活基本内容的是依法行使政治权利,依法履行政治义务。4.某镇因修公路占用某村土地,该村一村民组织全村村民集体上访,围攻县政府领导人员,影响了政府机关的正常工作秩序。对这一事件的认识正确的是()A.组织村民集体上访是一种违法行为B.这是公民依法行使监督权的表现C.这是维护村民合法利益的正当行为D.这些村民没有依法履行政治义务解析:D本题考查当代中国公民政治生活的主要内容。审题时抓住“围攻”“影响正常工作秩序”,村民的行为显然属于没有

4、依法行使政治权利,履行政治义务的行为,A、B、C三项排除,D项正确。5.我们积极参与社会主义民主政治建设,贵在实践。这是因为参与政治实践()是提高政治素质的唯一途径 可以培养遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力 可以激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养 可以提高辨别政治是非的能力A.B.C.D.解析:D说法太绝对,参与政治实践有利于提高政治素质,但不是“唯一”途径;正确阐述了参与政治实践的意义。6.中学生参与政治生活,贵在实践。下列属于政治生活实践活动的有()积极参加社区管理,营造良好的生活环境认真学习政治知识,提高辨别是非的能力调查农村社会治安状况参加学校的时事政治学习,参加

5、共青团的活动A.B.C.D.解析:B本题考查中学生参与政治生活的实践活动。符合题意;属于认识活动。7.某校的一次问卷调查显示,大多数同学认为“政治与我息息相关,要主动参与政治生活”。这表明()他们认识到参与政治生活的作用,政治生活涉及每个人的切身利益他们具有主人翁意识,关注政治生活他们具有较强的责任感、权利意识和义务意识他们坚持个人利益和国家利益相结合的原则A.B.C.D.解析:A本题考查公民参与政治生活的原因。正确指出了主动参与政治生活的原因;是参与政治生活应坚持的原则,不符合题意。8.要参与政治生活就必须学习政治知识,而学习政治知识有助于()我们坚持正确的政治方向我们提高自身的政治素质提高

6、品牌意识和竞争意识我们自觉地服从和维护国家利益A.B.C.D.解析:B本题考查学习政治知识的意义。属于学习政治知识的意义;属于学习经济生活知识的意义,排除。二、非选择题9.2017年某市在制定“十三五”时期青少年发展规划中提到青少年的政治参与问题:积极支持青少年有序参与社会主义民主政治建设,引导青少年依法有序参与各类民主实践活动,积极培养青少年参与政治生活的能力与水平,拓宽青少年参与的领域与层次。在政府重大决策过程中注重听取和吸纳青少年的意见与建议,在青少年中大力弘扬志愿服务精神。建立青少年志愿者行动的服务资格认证制度。充分发挥共青团等群众组织在管理政府和社会事务中的民主参与、民主监督作用。结合材料和所学知识,说明青少年怎样才能全面做到主动参与政治生活。解析:此题考查自觉参与政治生活。组织答案时既要明确公民政治生活的主要内容,又要联系参与政治生活的具体要求,要把有效信息点与所学知识有机结合,找到解题的切入点,然后系统、条理、有逻辑性地组织答案。答案:(1)行使政治权利,履行政治义务,参与社会公共管理活动,参与社会主义民主政治建设,树立社会主义民主法治理念。材料中要求青少年积极参与民主政治建设、积极为政府决策提供意见及建议、进行民主监督等体现了这一点。(2)要明确政治生活的作用,把学习政治知识和参与实践结合起来。材料中引导青少年参与民主实践活动,弘扬志愿服务精神体现了这一点。

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