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1、,伸出我们的双手,关心别人，快乐自己,第二单元,爱心,小鱼游啊游 规则：大家先手拉手围成一个圆圈当“小河”，选一个小朋友站在圈内当“小鱼”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“许多小鱼游啊游，游啊游，许多小鱼游啊游，快快抓住。”唱完儿歌，两条“小鱼”钻进“小河洞里”，手拉着手去捉“小鱼”，“小鱼”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“鱼”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小鱼”角色，游戏重新开始。,伸出双手，表达爱心,伸出双手去关心自己身边的亲人，你有没有做过这样的事情呢？,伸出双手，帮助那些无依无靠的陌生人。你帮助过陌生人吗？,伸出双手，帮助那
2、些遭遇灾难的人，你向他们献过爱心吗？,伸出双手美化我们的生活环境，你都做过哪些贡献呢？,图片中的人都非常有爱心，他们帮助了别人，自己也得到了快乐，相信我们也做过很多献爱心的事情，选取一件给大家说一说吧！比一比，看哪位小朋友说的好哦！ 爱心是一种非常宝贵的品质，拥有爱心的人都很快乐！让我们也从身边的小事做起，做一个有爱心的好孩子吧！,如果你遇到下列情况，你会怎么做？ 1、小朋友在树下躲雨。 2、老奶奶摔倒了。 3、同桌突然肚子痛。 4、游客问路。 5、小孩子迷路。,作业：如果你在生活当中遇到这样的情况，你会怎样做？ 说一说，写一写。,如果我的同学生病了，我会（ ）。 如果下雨天，我的同学没带雨伞
3、（ ）。 在汽车上，我会（ ）让座。,演一演,把刚才大家说的这些情景表演一下吧，看哪个同学表演的最真实哦！其他的同学在观看的时候要认真，仔细抓住演员的动作、表情来说一说，还可以仔细地揣摩一下演员的心理想法。 表演结束，我们要评出最佳演员奖，看哪个同学最有表演天赋。同时还要评出最佳评委奖，看那个同学最会评论。,写法讲解,首先要明确帮助对象，弄清他在哪些方面需要帮助。 其次要把自己帮助他人的原因、打算、想法说清楚。 要求：语言通顺、调理清楚,生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。相信小朋友们都有自己的亲身体验：帮妈妈拿拖鞋、帮同学捡东西，给游人指路把这些乐于助人的事情写一写吧！ 开头：可以自我介绍的形式，引出自己是“爱心小帮手” 中间：把你做过的好事写清楚，写具体。 1、为什么要做这件事 2、你是怎么做的，心情怎么样？（抓住动作、神态描写） 3、你和你帮助的人都说了什么话，你们的表情和心情是怎样的？ 结尾：总结全文，抒发感情。 例如：我发现帮助别人，其实是一件快乐的事情。 帮助别人，快乐自己，那我们为什么不伸出我们的双手，帮助那些需要帮助的人呢？,我会背,乐于助人 掌声雷动 喜笑颜开 热火朝天 助人为乐 争先恐后 焕然一新 一丝不苟 爱莫能助 大摇大摆 出类拔萃 无事生非 愁眉苦脸 半信半疑,谢谢,
